幼兒對表演童話劇非常感興趣,就連平時言少膽小的孩子也表現(xiàn)得很大方。我們發(fā)現(xiàn)幼兒表演時常常不顧角色與情節(jié)的規(guī)定自由發(fā)揮,就以觀眾的身份參與進(jìn)去,給予指導(dǎo),以提高他們的表演水平。我們還發(fā)現(xiàn),一部分幼兒不想表演,卻愿為表演的小朋友幫忙,如幫助搬桌椅道具、幫助做頭飾等,對此,我們也給予肯定。孩子們經(jīng)過一段時間的表演,進(jìn)步很大,接著我們組織全班幼兒討論。
師:咱們的表演活動已經(jīng)開展一段時間了,你們覺得表演得怎樣?
幼:我們表演得特別好,我想讓爸爸媽媽來看我表演。(全班幼兒都非常贊同。)
師:你們希望爸爸媽媽什么時候來看呢?
幼:每到新年我們都給爸爸媽媽表演節(jié)目,那就新年吧!
師:這個想法特別好,可以叫“新年劇院”。(很多孩子都非常喜歡這個名字。)
師:還有一部分小朋友不想表演,想做些什么呢?
幼:我們可以幫助表演的小朋友做事。
師:對,在劇院里有演員,還有幫助演員做事情的劇務(wù)。你們知道劇務(wù)可以做些什么呢?
幼:家長來“新年劇院”看表演,應(yīng)該買票。我們可以準(zhǔn)備好票子,然后賣票。
幼:我們還能制作表演用的東西。
師:又有演員,又有劇務(wù),“新年劇院”更好了。
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