活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試正確數(shù)出食物上的點(diǎn)子并放入相應(yīng)的籃子內(nèi)，并按食物的種類(lèi)、顏色進(jìn)行分類(lèi)。
2、在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蘑菇、蘿卜、青菜圖片、兔媽媽和小兔寶寶的頭飾、貼有數(shù)字和食物的籃子等、草地、樹(shù)、花園等環(huán)境創(chuàng)設(shè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、兔媽媽和兔寶寶鍛煉身體
1、師：今天宋老師做兔媽媽?zhuān)銈冏鍪裁茨?兔寶寶~ 今天天氣真好，我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧!
2、兔媽媽和兔寶寶一起活動(dòng)
師：“今天天氣真正好，小兔小兔起得早。我的長(zhǎng)耳朵動(dòng)2下，我的紅眼睛朝這邊望2下，朝那邊看2下，我的三瓣嘴嚼2下，我的脖子轉(zhuǎn)3圈，我的前腿動(dòng)3下，我的前腿碰后腿4下，我的短尾巴搖4下，我的屁股和好朋友碰4下，小兔小兔蹦蹦跳、1、2、3、4、5，天天鍛煉身體好，我們是快樂(lè)的兔寶寶。
二、小兔找食物
1、師：好了，到家里找個(gè)位置坐下來(lái)。剛才鍛煉了會(huì)兒身體，肚子有點(diǎn)兒餓了。兔寶寶，你們喜歡吃什么呢?
2、師小結(jié)：恩，媽媽和你們一樣喜歡吃紅紅的蘿卜、綠綠的青菜、香香的蘑菇。春天來(lái)了，草地上長(zhǎng)出了很多新鮮的蘑菇、蘿卜和青菜，媽媽帶你們一起找食物，好嗎?
3、師出示籃子：看，媽媽手里拿的是什么?(籃子)籃子上有什么呢?(數(shù)字寶寶4)
4、師：媽媽這里有些蘿卜、青菜、蘑菇�？匆豢催@些食物上面有什么?(小圓點(diǎn))
4、師：今天請(qǐng)兔寶寶動(dòng)動(dòng)小腦筋，請(qǐng)你找找和這個(gè)數(shù)字相同小圓點(diǎn)的食物�；@子上數(shù)字是幾?(4)那要找?guī)讉�(gè)小圓點(diǎn)的食物呢?(4)誰(shuí)來(lái)幫媽媽找找?
5、請(qǐng)幼兒幫媽媽找食物放入籃子中。
6、師：寶寶真聰明，等一會(huì)兒請(qǐng)兔寶寶每人選一個(gè)籃子，看清楚上面的數(shù)字，然后到草地上找把和這個(gè)數(shù)字相同小圓點(diǎn)的食物，知道了嗎。
5、兔寶寶找食物。
(1)師引導(dǎo)幼兒將食物放進(jìn)相應(yīng)的籃子里。
(2)引導(dǎo)幼兒到不同地方找食物。
三、食物分家家
1、師：兔寶寶們本領(lǐng)真大，找到了這么多的食物，到家里休息一會(huì)兒吧。讓媽媽看看你們籃子里的蘑菇采對(duì)了嗎?
2、師幼檢查是否正確。
3、師：媽媽一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，請(qǐng)客人老師幫忙檢查一下吧。
4、師：今天找到了好多食物，有蘑菇、蘿卜、青菜，我們來(lái)給它們分家家吧。
5、師出示貼有不同標(biāo)簽的筐子：看看這是誰(shuí)的家?(逐一出示不同顏色的蘑菇筐子)
5、兔寶寶按食物的不同種類(lèi)、顏色分家。
四、兔寶寶回家
1、師小結(jié)：今天你們真能干，找到了這么多食物，還給蘿卜、青菜和蘑菇分好了家，兔媽媽真高興。
2、表?yè)P(yáng)兔寶寶。
3、師：現(xiàn)在，我們到外面去玩了!
活動(dòng)反思：
活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)源于主題背景，并結(jié)合《上海市學(xué)前教育課程指南》中“3—4歲幼兒階段目標(biāo)”中的要求：喜歡觀察周?chē)h(huán)境中不同的物品，嘗試對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)、對(duì)應(yīng)、排序等。體現(xiàn)二期課改理念。活動(dòng)中教師創(chuàng)設(shè)了游戲的情境，準(zhǔn)備了豐富的材料，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合小班孩子年齡小采用游戲的方式開(kāi)展數(shù)活動(dòng)�；顒�(dòng)中師小結(jié)較好，如“兔媽媽和你們一樣也喜歡吃紅紅的蘿卜、綠綠的青菜、香香的蘑菇”，體現(xiàn)了師生平等的理念。
活動(dòng)中第一環(huán)節(jié)可以配上音樂(lè)背景，加上有節(jié)奏的兒歌，更有趣生動(dòng)。第二環(huán)節(jié)活動(dòng)的場(chǎng)地還可以更大些、材料投放更多些，還可以豐富一些游戲情節(jié)，更好地體現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成度。最后表?yè)P(yáng)兔寶寶和它們抱一抱，教師要關(guān)注每一位幼兒。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/536063.html
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