無聲思維是利用大腦內(nèi)語言的一種高效的思維方式。正是因?yàn)槿绱�，無聲思維動(dòng)如脫兔，實(shí)在是難以把握。但是，經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，任何人都可以把握這種。那么，無聲思維在想問題，以及閱讀的時(shí)候，到底是怎么一個(gè)運(yùn)行過程呢？我們是怎樣的一種體會(huì)呢？
要想體會(huì)到無聲思維的運(yùn)行，首先，你在音讀切斷技巧的輔助之下，能夠達(dá)到開發(fā)冥想的第三個(gè)階段或者更高（詳見訓(xùn)練手冊），并且能夠解決掉圖片導(dǎo)引的無聲思維。
此時(shí)，你已經(jīng)能夠使用大腦內(nèi)語言了，基本上已經(jīng)能夠用無聲思維來解決一些問題了。
在思考問題的時(shí)候，大腦的運(yùn)行過程是怎樣的呢？可以表示如下：
（1）大腦接收問題（或者問題自己產(chǎn)生）?（2）調(diào)用大腦的內(nèi)語言進(jìn)行分析?-（3）得出結(jié)果?（4）對結(jié)果判定。
其中，大腦接收問題的過程，可以是外界提問產(chǎn)生，例如閱讀時(shí)候?qū)τ诰湟獾姆治�，對于文字意義的整理，也許是大腦自己根據(jù)某個(gè)特定事物產(chǎn)生的問題。接著，大腦會(huì)自發(fā)的調(diào)用內(nèi)語言進(jìn)行分析，然后得出分析結(jié)果。請注意，大腦用內(nèi)語言分析的過程，是你主觀意識無法參與和導(dǎo)向的。也就是說，這個(gè)階段只能聽由大腦自己完成，而決不能外界（主觀意識）去干擾，否則，大腦的內(nèi)語言思維就會(huì)中斷。我們的感覺就是，當(dāng)大腦接收到問題以后，自發(fā)的進(jìn)行思維，雖然能夠感覺到大腦在思維，但是我們無法控制這個(gè)思維過程。直到得出結(jié)果。而得到結(jié)果以后，我們卻可以根據(jù)結(jié)果去回憶剛才大腦的思維過程，從而對結(jié)果的正確與否做出判定。所以整個(gè)過程也可以表述如下：
（1）大腦接收問題（或者問題自己產(chǎn)生）?（2）類似閃念和直覺的，大腦自動(dòng)調(diào)用內(nèi)語言進(jìn)行分析而不受主觀意識干擾?-（3）得出結(jié)果?（4）對結(jié)果判定。
由于上述的過程，大腦接收或者產(chǎn)生問題有時(shí)候也是自動(dòng)的，所以，經(jīng)常整個(gè)過程都是自發(fā)產(chǎn)生。這就是為什么練習(xí)無聲思維的人常常感覺到靈感迭發(fā)的原因。而無聲思維的練習(xí)程度（包含右腦的心像能力）直接決定了這個(gè)過程的順暢程度。
也正是因?yàn)槿绱�，我們在無聲思維的訓(xùn)練中反復(fù)提出，一定不要有意識運(yùn)用無聲思維。一旦你意識參與進(jìn)去，那么大腦調(diào)用內(nèi)語言的過程就會(huì)中斷，此時(shí)雖然用內(nèi)語言，但是是主觀意識導(dǎo)向，大腦的無聲思維過程的作用也僅僅剩下了百分之一不到。請記住，一定不要主觀干預(yù)大腦的分析過程。
反映在閱讀上，每一句，每一段的意義對于大腦來說都是一個(gè)需要思維的客觀主體，大腦會(huì)自己用內(nèi)語言進(jìn)行思維，直接得出結(jié)果，也就是對于文字的理解。如果你主觀意識參與的話，那么，這個(gè)過程會(huì)變得很艱澀，或者在音讀的沖動(dòng)中度過。
說到這里，有些朋友會(huì)提出這樣的問題，用音讀切斷技巧以后，雖然大腦中沒有了主觀的發(fā)音動(dòng)作，但是仍然有看到文字發(fā)音的沖動(dòng)或者有不能察覺的發(fā)音。對于此，一個(gè)是建議不要過多的去干涉，聽之任之就可以。或者，如果感覺這種發(fā)音沖動(dòng)實(shí)在是難受，我們還有一個(gè)很好的辦法去解決這個(gè)問題。練習(xí)到此階段并且有此問題的朋友，可以練習(xí)我們進(jìn)行指導(dǎo)幫助。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/siwei/149252.html

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