小學語文四年級閱讀練習——《陳毅》
陳毅五歲半就在一家書塾讀書。他學習成績總是名列前茅,同學們都稱他“小神童”。//
一天,毛老師來到陳毅家,看到他正在灶前一邊燒火一邊看書。因為他看書入了迷,火燒得太旺了,從鍋里透出了糊味兒。媽媽剛從井邊洗菜回來,發(fā)現(xiàn)米飯燒糊了,氣得火冒三丈,抄起刷子,就往灶前沖去。“不要打孩子!”毛老師連忙勸阻,“飯燒糊了,可以將就吃,這孩子專心用功,我就喜歡。”說著,毛老師又親切地對陳毅說:“以后做事,要多多留心!”陳毅點點頭。毛老師從陳毅手里那過書一看,原來是一篇還未教的課文,他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點點。毛老師驚奇地問:“這些符號是什么意思?”陳毅回答說:“打圈圈的,是懂得的;打半圈圈的,不太明白,等老師講明白了,再打圈圈;打墨點的是生字。原來陳毅每次聽課前,總要把新的課文先預習一下,把生字和不懂的詞句畫出來。聽課時,格外留心,再抓住不懂的地方,便直接向老師提出問題。毛老師十分高興地稱贊道:“真是一個很好的學習方法。今天我總算發(fā)現(xiàn)了你學習成績好的‘秘訣’。人們稱贊你是‘小神童’,說你天資聰明,其實更重要的是你勤奮,你真正懂得了‘學問學問,多學多問’的道理!”//
1.短文已用“//”分為兩段,寫出每段的段意。
第一段:
第二段:
2.同學們都稱贊陳毅為“小神童”的原因有兩點:
(1)
(2)
3.“學問學問,多學多問”中的“學問”指,“多學多問”的好處是。
4.“秘訣”的意思是。用“–––”在文中劃出具體描寫陳毅學習成績好的秘訣的語句。
小學語文四年級閱讀練習是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們的作文水平都能有更大的幫助!
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