教學活動：找朋友

一、預設目標

感受與同伴親近友愛的情感。

二、活動資源

CD《找朋友》（附）。

三、示例活動：

1、表演歌曲，吸引寶寶的注意。

——邊唱歌曲，邊與配班老師表演。

——朗誦歌詞，幫助寶寶熟悉歌詞的內容。

2、鼓勵寶寶一邊學念歌詞，一邊玩“找朋友”的游戲，感受找到朋友的快樂。

——引導寶寶找到朋友后手拉手、抱一抱。

——如寶寶不愿意找或沒有找到朋友，老師可與寶寶一起手拉手、抱一抱。

3、勵寶寶一邊學唱歌曲，一邊玩“找朋友”的游戲，可游戲2—3遍。

——鼓勵寶寶邊唱歌曲邊找一個好朋友，做點頭、握手和抱抱的動作。

——針對個別情緒不穩(wěn)定的寶寶，老師可走近并帶動寶寶一起唱。

（一）重點、難點

本活動重點引導寶寶感受與同伴親近的友愛情感。

（二）資源利用

充分利用歌曲的內容。

（三）活動形式

活動的形式集體參加。

（四）方法建議

建議在活動中多運用觀察法。

（五）注意事項

活動時注意帶動寶寶參與活動的積極性。

五、活動觀察與評價

各關鍵能力

表現突出

表現較好

表現一般

備注

參加活動的積極性

口

幼兒觀察能力

口

合作能力

口

語言講述的能力

口

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