時間——2010年9月25日下午

地點(diǎn)——幼兒園四樓會議室

參加人——小班組全體教師(12人)

主持人——教研組長

研討主題——小班區(qū)域活動材料的投放和創(chuàng)設(shè)

一、研討背景：

幼兒園的區(qū)域活動歷備受大家的關(guān)注，特別是小班幼兒的區(qū)域活動。游戲一直是小班幼兒人的主要活動，幼兒在游戲中獲得知識，在游戲中學(xué)會規(guī)則幼兒由家庭的個體到幼兒園集體的轉(zhuǎn)變，是一個重要的過程，而小班是一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里，他們將真真切切的感受怎樣在集體中學(xué)會生活，學(xué)會遵守制度的約束，集體紀(jì)律的制約。在幼兒一日生活中，幼兒必須遵守的、形成的各種良好習(xí)慣，就便成了“常規(guī)”。而這些良好的常規(guī)有利于幼兒更好的學(xué)習(xí)和生活，給幼兒創(chuàng)造了良好的環(huán)境。從長遠(yuǎn)的角度出發(fā)，對幼兒一生健康和諧發(fā)展都是有益的。那么，怎樣在小班建立良好的常規(guī)呢?今天就請老師們圍繞這個話題進(jìn)行歸納、探討、交流、總結(jié)出一些好的經(jīng)驗(yàn)，大家互相見解、學(xué)習(xí)。

二、活動準(zhǔn)備：

主持人設(shè)計(jì)討論的問題，事先發(fā)放問題，教師根據(jù)問題自主學(xué)習(xí)、收集資料，學(xué)習(xí)。

1、教研組長先介紹本學(xué)期本組教研活動的目的和活動內(nèi)容，讓大家基本有個大概有個了解。

2、“區(qū)域活動”的意義和的內(nèi)容

問題：

1、為什么要開展區(qū)域活動?

中班科學(xué)活動：感知6的形成和6的含義
中班手工活動課《做夾心餅干》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/252114.html

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