1
．下列加粗字音不完全正確的一組是（ �。�
A
露
水（
l
ù）梔子（
zh
ī）
B
邀
請(qǐng)（
y
ā
o
）澗水（
ji
à
n
）
C
流淌（
t
ǎ
n
?）柏樹(shù)（
b
ó）
D
玄奧（à
o
）禪心（
ch
á
n
）
2
．下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（ �。�
A
堅(jiān)韌
青翠
樹(shù)冠
梔子
B
清翠
撞個(gè)滿杯
凝神
C
躬腰
俯身
姿態(tài)
逝川
D
悄悄
俠客
害羞
撐傘
3
．下列詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A
．幾位老人面對(duì)新建的街心花園津津樂(lè)道
。
B
．張老師從教三十多，德高望重
。
C
．七十歲的爺爺經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的休養(yǎng)，臉顏紅潤(rùn)，真好像返老還童
。
D
．夜晚，站在樓頂遠(yuǎn)眺眼前的紅旗大街，路燈點(diǎn)點(diǎn)，波光明滅
。
4
．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ �。�
A
．這篇文章通篇運(yùn)用擬人手法，賦予大自然以人情味。
B
．德高望重的老橋，說(shuō)明了橋歷史悠久并做出過(guò)很大貢獻(xiàn)。
C
．走進(jìn)樹(shù)林，每一株樹(shù)都是我的知己，體現(xiàn)了我對(duì)樹(shù)林的喜愛(ài)。
D
．拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，那是命運(yùn)神秘的手相，說(shuō)明作者很相信命運(yùn)。
5
．判斷下面兩個(gè)句子所用修辭手法。
（
1
）走進(jìn)這片樹(shù)林，每一株樹(shù)都是我的知己，向我打著青翠的手勢(shì)。（
）
（
2
）忽然下起雷陣雨，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)喝醉了酒的詩(shī)人在云頭朗誦。（
）
★閱讀下文，完成
6
～
10
題。
你好，山泉姐姐！你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？你好，溪流妹妹！你吟著一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，白云大嫂！月亮的好女兒，天空的好護(hù)士，你潔白的身影，讓（
）的天空返老還童，露出（
�。┑男θ�。你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。你好呀，懸崖?tīng)敔�！高高的額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著（
）的禪心，抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧，你也是一位無(wú)言的禪者，云霧攜來(lái)一卷卷天書(shū)，可是出自你的手筆？喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說(shuō)些什么？我知道你們是些純潔少，從來(lái)不說(shuō)是非，你們津津樂(lè)道的，都是飛行中看到的好風(fēng)景！
6
．給加粗字注音：漾（
�。�
攜
（�。�
唱和
（�。�
7
．給文中空缺處填上合適的詞。
8
．這段文字除整段運(yùn)用擬人修辭手法外，還運(yùn)用了
的修辭手法。
9
．這段文字中作者拜訪了哪些“朋友”？
10
．文章字里行間流露了對(duì)大自然的喜愛(ài)。從本段中找出兩句來(lái)加以體會(huì)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/345071.html
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