新課程非常注重幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的教材要來(lái)源于幼兒的生活，然后重新回到生活，應(yīng)用于生活。在幼兒的生活中，一杯牛奶、一塊蛋糕、乘一次公交車、看一場(chǎng)電影，都要接觸到人民幣。因而，有些幼兒也積累了一些有關(guān)人民幣的知識(shí)，或使用過一定面額的人民幣進(jìn)行購(gòu)物�！队變簣@教育綱要(試行)》也將幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)定位于：“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。” 大班幼兒對(duì)生活中的各類事物和想象感興趣，有一定的好奇心和求知欲。他們遇到自己不懂、不理解的事物喜歡問為什么?并且能初步運(yùn)用感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。依據(jù)這一理念，我又參考了華東師范大學(xué)出版社的《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》中數(shù)學(xué)活動(dòng)《自動(dòng)取款機(jī)》，設(shè)計(jì)出此活動(dòng)，以便讓孩子正確認(rèn)識(shí)一些貨幣的面額，并通過此次活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試、大膽探索，在與材料的相互作用中，發(fā)現(xiàn)和建構(gòu)數(shù)學(xué)關(guān)系。對(duì)于大班幼兒來(lái)說，進(jìn)行多數(shù)相加是比較難的，在學(xué)習(xí)7的分成的基礎(chǔ)上，利用人民幣引導(dǎo)幼兒自主探索、自己動(dòng)手操作、記錄，學(xué)習(xí)7元人民幣的兌換，從而感知多數(shù)相加的含義，并能幫助幼兒解決生活中的購(gòu)物、簡(jiǎn)單貨幣兌換的實(shí)際問題。
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：自助銀行(7元錢的兌換)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知各種不同面值的人民幣。
2.學(xué)習(xí)用不同方法進(jìn)行7元人民幣的等價(jià)兌換。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)課件《自動(dòng)取款機(jī)》。
2.復(fù)印1元、2元、5元面值的紙幣若干。
3.記錄單，鉛筆若干。
中班計(jì)算活動(dòng)：和小豬做游戲??9的形成和數(shù)數(shù)
學(xué)習(xí)二等分（大班數(shù)學(xué)活動(dòng)）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/264240.html
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