一邊預(yù)料著問(wèn)題所在，一邊記憶

學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：為迎接期中和期末考試，比如想做英語(yǔ)課程的考前準(zhǔn)備，大都在復(fù)習(xí)時(shí)，把英文和譯文對(duì)照起來(lái)拼命去記。

但是僅僅這樣做，忘記的可能性極大。要想把細(xì)節(jié)刻在腦子里，怎樣辦才好呢？對(duì)所定的考試范圍，從各種角度加以復(fù)習(xí)，并且自己預(yù)想考題。

比如，出現(xiàn)了一個(gè)新單詞時(shí)，就從意義、拼法、發(fā)音、重音等有關(guān)這個(gè)單詞的各個(gè)方面加以考慮。還應(yīng)從英文中把重要句法結(jié)構(gòu)挑出來(lái)，從譯法、應(yīng)用這種結(jié)構(gòu)寫成作文，以及把

它改寫成別的英文等多方面加以復(fù)習(xí)。

這樣做了，在考場(chǎng)上，不管就那個(gè)單詞和句法結(jié)構(gòu)提出什么問(wèn)題，都能很快解答。甚至可自己出題，自己解答，糾正自己理解上的錯(cuò)誤，還能發(fā)現(xiàn)個(gè)別例外的拼法和重音，因而不

易遺忘。

事前找出問(wèn)題所在，這對(duì)實(shí)業(yè)方面也完全適用。比如，明天是發(fā)表自己計(jì)劃方案的日子，事前自己從各個(gè)角度提出問(wèn)題予以解答。不能想著絕不會(huì)質(zhì)問(wèn)那樣的問(wèn)題，而是要把奇怪

的質(zhì)問(wèn)也考慮過(guò)去，想好答案。

這樣做了，自己的方案就可靠了，若是發(fā)現(xiàn)了不足之處，也能在事前把它改好。因能夠把自己的方案詳細(xì)記憶，就能夠自信地參加計(jì)劃會(huì)議。聲音大的人，會(huì)說(shuō)話的人能夠左右會(huì)

議，這是大家都有的經(jīng)驗(yàn)。

事物僅從一個(gè)角度來(lái)看，那怕是立方體也會(huì)看成平面。從上、下、左、右、外各方面來(lái)看事物，才能把握住該事物的全體，牢牢地把它印在腦子里。從多方面觀察事物，幾項(xiàng)記憶

內(nèi)容相互連結(jié)，難以忘卻。萬(wàn)一忘記，也可從幾個(gè)方面找線索加以回憶，從而浮現(xiàn)出該事物的整體形象來(lái)。

一度經(jīng)驗(yàn)過(guò)的東西──自己出考題和答──就容易回憶起來(lái)
 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/jiyifa/2702.html

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