2. 感知順數(shù)和倒數(shù)在生活中的運(yùn)用。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒每人1雙筷子、1盤(pán)蠶豆、1支筆,幼兒用書(shū),掛圖。
活動(dòng)過(guò)程:
1、做游戲“夾蠶豆”學(xué)習(xí)順數(shù)與倒數(shù)。
教師請(qǐng)幼兒用筷子把蠶豆從盤(pán)子里夾出,邊夾邊數(shù),從1數(shù)到10,練習(xí)順數(shù)。
教師再請(qǐng)幼兒用筷子把夾出的 蠶豆放回盤(pán)子,邊放邊數(shù),從10數(shù)到1,練習(xí)倒數(shù)。
教師小結(jié),引出順數(shù)和倒數(shù)。
2、結(jié)合掛圖,比較順數(shù)和倒數(shù)的不同。
教師:“小松鼠的家在幾層樓,我們幫小松鼠把這棟樓的樓層編上號(hào)吧。
教師提問(wèn),幼兒比較。
----小松鼠住在10層,回家需要經(jīng)過(guò)哪幾層樓?
----小松鼠上學(xué)時(shí)要經(jīng)過(guò)哪幾層樓?
----上樓和下樓有什么不同?為什么會(huì)有不一樣的順序?
教師小結(jié):上樓時(shí)順數(shù),下樓時(shí)倒數(shù)。順數(shù)是前一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)少1,倒數(shù)是前一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)多1.
3、做游戲“聽(tīng)口令,接著數(shù)“。
游戲玩法:
幼兒練習(xí)順數(shù),教師說(shuō)一個(gè)數(shù),幼兒接著數(shù),如:教師說(shuō)5,幼兒接著說(shuō)6、7、8、9、10.
幼兒練習(xí)倒數(shù),教師說(shuō)一個(gè)數(shù),幼兒接著數(shù),如:教師說(shuō)6,幼兒接著說(shuō)5、4、3、2、1.
4、生活中的順數(shù)、倒數(shù)。
教師:在日常生活中,你看到過(guò)有哪些是順數(shù),哪些是倒數(shù)的呢?
幼兒聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)順數(shù)、倒數(shù)在生活中的應(yīng)用。如:紅綠燈轉(zhuǎn)換、火箭發(fā)射時(shí)是倒數(shù);老師點(diǎn)名時(shí)是順數(shù)。
5、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒完成幼兒用書(shū)的練習(xí),教師引導(dǎo)幼兒先按數(shù)字的順序點(diǎn)數(shù),再連線。
《序數(shù)1-3》教案
數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)??數(shù)字8的數(shù)量守恒
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