教學(xué)活動(dòng)：穿衣服一、預(yù)設(shè)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)套頭衫的各個(gè)部分，嘗試穿套頭衫。

二、活動(dòng)資源

一件套頭的大衣服，每個(gè)寶寶自帶套頭衫一件。

三、示例活動(dòng)：

1、邊念兒歌邊示范穿套頭衣服的方法。

師：小衣服，三個(gè)門(mén)。中間大門(mén)鉆出頭，兩扇小門(mén)鉆出手，哧溜哧溜下山嘍（拉衣服），我的衣服穿好了。

——重點(diǎn)引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)套頭衫的衣領(lǐng)和衣袖。

——示范時(shí)動(dòng)作要夸張。

2、請(qǐng)一個(gè)寶寶拿一件衣服和老師玩捉迷藏的游戲（穿衣服）。如：當(dāng)頭躲進(jìn)衣服時(shí)說(shuō)“快來(lái)找我呀”，頭從領(lǐng)口鉆出來(lái)時(shí)說(shuō)“我在這里”，小手鉆衣袖時(shí)說(shuō)“快來(lái)找我呀”，手鉆出來(lái)后說(shuō)“我在這里”，拉衣服時(shí)說(shuō)“哧溜哧溜下山嘍”。

3、讓寶寶嘗試穿衣服，根據(jù)寶寶的反應(yīng)適時(shí)指導(dǎo)。

師：先把小頭躲到洞洞里，我來(lái)找你們嘍！

——讓寶寶坐在地墊上穿衣服，防止寶寶把衣服套在頭上時(shí)摔跤。

——提醒寶寶蒙著頭的時(shí)候不要著急。

——在寶寶練習(xí)穿衣服時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo)，如“寶寶的頭在哪里呀”“小手快鉆出來(lái)”。

（一）重點(diǎn)、難點(diǎn)

本活動(dòng)重點(diǎn)讓寶寶初步嘗試自己穿套頭衣。

（二）資源利用

充分利用套頭衫的特點(diǎn)。

（三）活動(dòng)形式

活動(dòng)的形式集體參加，個(gè)別指導(dǎo)。

（四）方法建議

建議在活動(dòng)中多運(yùn)用觀察法、比較法。

（五）注意事項(xiàng)

活動(dòng)時(shí)注意帶動(dòng)寶寶參與活動(dòng)的積極性。

五、活動(dòng)觀察與評(píng)價(jià)

各關(guān)鍵能力表現(xiàn)突出表現(xiàn)較好表現(xiàn)一般備注參加活動(dòng)的積極性

口

幼兒觀察能力

口

合作能力

口

語(yǔ)言講述的能力

口

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