怎樣提高成績(jī)?有的家長(zhǎng)為了讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,并且還會(huì)陪著孩子把補(bǔ)習(xí)課完成。殊不知這種現(xiàn)象會(huì)給孩子很大的壓力,反而會(huì)讓孩子感到厭學(xué)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講最重要的是把握好課堂時(shí)間,因?yàn)榇蟛糠值闹R(shí)都是在課堂上掌握,上課時(shí)注意力集中,才能做到提高學(xué)習(xí)效率,從提高學(xué)習(xí)成績(jī)。?給大家一下幾條建議!
1.勤于思考 學(xué)而不思則罔。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果不進(jìn)行主動(dòng)的思考,而僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí),就不是一種有策略的學(xué)習(xí),也不會(huì)取得好的效果。
“勤于思考”有兩方面的含義。一是要注意知識(shí)前后的聯(lián)系,通過(guò)理解知識(shí)而掌握知識(shí),而不要死記硬背。通過(guò)理解而進(jìn)行的學(xué)習(xí)是意義學(xué)習(xí),而死記硬背的學(xué)習(xí)是機(jī)械學(xué)習(xí)。心理學(xué)研究表明,意義學(xué)習(xí)更牢固、不容易遺忘,并且容易發(fā)生遷移,在以后的學(xué)習(xí)中能舉一反三、觸類旁通。相反,機(jī)械學(xué)習(xí)容易遺忘,往往只能應(yīng)付眼前的考試,考試結(jié)束之后也就忘得差不多了。
2.置疑精神
小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn),如果對(duì)知識(shí)只是不加分析地接受,就不會(huì)有任何進(jìn)步。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的本質(zhì)是獲得能力上的提高,而不是知識(shí)的增長(zhǎng)。因此,要善于思考,鼓勵(lì)自己提出質(zhì)疑,而不要做“思想的懶漢”、“接受知識(shí)的機(jī)器”,只知道囫圇吞棗,而不知道進(jìn)行咀嚼、消化。
3 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo).勇于發(fā)問(wèn)
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)本身是離不開(kāi)發(fā)問(wèn)的。好奇是一種可貴的品質(zhì)。如果沒(méi)有好奇、如果從不發(fā)問(wèn),人就不會(huì)成長(zhǎng),社會(huì)就不會(huì)發(fā)展。有時(shí),父母或者老師會(huì)對(duì)你的問(wèn)題感到不耐煩,那是他們的不對(duì),你并沒(méi)有錯(cuò)。千萬(wàn)別因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)誤行為而放棄自己的正確行為。所以,你一定要繼續(xù)保持發(fā)問(wèn)的勇氣!
不論是思考,學(xué)習(xí)能力的提高還是專注力的問(wèn)題,都與大腦狀態(tài)緊密相連。只有大腦輕松了,在學(xué)習(xí)的每個(gè)階段才能達(dá)到最好的效果。一些專家、學(xué)者以及教師、家長(zhǎng)和學(xué)生都一致認(rèn)為:每一個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),既然有任務(wù),就必然有規(guī)定的學(xué)習(xí)量,這必然會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一定的壓力。但是,學(xué)生不可能試圖通過(guò)減少學(xué)習(xí)量來(lái)使讀書(shū)減負(fù),所以只有通過(guò)提高學(xué)習(xí)效率來(lái)達(dá)到減負(fù)的目的。因?yàn),要想成?jī)有所突破,必須付出辛勤的汗水。
因此,讀書(shū)要減負(fù),不能簡(jiǎn)單地減少讀書(shū)量,減量不等于減負(fù),惟有提高學(xué)習(xí)效率,才能真正地為讀書(shū)減負(fù)。那么“”是否能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率呢?——完全可以。因?yàn)樗袃纱笙到y(tǒng),第一個(gè)系統(tǒng)是六個(gè)程序,第二個(gè)系統(tǒng)是自然音樂(lè),在利用它學(xué)習(xí)的過(guò)程中,兩個(gè)系統(tǒng)組合使用,充分使學(xué)習(xí)處在腦細(xì)胞興奮的最佳狀態(tài)、愉悅快樂(lè)狀態(tài),讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)并沒(méi)有想像中那么累!捌涔ぷ髟硎腔谏镂锢韺W(xué),利用光和聲音的頻率對(duì)大腦造成調(diào)節(jié),影響大腦α波等各種主導(dǎo)人體安靜、睡眠的電波,從而在短時(shí)間內(nèi)幫助人們減輕壓力和疲勞,提高學(xué)習(xí)效率的奇效,達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)提高的目的。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/33433.html
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