2.能按數(shù)量多少進行排序。
【活動準備】
1.1-7數(shù)量不同的冰糖葫蘆道具7串。
2.各種數(shù)量不同的蘋果卡片7張。
【活動過程】
1.提問導入：
小朋友，吃過糖葫蘆嗎？好吃嗎？是什么味道的？你們在吃糖葫蘆時，一定要注意安全，因為竹棒尖尖的，很容易刺傷小朋友。
今天，老師也做了一些特殊的糖葫蘆，你們想看嗎？出示7串糖葫蘆，(把7串糖葫蘆插到黑板上用膠帶粘好的孔里)
�。�1）請幼兒數(shù)有幾串？并且數(shù)數(shù)每串上有幾個？
（2）啟發(fā)幼兒給糖葫蘆排隊，并引導幼兒找規(guī)?。（從左向右排）
�。�3）按從少到多排序。按從多到少排序。
2.出示數(shù)量不同的蘋果卡片7張，讓幼兒學著給蘋果卡片排序。
�。�1）啟發(fā)幼兒給蘋果卡片排隊。
（2）問：第一種是按什么規(guī)?排的？第二種呢？
3.制作：
今天，老師教小朋友做一串橡皮泥的糖葫蘆，請小朋友注意觀察。
�。�1）把橡皮泥搓成一長條。
（2）把它分成幾份。
�。�3）把每一小份搓成小團。
�。�4）用竹簽串起來，就成了一串橡皮泥的糖葫蘆。
4.學兒歌:《冰糖葫蘆甜又甜》
冰糖葫蘆甜又甜，
紅紅山楂圓又圓。
一排排呀一串串，
嘗一嘗呀笑瞇眼。
不用說話先點頭，
你說喜歡不喜歡？
喜歡喜歡真喜歡。
你一串，我一串，
不給他呀要翻臉。
你一串，他一串，
人人臉上笑開顏。
大班精彩案例《小小糖果師》
數(shù)學活動《學習5以內(nèi)的序數(shù)》 教學反思
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