歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

活動內(nèi)容:《花越開越大》

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 幼兒園數(shù)學教案 來源: 逍遙右腦記憶
活動內(nèi)容:《花越開越大》

設計意圖:

春天來到了孩子們的身邊。孩子們隨處都可以感受到春的氣息,尤其是身邊無數(shù)美麗的花朵,更讓孩子們興奮不已。于是我以“花”為線索開展主題活動,讓孩子們在活動中觀察、欣賞多姿多彩的花朵,充分地感受美和表現(xiàn)美,并在活動過程中豐富孩子們與同伴的合作經(jīng)驗。

活動目的:

1、 用重復變化的方法表現(xiàn)出花越開越大的過程。

2、 嘗試按花朵的生長過程,有規(guī)律地排列,表現(xiàn)自己的認識。

重點:

按花朵的生長過程,有規(guī)律地排列,讓自己了解花越開越大的過程。

難點:

嘗試按花朵的生長過程用畫線條的方式,有規(guī)律地排列出自己對花朵越開越大的認識。

活動準備:

彩筆、紙、雙面膠、各種不同的花蕊和花瓣(與幼兒數(shù)相等)。范例若干。

活動過程:

一、 欣賞多種多樣的鮮花

通過回憶已有的排序經(jīng)驗,讓幼兒欣賞、觀察、討論來了解花朵的生長過程及花蕊與花瓣的組合。

老師:今天外面走走,你們愿意去嗎?

幼兒:愿意。

老師:哇——這里有許多各種各樣的花!

幼兒:這時的幼兒也非常興奮,并能說出各種各樣花的名稱及顏色等等。

老師:提問:“你們看看這些花朵長的是什么樣的呢?尤其是花朵的花蕊和花瓣都是長的什么樣的呢?

幼兒:有各種各樣回答。

老師:請孩子們再看看這些花,還有什么規(guī)律呢?(要求幼兒用語言表述想表現(xiàn)的某一種花的形態(tài)。)

幼兒:各種各樣的回答。

老師小結;

我們看到的每一朵花,他們都是先長出花包然后在慢慢的長大,然后開出美麗的花朵。這花朵是由花蕊和花瓣組成的;ㄈ镆灿懈鞣N各樣的形狀;花瓣也有各種各樣的形狀,而花瓣呢是圍繞著花蕊從小到大的一層一層的進行重復擴大。

二、 操作

1、 幼兒可以自由先擇各種花蕊和花瓣的形狀自由造型,拼出一朵花,了解通過不同的組合能產(chǎn)生不同的花朵的造型。(注意花的結構:花蕊、花瓣;同時老師出示范例。)

2、 互相討論,了解多種擺放的方法。

三:嘗試用畫的方式使花越開越大

1、 老師出示范例畫,請幼兒看看老師是怎樣畫的,有幾種不同形狀的花?引導幼兒說出自己的作畫的方法,選擇了什么樣的花蕊放大進行操作?花朵是怎樣排序的?

2、 幼兒操作。

3、 介紹、交流

幼兒相互介紹自己的作品,發(fā)現(xiàn)別的小朋友與自己不同的作畫方法,從而互相學習和改進。

中(1)班

朱明芬

2007/5/7

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/537503.html

相關閱讀:幼兒園數(shù)學活動《認識大小》
圖形寶寶找家(數(shù)學)
數(shù)學活動??超市里的數(shù)寶寶
有趣的大和小
玩玩數(shù)學填空題