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比較兩組物體的多、少 (計算活動)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶
比較兩組物體的多、少(計算活動)

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)運用并置對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少,具體感知物體的多少。

2、學(xué)習(xí)將一組物體并置對應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右方的技能。

活動準(zhǔn)備:演示用教具:貼絨娃娃8個,貓7只,魚6只。幼兒操作材料:盆子1只,8個娃娃的卡片1張,紙剪蘋果7個,帽子7頂。

活動過程:



一、引出課題。

(一)首先將8個娃娃排成豎行。

師:今天娃娃來到我們小一班作客,有多少娃娃呀?幼:許多。演示提問

。

二、演示提問。

(一)將7只貓一一對應(yīng)并置在娃娃右邊圖

師:她們養(yǎng)了許多貓,那娃娃和貓是不是一樣多?幼:一樣多(見圖示)

(二)啟發(fā)幼兒說出娃娃多1個,貓少1只。

師:請小朋友想一想,怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢?(添1只貓或減少1個娃娃)娃娃要回家了,小朋友們和娃娃說:“再見”。

(三)啟發(fā)幼兒說出貓多1只,魚少1只,并想辦法使貓和魚的數(shù)量一樣多。

師邊演示邊提問:請貓吃魚了哦,1只貓吃1條魚(將魚一一對應(yīng)并置在貓的右邊,如圖二)比一比貓和魚是不是一樣多?貓多1只,魚少1只)怎樣才能使貓和魚變成一樣多?



三、 操作活動。

1、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出,給娃娃分蘋果,把蘋果一個對一個地擺放在娃娃的下面,比一比,娃娃和蘋果是不是一樣多?幼:(不一樣多。)

2、啟發(fā)幼兒說出娃娃所1個,蘋果少1個。用什么辦法使娃娃和蘋果一樣多呢?

3、給娃娃戴帽子。1個娃娃戴1頂帽子,一個對一個地放在娃娃的上面,比一比,娃娃和帽子是不是一樣多?(娃娃多,帽子少)怎樣才能使它們變成一樣多呢?(老師再給每個幼兒1頂紙剪的帽子)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/477198.html

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