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2014年六年級語文畢業(yè)考試試卷(蘇教版)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語文試題 來源: 逍遙右腦記憶


2014年六年級語文畢業(yè)考試試卷(一)
姓名:            成績:            
  一、看拼音寫詞語。(10分)
  yī xēi tǎng ruò jiǎn lòu shòu xuē chú fáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  
 Zhàn lán dàng dí zhàn fang kāng kǎi jiǎo jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  
  三、把成語補充完整,并從中選擇2~3個寫一段意思通順連貫的話。(7分)
  水( )石( ) 思( )慮 ( ) 時光( )( )   迷( )知( )
百( )交( ) 不( )艱險   ( ) 人不( ) ( )( )以理

  四、從你積累的古詩中選擇能表現(xiàn)四季特征的古詩各一句,寫下。(4分)
春: , 。

夏: , 。

秋: , 。

冬: , 。

  五、根據(jù)文內(nèi)容。(14分)
  1.活躍了一天的太陽, 。它歪著 , ,
瀟瀟灑灑地從身上抖落下 ,在大海上 。(2.5分)

  2.《孔子游春》中,孔子說水有四個特點,分別是: 、 、

   、 。你認(rèn)為水還有 的特點(2.5分)
  3.________ ___ ,_____ _______ 。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。這首詩的作者是( ) 代的( ) 。作者在詩中表達(dá)了 的思想感情。這種感情是著重通過 、 等詞語表達(dá)出的。(5分)
  4.這一學(xué)期,我們跟隨作者欣賞了( ) 的三亞落日,感受到了金華雙龍洞的( ) ,了解了( ) 的廣玉蘭和( ) 的夾竹桃,認(rèn)識了( ) 的掃路人、( ) 的聶將軍、( ) 的莫泊桑和( ) 的孔子。(4分)
  六、口語交際。(4分)
  2008年奧運會就要在中國舉辦了,假如你作為北京的一個公民,遇到外國友人前參加比賽,你會說些什么?想一想,怎么說比較得體,既表現(xiàn)了你作為中國學(xué)生的風(fēng)范,又讓外國人從你這里簡單地了解中國。 ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

 。ǘ┩

  七、下列短文,按要求回答問題。(28分)

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。
  雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

  1.對同一自然景物的感受往往會因人因時因地而異,作者把春風(fēng)比作“母親的手”,你對春風(fēng)有什么感受?用一個比喻句把這種感受寫出。(2分)

  [答]____________________________

  2.“樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。”這句話中的“逼”還可以換成哪些詞?換這些詞好嗎?(2分)

  [答]______________

  3.仿照例句,說說下邊加線的詞好在哪里。(A、B兩句中任選一句)(2分)

  [例] 像母親的手撫摸著你。[“撫摸”這個詞,從觸覺的角度寫出了春風(fēng)溫柔的特征,很有感情。]

  A.……都在微微潤濕的空氣里醞釀。

  [答]_______________

  B.像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著……
  [答]________________

  4.下邊句子中的著重號表示朗讀時的重音,哪一句不恰當(dāng)?(2分)

  A.跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著 B.這時候也成天嘹亮地響著

  C.人家屋頂上全籠著一層薄煙 D.在雨里靜默著

   嚼 一 片 蘋 果 皮

  那是三十多年前的事。在外地工作的姑父看望太婆,帶了幾個大而圓、紅而香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果。我們眼巴巴地望著那鮮紅的蘋果,聞著那誘(xiù yòu)人的香氣,一口一口地咽(yàn yè)著口水。太婆看在眼中,悄悄塞給我們一人一個,示意我們到外面吃去!
  哥哥看著蘋果,眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢,不時地把蘋果湊近鼻子,邊聞邊連聲說:“好香,好香!”哥哥說:“咱們吃吧!蔽乙舱f:“咱們吃吧!辈恢f了多少遍“咱們吃吧”,可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。

  不知什么時候,媽媽已經(jīng)站在我們身后。她笑盈盈地看著我們,說:“這蘋果是姑父給你們太婆帶的。太婆已經(jīng)80歲了,身體又有病,有了好吃的,咱們應(yīng)該給她留著,讓她多吃幾次。你們說我說得對不對?”我和哥哥沒有回答,忙把蘋果放到媽媽手里。

  ①媽媽看了看手里的蘋果,又看了看我和哥哥,臉上忽然沒有了笑容。好一陣之后,她才摸了摸我們的頭,轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里!

  那天我們吃罷飯,媽媽把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗說:“伸手!蔽覀儼咽稚炝诉^去。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片給太婆削(xuē xiāo)蘋果時留下的蘋果皮,笑盈盈地說:“吃吧,孩子!蔽夷笃鹨黄O果皮放到嘴里,慢慢嚼(jué jióo)著,立刻,嘴里都是蘋果的香、蘋果的甜。

  正在細(xì)細(xì)品味的時候 哥哥叫了起 蘋果皮是苦的 蘋果皮苦 媽媽有些驚奇地看著哥哥

  哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前,媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起,輕輕地拍了拍哥哥腦門說:“你這小鬼頭啊!蔽乙策B忙捏一片蘋果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里,一邊嚼,一邊高興地說:“真甜真香啊。”
  如今,吃蘋果已是極平常的事,在我的感覺里,第一次吃的那幾片蘋果皮,滋味是多么難忘啊。∥
  1、劃去括號中不正確的讀音。(2分)
  2、給文中第六自然段,加上正確的標(biāo)點。(3分)
  3、在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)
  4、聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。(2 分)
(1)眼巴巴:

(2)品味:
  5、根據(jù)分好的段落,簡要概括第2、第3段的內(nèi)容。(4分)
  第2 段:
  第3 段:
  6、分析文中畫線的①句,揣摩一下“媽媽”當(dāng)時想些什么?(2分)

  7、媽媽說的“真甜真香啊”這句話不止一層含義,你體會得出嗎?(2分)

  8、為什么“我”對三十年前吃蘋果皮的情景記得那么深,對蘋果皮的滋味那么難忘?(3分)
  八、習(xí)作。(30分)(從2題中任選一題完成)
1.培根說過:"如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁像一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。"在你的生活中,有過那些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享的?選一兩件事寫下,題目自定。
2.人間的真情無處不在。你在生活中肯定也感受過自朋友、老師、同學(xué)、家人、其它陌生人的情誼,也許只是短短一瞬,卻讓你久久難忘。請你選擇一件事情寫下,題目自擬。要求事情具體,感情真實,語句通順,400字左右。




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