如何提高學習成績?這是每個學生都很關(guān)注的問題，提高學習成績方法是關(guān)鍵，自己要掌握科學的學習方法才能保證理想的成績。可是現(xiàn)今很多學生只顧學習而沒有任何的學習方法，總是事倍功半，同時面臨很大的學習壓力。?如何提高學習成績呢?關(guān)于學習的方法可以談很多，但重要的應注意以下三點：

　　一、多讀書，注意基礎(chǔ)

　　要想學習好，基礎(chǔ)知識的掌握尤為重要，而基礎(chǔ)知識就是指課本知識，這一點同學們一定清楚。但在學習中，很多同學卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因為考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法，應當說，課本與習題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識是本，做題的目的之一是能更好地掌握知識。所以我們主張多讀書少做題，不主張多做題少讀書。

　　二、多思考、注重理解

　　"學而不思則罔"，思考是學習的靈魂。在學習中，知識固然重要，但更重要的是駕御知識的頭腦。如果一個人不會思考 復習方法，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用，而且也不可能真正學到好知識。知識的學習重在理解，而理解只能通過思考才能實現(xiàn)，思考的源泉是問題，在學習中應注意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應力求獨力思考，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。

　　三、多重復，溫故而知新

　　《論語》開篇第一句;"學而時習之"道盡學宗，不斷的重復顯然是學習中很重要的一個方面。當然，這種重復不能是機械的重復，也不只是簡單的重復記憶。我們主張每次重復應有不同的角度，不同的重點，不同的目的，這樣每次重復才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認識。知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重復中得到升華，所謂溫故而知新也。

　　不論是學習的哪個階段都要保持輕松的大腦狀態(tài)，這樣才能保證學習的有效性�，F(xiàn)今學生的學習壓力大，要保持大腦處在輕松的狀態(tài)，最大限度地發(fā)揮大腦的效能，就要解除人的疲勞感、緊張感、焦躁感、壓抑感等等，在心理和生理上的這些負面因素會抑制大腦的活動，消除這些負面的因素從腦生理學上來說，就是讓大腦處在低腦波狀態(tài)下，在此狀態(tài)下人的學習能力和學習效率為最佳。

　　""正是利用光和聲的作用，在很短的時間內(nèi)令學生形成適應于學習的腦生理狀態(tài)，解除有礙于學習的疲勞和壓力，形成低腦波狀態(tài)，使大腦處于最適合于學習活動的狀態(tài)，對使用者的集中注意力和提高學習效率有很好幫助，受到廣大消費者的歡迎。"腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀"不是強行調(diào)節(jié)腦液，而是利用共振原理和腦波的同步現(xiàn)象，自然地使大腦處于低腦狀態(tài)。

　　對于孩子學習成績不好的解決方式有多種，而能輕松幫助孩子改善此狀況的方法并不多，相關(guān)專家建議可以使用腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀，同時它的使用反饋得到一致好評!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/33883.html

相關(guān)閱讀：如何保持良好的學習狀態(tài)