第五單元:感悟人生
15、天游峰上的掃路人
1、《天游峰的掃路人》 本文通過 我在登天游峰時的所見所聞 ,刻畫了一位 質(zhì)樸而充滿自信的老人形象,表達(dá)了我 對老人那種自強(qiáng)不息的精神 和 自信、開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度的贊美。
2、《天游峰的掃路人》從題目中的“天游峰”你預(yù)測到 天游峰一定很高,在這座山上的人就好像在天上游覽;“掃路人”可猜測 本文是寫掃路的人。
3、天游峰——武夷山第一險峰的特點是:高、險。掃路人的特點是自強(qiáng)不息、充滿自信、豁達(dá)開朗、熱情好客
4、課后練習(xí)3(書81頁)
5、劃去錯誤的拼音。
沏(qī qīe)了一杯茶 瘦削(xiāo xuē) 宿(sù xiǔ)鳥 循(xún shún)聲 打量(liāng iàng liang)
(一)
②、天游峰——武夷山第一險峰。九百多級石梯,像一根銀絲從空中拋下來,在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天,我終于順著這根銀絲上了峰頂,心里好不得意。
……
④、老人引我進(jìn)了他的小屋,為我沏了一杯濃茶。茶,很熱,很香,仿佛一股暖流,很快溝通了我們倆的心靈。
⑤、“如今游客多,您老工作挺累吧?” 。
⑥、“不累,不累,”他 說,“我每天早晨掃上山,傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松,自在悠閑。
⑦、我抬頭望了望在(幕 暮)色中頂天立地的天游峰,上山九百多級,下山九百多級,一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階,常常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至(忘望)而卻步,半途而(反 返)?墒沁@位老人每天都要一級一級掃上去,(在 再)一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。
1、劃去不正確的字。
2、請寫出下列破折號的作用。
①、天游峰——武夷山第一險峰。_________
②、在一片靜寂中,我隱約聽見“嘩——嘩——”的聲音……_________
3、文中“一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣”省略號的作用是。______
4、在文中空白處填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z。
5、望著險峻的天游峰,游客會有三種表現(xiàn),請用三個成語寫出他們的不同表現(xiàn)。
第一種 勇往直前 第二種 望而止步 第三種 望而卻步
3、登上了頂峰,一定會使人想到唐代詩人杜甫寫的《望岳》詩句會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
4、“我不禁倒抽了一口氣”中的“禁”應(yīng)該讀___,“我不禁倒抽了一口氣”那是因為作者看到掃路人這樣不怕危險,不顧勞累地掃石階,感到很驚訝!很佩服!。
5、這段話中,___、___這兩個詞寫出了游人爬山很吃力的樣子;___、___這兩個詞寫出了游人畏難的情緒。
6、“仿佛一股暖流,很快溝通了我們倆的心靈。”從老人的話中,“我”明白了什么?
老人的熱情和茶一樣熱,一樣溫暖,仿佛一股暖流滲入我的心里,很快溝通了我們倆的心靈,使我們之間的間隔消失得無影無蹤。
7、仿寫句子
________________,我不禁________________。
8.你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎?老人為什么說不累?
當(dāng)然不會不累,老人干活很累。老人說不累,是因為他很樂觀,懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好風(fēng)景,老人對生活充滿熱愛,充滿希望,這是一種很好的生活態(tài)度。
9、細(xì)讀②、⑦兩小節(jié),思考下列問題。
為了天游峰的高與險,作者采用的下列表現(xiàn)方法:
運用形象的比喻——像一根銀絲從空中拋下來;
運用具體的數(shù)字——上山九百多級,下山九百多級,一上一下一千八百多級。;
運用側(cè)面的烘托——那層層疊疊的石階,常常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而返。
運用生動的感受——仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。
10、“那天,我終于順著這根銀絲上了峰頂,心里好不得意。”的“好不得意”意思是非常得意。
(二)
借著淡淡的星光,我仔細(xì)打量了他:( )的臉,面色( ),( )的眉毛下,一雙( )的眼睛炯炯有神。
您老有60歲了吧
老人搖搖頭,伸出了七個指頭,然后悠然地說:“按說,我早該退休了?晌覍嵲陔x不開這里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己種的大米和青菜,呼吸的是清爽的空氣,而且還有花鳥作伴,我能舍得走嗎?”
我緊緊抓住他的雙手說 30年后 我再來看您
30年后 我照樣請您喝茶 說罷 老人朗聲大笑 笑聲驚動了竹叢的一對宿鳥,它們撲??地飛了起來,又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲,一直伴隨我回到住地。
1、在文中空白處加上標(biāo)點。
2、在文中括號內(nèi)填上合適的詞。
3、文中劃畫的句子是對人物的 外貌 描寫,從中你體會到老人樸實、健康、慈善、有精氣神。
4、文中劃波浪線的句子分別表達(dá)了“我”怎樣的思想感情。
(1)表達(dá)了作者祝愿老人健康、長壽
(2)表達(dá)了作者對老人的崇敬之情從內(nèi)心升起。
5、這個片斷中,你看出老人是一個什么樣的人?
自在悠閑,熱愛自然、熱愛生活、充滿自信、豁達(dá)開朗的老人
6、辯論:
正方:天游峰的掃路人工作不累,生活不苦。
反方:天游峰的掃路人工作苦,生活累。
正方:老人雖然每天要上山、下山掃一千八百多級的石階,可是他每天掃一程,歇一程,再把好山好水看一程,他喝的是雪花泉的水,吃的是自己種的大米和青菜,呼吸的是清新的空氣,而且還有花鳥作伴,因此這位老人的生活是充滿詩情畫意的。
天游峰的掃路人生活并不苦。老人每天所做的工作,在別人看來可能是清苦的,可對于他來說卻是充滿樂趣的。這就好象你非常喜歡一首歌,你一遍一遍地聽,一遍一遍地唱,你會覺得累嗎?不會的!這就叫“苦中作樂”!
反方:天游峰是那樣的高而險,游客們登山都累得氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步、半途而返。而這位老人已經(jīng)七十多歲了,他每天要一上一下地打掃一千八百多級石梯,該是多么辛苦呀!山中雖然有清泉、大米、青菜,可光吃這些營養(yǎng)也不夠呀!整天只有花鳥作伴,沒有人和自己進(jìn)行交流,又該是多么的孤單呀!
你見過七十多歲的老人干這么重的體力嗎?我們身邊的老人六十歲就退休了,不是養(yǎng)花,就是遛鳥,過著清閑的生活。相比之下,天游峰的這位老人的生活是不是太辛苦了呢?
16、最大的麥穗
1、《最大的麥穗》本文通過敘述古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗,弟子們挑挑揀揀,結(jié)果兩手空空的故事,揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機(jī)遇,而不能東張西望,錯失良機(jī)的道理。
2、蘇格拉底的弟子們聽了老師的話,悟出了這樣一個道理:人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見了那顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時機(jī)地摘下它;有的人則東張西望,一再錯失良機(jī)。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。
3、蘇格拉底 平靜地 對弟子們說:“你們?nèi)湹乩镎粋最大的麥穗,只許進(jìn)不許退。我在麥地的盡頭等你們。”
蘇格拉底的要求有兩個:一是:摘一個最大的;二是:只許進(jìn)不許退。“只許進(jìn)不許退”的意思是要求弟子一直往前走,沒有回頭的重新選擇的機(jī)會。
4、蘇格拉底 失望地 對弟子們說:“你們已經(jīng)到頭了。”
“你們已經(jīng)到頭了”表達(dá)了蘇格拉底對弟子們失去良機(jī),兩手空空感到惋惜。
5、蘇格拉底 意味深長 地對弟子們說:“這塊麥地里肯定有一穗是最大的①,但你們未必能碰見它;即使碰見了,也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的②一穗就是你們剛剛摘下的。”
“最大的①”指的是麥地里確實存在著一粒最大的麥穗。最大的②指的是弟子們在麥地里所能見到的,所能把握住的那粒最大的麥穗
6、給加點字注音:
羅甸( ) 沉甸甸( )
7、課文練習(xí)2和3(書84頁)
(一)
蘇格拉底的弟子們聽了老師的話,悟出了這樣一個道理:人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時機(jī)地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯失良機(jī)。當(dāng)然追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。
1、加引號的麥穗指:出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。 “最大的追求”指的是遠(yuǎn)大的理想和報負(fù) ;“眼前的一穗”指的是前面的顆粒飽滿的“麥穗”,即出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。
2、寫出對最后一句話的理解:一個人需要樹立遠(yuǎn)大理想與報負(fù),但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇,實實在在地完成好當(dāng)前的任務(wù),這樣就不會錯失良機(jī),一事無成。
3、寫一句關(guān)于“機(jī)遇”的名人名言。
_____________________________________(見課課通144頁)
(二)
地里到處都是大麥穗,哪一個才是最大的呢?弟子們埋頭向前走?纯催@一株,搖了搖頭;再看看那一株,又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會還很多,完全沒有必要過早地定奪。
弟子們一邊低著頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀,經(jīng)過了很長一段時間。
1、這段話主要寫了弟子們弟子們找最大一穗的經(jīng)過。
從“看看”和“用心地挑挑揀揀”可以體會到弟子們摘麥穗的態(tài)度是認(rèn)真的;
從“埋頭”和“低著頭”又可以看出他們的眼光不夠開闊;
從“搖了搖頭”、“又搖了搖頭”、“試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了”還可以看出他們不能當(dāng)機(jī)立斷。
從“他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢”“他們總以為機(jī)會還很多,完全沒有必要過早地定奪”體會到弟子們總是把希望寄托在未來,他們覺得可供自己選擇的機(jī)會還很多,把本應(yīng)該完成的目標(biāo)往后拖,不能立足與眼前。
2.說一說他們?yōu)槭裁礇]有摘到最大的一穗?
答:因為弟子們總是把希望寄托在未來,他們覺得可供自己選擇的機(jī)會還很多,把本應(yīng)該完成的目標(biāo)往后拖,不能立足與眼前。
17、山谷中的謎底
1、《山谷中的謎底》告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個謎:西坡長滿雜樹,東坡只有雪松。原因是西坡雪小壓不斷樹枝,東坡的雪松枝椏會彎曲,把雪抖落再反彈,其他樹沒有這個特點都死了。告訴我們一個道理:確實,有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展。這句話給我們的啟示是:在壓力和逆境面前,既要敢于抗?fàn),也要學(xué)會退讓,以退為進(jìn),一樣可以更好地生存和發(fā)展。如 臥薪嘗膽。
2、“……雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲……反彈過來,雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。”
“彈性”是機(jī)動靈活.能夠應(yīng)變的重要條件;及時“反彈”才是“彈性”的重要性能;“彎曲”只是暫時的退讓,是應(yīng)變的一種策略,最后能“保持蒼翠挺拔的英姿”才是“彎曲”策略的最終目的和必然結(jié)果。
3、“就這樣反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反復(fù)地彈……不論……始終……”
“反復(fù)地積”要想象暴雪之大,之狂;“反復(fù)地彎”要體會雪松承受的壓力之大,和在承受的同時適當(dāng)讓的策略;“反復(fù)地落”要體會“退讓”策略的成功‘“反復(fù)地彈”要說明雪松有不屈不撓的精神,“不論……始終……”可領(lǐng)悟到雪松是強(qiáng)者,勝利者?傊,體會雪松與風(fēng)雪抗?fàn)幍倪^程與艱辛。
4、你還知道哪些自然之謎:恐龍滅絕之謎
5、課文練習(xí)2(書87頁)
(一)
過了一會兒,另一位像突然明白了什么似的,說:“我得到了一個啟示——對于外界的壓力,可以通過下面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時也需要像雪松那樣先彎曲(qū qǔ)一下,作出適當(dāng)?shù)淖尣,以求反彈(tán dàn)的機(jī)會。”
確實,有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展。
1 、給文中帶點的字選擇正確的讀音。
2、文中破折號所起的作用是(。、
A 轉(zhuǎn)折 B 解釋說明 C 遞進(jìn)
3、“正面抗?fàn)?rdquo;指的是與敵人面對面的抗?fàn)?如柘、柏、女貞等雜樹,“彎曲”在文中的意思是雪松作出適當(dāng)?shù)耐俗,在重雪積壓時暫且彎曲一下。
4、讀了這兩段話,你想到了哪些成語、格言、諺語。請寫出兩句。(見平時筆記)
習(xí)作5 練習(xí)5
1、背誦成語及意思
水滴石穿和一心一意,可以告訴我們學(xué)習(xí)要專心和堅持不懈。時光荏苒和白駒過隙,形容時光易流逝,學(xué)習(xí)要抓緊,不能浪費時間;在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成深思熟慮的好習(xí)慣;犯了錯誤能夠改正是迷途知返。
辯論:是否應(yīng)該用成語作為廣告詞
正方:我認(rèn)為,這樣的廣告詞改得非常巧妙。①像“默默無蚊”“騎樂無窮”,就幽默含蓄地向人們暗示這種產(chǎn)品的類別和特點;②這樣的廣告對消費者是有深刻影響的,往往在輕松一笑中就牢牢記住了這種產(chǎn)品,所以用成語來做廣告是成功的!如果我是廣告商,我自然也會這么做!
反方:我方不敢認(rèn)同這種做法。①因為雖然用成語來改確實別出心裁,但其效果是所用成語就失去了已有的文化內(nèi)涵。這也太唯利是圖吧?②現(xiàn)在整個社會都在提倡寫規(guī)范字,說規(guī)范話。如果剛學(xué)成語的小朋友看了,以為廣告上的就是成語本來意思,當(dāng)他們拿著這些“成語”去造句,去寫的時候……會是什么樣子,這可能會影響他們一生呢!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/51420.html
相關(guān)閱讀:小學(xué)六年級語文下冊綜合復(fù)習(xí)試題
小升初語文模擬試題
2014年5月六年級語文第三次月考試卷
六年級語文上冊第八單元課時測試題(帶答案)
蘇教版六年級語文下冊根據(jù)課文內(nèi)容填空試題