沿河小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷(一)
第一部分 基 礎(chǔ) 知 識(shí)(39分)
一、漢語(yǔ)拼音:(10分)
1、這是我國(guó)古代五位著名的書(shū)法家,按音序給他們排好隊(duì)!(2分)
顏真卿 柳公權(quán) 歐陽(yáng)詢 王羲之 懷素
______ ______ ______ ______ ______
2、將下列每組詞中帶點(diǎn)字音節(jié)補(bǔ)充完整(3分)
捕捉( u) 綠葉( l ) 伸展( sh )
鋪張( u) 路途( l ) 聲音(sh )
3、看拼音寫(xiě)句子、填空:(5分)
wǔ wēi chū tǔ de “mǎ tà fēi yàn”shì dòng hàn shí qīde yì shù zhēn pǐn
上面拼音句子中整讀音節(jié)有 ( )(1分)
4根據(jù)語(yǔ)境用自己喜歡的符號(hào)給括號(hào)內(nèi)字選擇正確的讀音(2分)
一輛貨車嚴(yán)重超載(zǎi zài)而失事,導(dǎo)致交通堵塞(sè sāi),旅客們不得不在路邊農(nóng)戶家里借宿(xiǔ sù)一宿(xiǔ sù)。
二、查字典:(3分)
“乃、斂、允(yǔn)”三個(gè)字分別用什么查字法最好?選擇填空:
1、音序法查( )先查大寫(xiě)字母( ),再查音節(jié)( )
2、部首法查( )先查部首( ),再查( )畫(huà)。
3、數(shù)筆畫(huà)查( )查( )畫(huà)。
三、字、詞、句。(26分)
1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音,打“V”、并用另一個(gè)音組詞。(4分)
調(diào)節(jié)(diào、tiáo)_________ 便利(biàn、pián)__________
傳記(zhuàn、chuán)__________ 到處(chǔ、chú)___________
2、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求填空.。(6分)
口若( )河 垂頭( )氣 滔滔不( ) 幼( )可笑
完( )歸趙 贊( )不已 斗志( )揚(yáng) ( )負(fù)盛名
舍( )逐( ) 無(wú)( )有( ) 萬(wàn)馬齊( )
( )故( )新 標(biāo)( )立( ) 養(yǎng)( )處優(yōu)
A從中找出最恰當(dāng)?shù)囊唤M同義詞和一組反義詞
同義詞( )
反義詞( )
B“粉身碎骨”是蘊(yùn)涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩(shī)中的,像這樣出自詩(shī)句的成語(yǔ)還有“柳暗花明、 、 ”等。
C寫(xiě)出帶“龍”字成語(yǔ)(至少3個(gè)):
3、選詞填空 :(3分)
A甚至 勘測(cè) 居然 毅然 精密 周密 勉勵(lì) 鼓勵(lì) 嘲笑 恥笑
詹天佑不怕困難,也不怕( ),( )接受 了任務(wù),馬上開(kāi)始( )線路。哪里要架橋,都要經(jīng)過(guò)( ),進(jìn)行( )計(jì)算。詹 天佑經(jīng)常( )工作人員說(shuō):“我們的工作首先要( ),不能有一點(diǎn)馬虎。‘大概’,‘差不多’,這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”
B 平靜 寧?kù)o 寂靜 安靜 幽靜 僻靜
(1)五個(gè)孩子在海風(fēng)呼嘯中( )地睡著,他們的呼吸均勻而( )。
(2)冬天的山村一到了夜里格外( )。
(3)蜜蜂邊歌邊舞,點(diǎn)綴著這個(gè)( )的小站。
(4)一天夜里他在( )的小路上散步。
(5)他怕再遇見(jiàn)敵人,忙跑到( )的地方,把文件燒掉。
C用“清”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里,并且不得重復(fù)。(4分)
清晨,我們走進(jìn)樹(shù)林,感到空氣格外( 。。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出,順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去,匯成了一條( 。┑男∠。我們喝著( 。┑娜(tīng)著( 。┑镍B(niǎo)叫聲,真是心曠神怡!
4、在下面詞中帶點(diǎn)字正確解釋后打“V”在其余解釋后根據(jù)意思用帶點(diǎn)字組詞。例:興國(guó)安邦 (4分)
①身體健康(安康) ②不出事故沒(méi)有危險(xiǎn)(安全)
③穩(wěn)定( V ) ④裝置、組合(安裝)
(1)千鈞一發(fā)
①生長(zhǎng)、產(chǎn)生( )、②頭發(fā)( )、③表達(dá)( )④擴(kuò)大興旺( )
(2)酸甜可口
①允許( )②適合( )③能夠( )④但、卻( )
5根據(jù)詞語(yǔ)不同意思造句。(4分)
①驕傲(自以為了不起,看不起別人)
②驕傲(自豪)
6、按要求寫(xiě)句子。(5分)
(1)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。
全世界人民齊心協(xié)力抗擊甲型H1N1流感。
全世界人民能戰(zhàn)勝甲型H1N1流感。
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(2)改變句子順序,使其意思不變。
在所有的世界著名人物中,瑪麗?居里是唯一沒(méi)有被名聲寵壞的人。
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(3)縮寫(xiě)句子。
值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米。
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(4)“喂,給我買(mǎi)杯冷飲!”(改成清楚而有禮貌的句子)
(5)太陽(yáng)升起來(lái)了。(擬人句)
(6)父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō):“我常聽(tīng)你說(shuō),這里的工作這么重要,我不能離開(kāi)。”
①改為反問(wèn)句
②改為第三人稱敘述
(7)我中隊(duì)全體少先隊(duì)員通過(guò)并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。(用符號(hào)修改病句)
第二部分 閱 讀(31分)
一、課內(nèi)閱讀(16分)
1、填出下面詩(shī)句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)。(4分)
①(古詩(shī)) ,一枝紅杏出檣來(lái)。
②(古詩(shī))獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, 。
③路遙知馬力, 。
④周瑜打黃蓋 ——— _______________________________
2、判斷,對(duì)的打“V”錯(cuò)的“X”(6分)
(1)《凡卡》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統(tǒng)治下,勞動(dòng)人民的悲慘遭遇。( )
(2)《示兒》表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。()
(3)《一夜的工作》這篇課文的中心句是“他是多么勞苦,多么簡(jiǎn)樸。”( )
(4)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”這句詩(shī)運(yùn)用了雙關(guān)的寫(xiě)法。( )
(5)《別擠啦》是卻同學(xué)們不要擠,要遵守紀(jì)律。( )
(6)閱讀要有一定的速度,就是指讀書(shū)時(shí)眼睛要看得快( )
3、閱讀片斷,完成練習(xí)。(6分)
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。她把兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)。……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”
(1)本文選取自俄國(guó)作家( )寫(xiě)的《 》。
(2)本文主要人物是( )文章以桑娜 ( )為線索寫(xiě)的。
(3)說(shuō)說(shuō)帶——詞句的意思,再說(shuō)說(shuō)從這些詞語(yǔ)中體會(huì)到什么?(4分)
①非這樣做不可
說(shuō)明:
②嗯,揍我一頓也好。
說(shuō)明:
二、課外閱讀:
閱讀短文,完成文后作業(yè)(15分)
船過(guò)三峽
從重慶乘船到武漢,我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。
三峽的山好奇啊。夔門(mén)像刀砍劍劈,筆直(dǒu qiào)。群山起伏高聳,云霧(liáo rào),有的像蘑菇,有的像駱駝,有的像仙女,真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣!
三峽的水好急啊,長(zhǎng)江像野馬奔騰,嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐,東(chuǎng)西(zhuàng)。它撕咬崖縫,拍打巖石,濤聲嘩嘩響。
三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷,漩渦連漩渦,波浪推波浪,大輪船像搖籃,又像竹葉,隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著山壁;有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)……
啊,百里三峽,好一幅百里山水畫(huà)!
我更喜歡三峽中的神女峰。
那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石,它像個(gè)仙女,頭上插簪子,身上拖綠色長(zhǎng)裙,美麗極了!這一帶流傳著這樣一個(gè)神奇的故事:
從前,有個(gè)漁民在江中捕魚(yú)。一天,天昏地暗,風(fēng)雨交加,漁民迷失了方向,不幸被波浪卷入江中,一個(gè)好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了,漁民沒(méi)有回來(lái),姑娘卻化作了巖石。從此,她從早到晚,不怕雨淋日曬,為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。
多美的神女峰,多(shàn liáng)的姑娘!我們的大輪船順江而下,平安無(wú)事,原來(lái)是她在為我們指引航向哩!
作業(yè):
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),填在文中( )里。(4分)(2 — 5每空0.5分)
2、這篇文章第 、 、 自然段的結(jié)構(gòu)是相同的,都有采用了__________結(jié)構(gòu)方式,寫(xiě)出了三個(gè)方面的內(nèi)容:一是( )、二是( )三是( )(用兩個(gè)字概括)全文通過(guò)對(duì)三峽 的描繪,反映了作者( )的思想感情。
3、文中的過(guò)渡句是 ,它所起的作用是 。
4、用“ ——”畫(huà)出文中比喻句。這些比喻句分別把山比作 , 、 ,把水比作 ,用 、 比喻船。
5、“啊,百里三峽,好一幅百里山水畫(huà)!”該用 、 的語(yǔ)氣讀。
6、用“”劃分段落,并歸納段落大意。(3分)
第三部分 習(xí)作
根據(jù)提示中要求完成作文(30分)
題目:_____________情
提示:橫線上可填:同學(xué)、父子、母子、父女、母女、師生、鄰里……
要求:內(nèi)容具體、感情真實(shí)、語(yǔ)句通順、書(shū)寫(xiě)工整。不少于400字。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/56752.html
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