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1分鐘創(chuàng)新思維訓練(3)跳躍聯想法則

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 思維模式訓練 來源: 逍遙右腦記憶

1分鐘創(chuàng)新思維訓練(3)跳躍聯想法則

“下面我們來做一個思維游戲,測試一下大家的創(chuàng)新思維素質。游戲的規(guī)則是這樣,請你們在紙上快速寫出聯想到的詞匯,比如大!~——漁船——天空……”思維教練給學員們講解著,并命題道:“現在我說第一個詞匯是‘電’,請大家由此快速展開聯想,在三分鐘聯想到的詞匯越多越佳!
時間靜靜地流逝,學員們一個個伏案疾書,很快三分鐘的時間到了,思維教練讓5位學員把自己的答案寫在黑板上。
(1)電——電話——電視——電線——電燈——電冰箱——食品——雞蛋……
(2)電——閃電——雷鳴——暴雨——彩虹——太陽——宇宙——外星人……
(3)電——能源——石油——戰(zhàn)爭——伊拉克——美國——科技——強大……
(4)電——危險——機遇——成功——能力——藝術——自然——規(guī)律……
(5)電——風箏——節(jié)日——情人——紅豆——袁隆平——榮譽——軍人……

指著黑板上5位學員的聯想詞組,思維教練問道:“你們點評一下,上述5個答案哪個屬于思維跳躍度比較大的,哪個是思維跳躍度比較小的?”
學員們經過一番討論爭執(zhí),很快得出了比較統一的意見,第五位同學的思維跳躍度最大,第一位同學的思維跳躍度最小。
“大家說得不錯”思維教練用粉筆在黑板上把第一和第五個聯想詞組特別框畫出來:“第一個聯想詞組詞與詞之間的聯想難度最小,基本上所有的人都能理解。而第五個聯想詞組中詞與詞之間的聯想難度比較大,作為旁觀者需要思考一下才能弄清楚它們之間是如何聯想在一起的。比如電——風箏這兩個詞是如何聯想在一起的一般人很難想到!
“我想請剛才寫出這組聯想詞的學員起來為大家解釋一下!彼季S教練鼓掌歡迎道。
一位帶著眼睛的女中學生不好意思地站起來道:“由‘電’聯想到‘風箏’是想到一個故事,當年科學家富蘭克林從事電學的研究,他在家里做了大量實驗,研究了兩種電荷的性能,說明了電的來源和在物質中存在的現象。在十八世紀以


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