信息爆炸的時代，讓我們多數(shù)人目不暇接，我們多數(shù)時候所處在的是一個被動狀態(tài)。學生面對的書本，成人面對的工作，由于處于被動狀態(tài)下，我們首先失去了興趣，其次是動力，結果呈現(xiàn)的是疲憊不堪的無望狀態(tài)，茫然不知所措。于是在不斷重復中，失去自我，失去信心，被動變成更被動。學習和生活毫無重點可言，毫無方法可循。描述這些的目的是讓我們反思，記憶法的目的不是讓你陷入另一個怪圈，真正的方法是幫助你找到一個突破點，理出一條人生軌跡，走回輕松愉快的狀態(tài)。

著名教授Mark.Rosensweig提出，學習的障礙和大腦能力無關，只與自我管理方法有關。施劍剛老師也指出，當我們能夠將精力投入到記憶法訓練中去時，不僅可以獲得不可估量的創(chuàng)造力，更重要的是隨著記憶和創(chuàng)造力的全面改善，你的總體智力和知識吸收能力也將隨之得到綜合性的提升。

如今，越來越多的人以犧牲右半腦創(chuàng)造性才能為代價培養(yǎng)左半腦分析能力，荒廢了大腦的潛能！施老師談到，學習記憶法更深層次的現(xiàn)實意義是：記憶是一切思維的基礎，通過記憶法牢固掌握知識的同時，引發(fā)的學習興趣和動力才是堅實的持續(xù)性學習的保障，而分析能力的提升是水到渠成的。

學習記憶法的好處在于幫助我們利用大腦的工作規(guī)律找到有效方法，按照正確的方法給大腦輸入信息，輕松收獲。我們多數(shù)學習者學習困難和失敗的原因恰恰在于完全沒有方法，所以根本談不上有效，而我們學習中最大的失誤是沒有根據(jù)大腦的工作規(guī)律有效安排學習計劃，我們在以往的學習中最大的錯誤就是學習方法的錯誤，大腦信息輸入方法的錯誤！��！只有天才才不需要引導。我們每一個學習者只要懂得一點規(guī)律，掌握簡單方法，每個人都可以快速成功！并且在學業(yè)事業(yè)成功的同時不斷提升的是大腦的總體智力，在運用方法實踐的過程中，養(yǎng)成習慣建立自信，平和心態(tài)幫助自己真正化被動為主動，掌握人生，受益一生。

天生我材必有用，關鍵的是我們不知道自己可以，而記憶法讓每個人都知道自己可以，可以奮斗，可以成功！

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/jiyili/14089.html

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