1、學(xué)會(huì)按物體的某一特征進(jìn)行分類。
2、對(duì)大、小標(biāo)記及顏色標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。
3、按照大、小標(biāo)記將不同種類的物品進(jìn)行分類，同時(shí)，把同種的物品對(duì)應(yīng)排列。
4、初步學(xué)習(xí)按物體的二級(jí)特征進(jìn)行分類，在觀察比較中，訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。
5、學(xué)會(huì)看標(biāo)記進(jìn)行分類，記數(shù)并能遷移到生活中的物體。
活動(dòng)重點(diǎn)
不受物體的顏色、種類影響，按大小標(biāo)記進(jìn)行分類。
活動(dòng)難點(diǎn)
不受物體的影響，按大小顏色標(biāo)記進(jìn)行二級(jí)分類；邊操作邊講述操作過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：黑板一塊；大小，顏色標(biāo)記各若干；圖片若干（大小星星、魚）。
星星：第一組，人手一套黃色和藍(lán)色星星（大、小不一）。
第二組，人手一套有大、小，顏色標(biāo)記的分類卡，每人一盤大、小星星（大小、顏色不同）。
第三組，人手一盤裝有不同顏色，大小不同，相同形狀的魚，一人一個(gè)分類卡：顏色標(biāo)記、大小標(biāo)記，大小顏色組合標(biāo)記各若干個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、集體活動(dòng)
1、把物體按照相同的分類：
月亮媽媽有許多的星星寶寶，晚上他們可好玩了，東邊閃閃西邊閃閃。到了早上，他們?cè)撍X了，這可難為了月亮媽媽，要怎么給自己的
這些星星寶寶安排住的房間呢？咦！有了，把有一樣的星星放在一起吧�，F(xiàn)在月亮媽媽呀想請(qǐng)，米奇班的寶寶幫忙！幫助月亮媽媽把星星寶貝按你覺得是一樣的住在一起。
第一組，人手一套黃色和藍(lán)色星星（大、小不一）（老師在黑板上幫助幼兒呈現(xiàn)出來）
請(qǐng)小朋友上來，告訴月亮媽媽你是怎么幫她分的？（顏色，大小，或者又大又黃等）
你們認(rèn)識(shí)他們嗎？想知道這個(gè)是什么嗎？（出示大小標(biāo)記）
提問：這是兩個(gè)好兄弟，特地來幫助月亮媽媽的，一個(gè)叫大頭哥哥，一個(gè)叫小頭弟弟（這是什么標(biāo)記？那是什么標(biāo)記？）
現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友按這個(gè)標(biāo)記幫星星寶貝找家吧。
幼兒講，老師操作作大標(biāo)記送給大星星；小標(biāo)記送給小星星。
2、按標(biāo)記將不同大小、不同顏色的星星分類：（出示顏色標(biāo)記）
老師先示范：這是什么？該回哪個(gè)家？（幼兒講，老師操作黃星星 我 送你到黃標(biāo)記的家；藍(lán)星星我送你到藍(lán)標(biāo)記的家。）
請(qǐng)幼兒把余下的星星送回家。（要求幼兒邊操作邊講述操作過程）
3、按標(biāo)記將物品進(jìn)行兩個(gè)特征的分類：
出示分類卡，請(qǐng)小朋友分出特征來，并說出理由，然后分別用又什么又什么描述。（老師加以肯定或幫助。）
二、游戲活動(dòng)：《誰的眼睛快》
老師說出一個(gè)物體的兩種特征，然后請(qǐng)小朋友找出來。（要求幼兒一邊找一邊講。）（例：又大又藍(lán)的星星等等）
三、操作活動(dòng)
人手一盤裝有不同顏色，大小不同，相同形狀的魚
按標(biāo)記將同顏色，不同大小的物品分類。老師在黑板上幫忙記數(shù)。
四、找一找
小朋友們找一找教室里的東西，看看有哪些東西可以用又什么又什么說的？找到以后和傍邊的各位老師說一說你的發(fā)現(xiàn)吧。。
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