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教學(xué)活動:抱皮球

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園教學(xué)實(shí)錄 來源: 逍遙右腦記憶

教學(xué)活動:抱皮球
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)

嘗試向下擲球并在球彈回時抱住球。

二、活動資源

大皮球人手一個。

戶外寬敞的活動場地。

三、示例活動:

1、出示大皮球,請寶寶自由擲一擲,引起寶寶的游戲興趣。

師:寶寶有沒有玩過大皮球?誰來說說大皮球是什么樣子的?

大皮球是我們的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戲。

2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。

師:大皮球,圓又圓,我來抱它玩游戲。向下拋,彈回來,接住皮球笑嘻嘻。

——向下擲球,當(dāng)球彈回時立即雙手抱住。

——多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動作。

3、邊念兒歌,邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。

——請寶寶散開,不要擠到同伴。

——如寶寶的皮球彈得太遠(yuǎn)抱不到,提醒寶寶向下擲,不要向遠(yuǎn)處擲。

4、休息時請寶寶觀看老師表演球的多種玩法,如自拋?zhàn)越忧、踢球、拍球等?p>——請寶寶將皮球送回家。

(一)重點(diǎn)、難點(diǎn)

本活動重點(diǎn)讓寶寶學(xué)會接球。

(二)資源利用

充分利用寶寶對球的喜愛。

(三)活動形式

活動的形式集體參加。

(四)方法建議

建議在活動中多運(yùn)用觀察法、比較法。

(五)注意事項

活動時注意帶動寶寶參與活動的積極性。

五、活動觀察與評價

各關(guān)鍵能力
表現(xiàn)突出
表現(xiàn)較好
表現(xiàn)一般
備注
參加活動的積極性

幼兒觀察能力

合作能力

語言講述的能力


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