本文主要探討記憶編碼和信息轉(zhuǎn)化方面的幾個技巧的探討。如何化腐朽為神奇。我和一些朋友談過我學(xué)習(xí)記憶術(shù)的體會。我學(xué)習(xí)這個最大的快樂還不是能記住多少東西,而是那種
可以化身邊任何信息為有用信息的快樂,那種提高自信和其他能力的快樂。
小舉一例。
大家以前都用過什么歌訣法,諧音法,關(guān)鍵字法等記憶信息?蔀槭裁从洃浟Σ]有本質(zhì)提高呢?主要是因為很多信息,自己還不具備把他們轉(zhuǎn)化為實用,簡單方法記憶的能力。
我記得中學(xué)時,那時即使為了記憶五個中國最先開放的港口城市也挺費力。我就自己編了個口訣,叫真豬頭下海,至今記得。
深圳,珠海,汕頭,廈門,海南島。
可是其他大部分信息那時還是得死記硬背,雖然也加些想象什么的,可效果并怎么樣。
可現(xiàn)在訓(xùn)練記憶力多勒,就不是問題了。任何縮字后的口訣,句子,詞語,即使表面不好記憶,也可以有辦法轉(zhuǎn)化為形象的方式記憶。其實每天都在練習(xí),有很多例子。
比如道德經(jīng)的第四章,我就把它完全和一頭驢聯(lián)系起來。 道沖而用之,或不盈。淵兮似萬物之宗。解其紛,和其光,同其塵,湛兮似或存。吾不知誰之子,象帝之先。
我的標簽就是驢子。你看。道路沖了,驢子是萬物之祖宗。搓搓它的銳氣,揭開紛亂,和著陽光,同灰塵在一起,不知道他是誰的兒子?原來是大象地。
這樣就很形象了,看2遍就可以記住了。
化腐朽為神奇之總結(jié)篇
1。任何信息都可以利用來記憶有用信息。前提是必須多實戰(zhàn)訓(xùn)練和解決實際意義問題。
1.1 所有的熟悉的字母組合,短單詞,縮寫,詞根,哪怕是廣告牌子,人名等都可以用來記憶英文單詞,文章等。
1.1 舉例: ap 阿婆,op-open開,Ing鷹,a 詞根不,再,加強。qua 夸,ad 鈣奶.....
1.2 所有的熟悉的文字組合,都可以幫助你的文字,文章等的記憶。
1.2舉例: 圣人:孔圣人,大壯:姚明,咸恒,(易經(jīng)的卦)為咸亨酒家,
諧音法,象形法,拆字法,縮字法,轉(zhuǎn)義法,胡思亂想法,直覺法等等。。。
1。3 所有的熟悉的數(shù)字和組合,只要有意義的,都可以融入進來幫助記憶數(shù)字。當然前提是對110個標簽已經(jīng)非常熟悉。這個用作輔助作用。
1.3 舉例:比如唐朝滅國907年,90我想到詩人張九齡,7象個拐杖。
北朝:386-581年。 我就想放在朝北房間那臺386的爛電腦,該換586勒。(區(qū)別的1,586上長著一棵大樹。。。)
1911年民國建立, 911雙塔倒那年啊。。。 110,119,車牌號等
任何已知的數(shù)字組合都可以幫助你記憶。。。
1。4 任何你熟悉的圖片,電影,電視,任何信息都可以幫助記憶。
因為易經(jīng)有卦曰咸(通感),萬物皆有聯(lián)系,都可以相互作用
1。4 例子:不寫了,太多了。很多電影里游戲里的信息都在幫助我記憶。。。
2。如何化繁為簡,化奧為象
個其實是個復(fù)雜的技巧,很難一下子解釋清楚。
最主要的原因是每個人對信息編碼最小單元,對所記憶信息的敏感度,對記憶術(shù)的掌握程度等差別很大。
簡易循序漸進為好。不要為自己的記憶方法不是最有優(yōu)化而苦惱和放棄自己的想法,這世界壓根就沒有什么最好,因人,因事不同而已。最可怕的是盲目跟從,而不知所以然。
不是只要是民族的,就是世界的。只要是自己的,就是有用的,就要有敝帚自珍的信心。
2。1 有形象的,別用抽象的
比如時遷,如果想不出他上串下跳,尖嘴猴腮的樣子,不妨用時過境遷,用鐘表的形象。
比如 如果你不記得Alexander Graham Bell就是發(fā)明電話那個貝爾,至少可以轉(zhuǎn)化為 Alexander gray ham bell .(亞歷山大大帝用灰色的火腿敲響了鈴鐺,發(fā)明了電話)
2。2 有自己熟悉的,別用不熟悉的
比如老子,你如果不知道老子騎青牛,長什么樣子,不妨用你老爹的形象
2。3 有直觀的,別用復(fù)雜的方法等
易經(jīng)澤山卦為咸,咸字本身有點抽象,你可以換為咸的汗,咸菜,咸陽的秦始皇等。2。4 實在不容易處理的,用諧音,拆字,轉(zhuǎn)義等,加減字,換次序等"
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