活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感知5以?xún)?nèi)的序數(shù)的含義以及它在生活中的應(yīng)用。

2、能從某一個(gè)方向確認(rèn)物體的排列次序。

3、體驗(yàn)基數(shù)與序數(shù)的區(qū)別。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具：一列火車(chē)(每節(jié)車(chē)廂一種顏色——紅、黃、藍(lán)、綠、黑共五節(jié))，5座房子，5只動(dòng)物卡片(小兔、小羊、小狐貍、小雞、小猴 );1—5數(shù)字卡片若干。

2、學(xué)具：5只動(dòng)物卡片每人一套，畫(huà)有小火車(chē)的操作紙每人一張，1—5數(shù)字卡片每人一套，5座房子每人一套，幾何圖形若干，珠子若干。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、教師與幼兒開(kāi)火車(chē)進(jìn)入活動(dòng)室。

二、感知5以?xún)?nèi)序數(shù)的含義，體驗(yàn)基數(shù)與序數(shù)的區(qū)別。

1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察思考哪是第一節(jié)車(chē)廂……哪是第五節(jié)車(chē)廂，老師用相應(yīng)的數(shù)字卡貼在車(chē)身表示車(chē)廂次序，并請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)“第一節(jié)、第二節(jié)……”

2、出示動(dòng)物卡片，請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)有幾只小動(dòng)物;

這列火車(chē)真漂亮!看，許多小動(dòng)物也要坐火車(chē)去游玩，我們數(shù)一數(shù)有幾只;

3、請(qǐng)一幼兒上來(lái)幫小動(dòng)物坐火車(chē)，要求小兔坐第一節(jié)車(chē)廂，小雞坐在第五節(jié)車(chē)廂，其他小動(dòng)物按照身上的點(diǎn)子數(shù)坐在相應(yīng)的車(chē)廂上;

4、幼兒集體檢查擺放是否正確，并自己動(dòng)手進(jìn)行同樣的操作;

5、時(shí)間不早了，小動(dòng)物們都要回家休息了，這么多漂亮的房子一共有幾座?同幼兒一起點(diǎn)數(shù)房子，將總數(shù)5貼在房子的后面�？墒撬麄兊姆孔由蠜](méi)有門(mén)牌號(hào)碼怎么辦?我們來(lái)幫幫它們吧!

引導(dǎo)幼兒從左邊開(kāi)始給房子依次編上第1號(hào)、第2號(hào)、第3號(hào)、第4號(hào)、第5號(hào)，并將數(shù)字貼在門(mén)上。

說(shuō)說(shuō)房子后面的5和門(mén)牌號(hào)碼5所表示的不同含義。

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小兔拔蘿卜》
中班第幾和幾的教案

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/249115.html

相關(guān)閱讀：