陳忠實(shí)
①那是春天的一個(gè)慣常的傍晚,我沿著水邊的沙灘漫不經(jīng)心地散步。繞過(guò)一道河石壘堆的防洪壩,我突然瞅見了鷺鷥,兩只,當(dāng)下竟不敢再挪動(dòng)一步,便悄悄在沙地上坐下來(lái)。哦!
鷺鷥又飛回來(lái)了!
②在順流而下大約30
米處,河水從那兒朝南拐了個(gè)大彎兒,彎兒拐得不急不直隨心所欲,便拐出一大片生動(dòng)的綠洲,靠近水流的沙灘上水草尤其茂密。兩只雪白的鷺鷥就在那個(gè)彎頭上躑躅,在那一片生機(jī)盎然的綠草中悠然漫步;曲線優(yōu)美到無(wú)與倫比的脖頸迅捷地探入水中,倏忽又在草叢里揚(yáng)起頭來(lái);兩只峭拔的長(zhǎng)腿淹沒(méi)在水里,舉止移步悠然雅然;一會(huì)兒此前彼后,此左彼右,一會(huì)兒又此后彼前,此右彼左;斷定是一對(duì)兒沒(méi)有雄尊雌卑或陰盛陽(yáng)衰的純粹感情維系的平等夫妻……
③于是,小河的這一片便呈現(xiàn)出別開生面令人陶醉的風(fēng)景,清澈透碧的河水嘩嘩吟唱著在河灘里蜿蜒流淌,兩個(gè)穿著艷麗的女子在對(duì)岸的水邊倚石搓洗衣裳,三頭紫紅毛色的牛和一頭乳毛嫩黃的牛犢在沙灘草地上吃草,三個(gè)放牛娃三對(duì)角坐在草地上玩撲克,藍(lán)天上只有一縷游絲似的白云凝而不動(dòng),落日正渲染出即將告別時(shí)的熱烈和輝煌……這些平常見慣的景致,全都因?yàn)橐浑p鷺鷥的出現(xiàn)而生動(dòng)起來(lái)。
④不見鷺鷥,少說(shuō)也有二十多了。小時(shí)候在河里耍水在河邊割草,鷺鷥就在頭前或身后的淺水里,有時(shí)竟在草籠旁邊停立;上學(xué)和放學(xué)涉過(guò)河水時(shí),鷺鷥?cè)陬^頂翩翩飛翔,我曾經(jīng)妄想把一只鴿哨兒戴到它的尾毛上;大了時(shí)在稻田里插秧或是給稻畦里放水,鷺鷥又在稻田圪梁上悠然踱步,絲毫也不戒備我手中的鐵锨……難以泯滅的鷺鷥的倩影,現(xiàn)在就從心里撲飛出來(lái),化成活潑的生靈在眼前的河灣里。
⑤至今我也搞不清鷺鷥突然離去突然絕跡的因由,也許是水流逐衰枯稻田消失綠地銳減,這鳥兒瞧不上越來(lái)越僵硬的小河川道了?也許是鄉(xiāng)民濫施化肥農(nóng)藥污染了流水也污濁了空氣,鷺鷥感到窒息而逃逸了?也許是沿河兩岸頻頻敲打的鑼鼓和震天撼地的炮銃,使這喜歡悠閑的生靈心驚肉跳恐懼不安拂尾而去?也許是那些隱蔽在樹后的獵手暗施的冷槍,擊中了鷺鷥夫妻雙方中的雌的或雄的,剩下的一個(gè)悲愴遁逃?
⑥又見鷺鷥!又見鷺鷥!
⑦落日已盡紅霞隱退暮靄漸合。兩只鷺鷥悠然騰起,翩然閃動(dòng)著潔白的翅膀逐漸升高,沒(méi)有順河而下也沒(méi)見逆流而上,偏是掠過(guò)小河朝北岸樹木蔥蘢的村莊飛去了。鷺鷥和人類同居一處無(wú)疑是一種天然和諧,是鳥類對(duì)人類善良天性的信賴和依傍。這兩只鷺鷥飛到北岸的哪個(gè)村莊里去了呢?在誰(shuí)家門前或屋后的樹上筑巢育雛呢?誰(shuí)家有幸得此可貴的信賴情愫呢?
⑧我便天天傍晚到河灣里來(lái),等待鷺鷥。連續(xù)五六天,不見蹤影,我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鷺鷥的小河黯然失色。我明白自己實(shí)際是在重演那個(gè)可笑的“守株待兔”的寓言故事,然而還是忍不住要來(lái)。鷺鷥的倩影太富于誘惑了。那姿容端莊的是一種仙骨神韻,一種優(yōu)雅一種大度一種自然;起飛時(shí)悠然翩然,落水時(shí)也悠然翩然,看不出得意時(shí)的昂揚(yáng)恣肆,也看不出失意下的氣急敗壞;即使在水里啄食小蟲小蝦青葉草芽?jī),也不似雞們鴨們?nèi)競(jìng)凁I不及待的貪婪相。二三十不見鷺鷥,早已不存再見的企冀和奢望,一見便不能抑止和罷休。我隨之改變守候而為尋找,隔天沿著河流朝下,隔天又逆流而上,竟是一周的尋尋覓覓而終不得見。
⑨我又決定改變尋找的時(shí)間,在晨曦中沿著河水朝上走。大約走出五華里路程,河川驟然開闊起來(lái),河對(duì)岸有一大片齊肩高的蘆葦,臨著流水的蘆葦幼林邊,那兩只鷺鷥正在悠然漫步,剛出山頂?shù)南脊獍寻咨挠鹈境赡藓纭?br />⑩哦!鷺鷥還在這小河川道里。
11
哦!鷺鷥對(duì)人類的信賴畢竟是可以重新建立的。
12
我在一塊河石上悄然坐下來(lái),隔水眺望那一對(duì)圣物,心頭便涌出了膾炙人口的詩(shī)句:
蒹葭蒼蒼,白露為霜。
所謂伊人,在水一方。
7
.第③段描寫河邊令人陶醉的風(fēng)景,是為了
________________________
。(
2
分)
8
.簡(jiǎn)析第④段中畫線詞“撲飛”的精妙之處。(
3
分)
9
.第⑥段“又見鷺鷥!又見鷺鷥!”在文中有何作用?(
3
分)
10
.第⑧段畫線句運(yùn)用比擬的表達(dá)效果是
____________________________
。(
2
分)
11
.對(duì)作者的思想感情理解不正確的兩項(xiàng)是(
)(
)(
6
分)
A
.闊別多又見鷺鷥,作者驚嘆不已,不禁勾起了對(duì)往事的回憶。
B
.不見鷺鷥二三十,作者深深留戀,卻不存再見的企冀和奢望。
C
.鷺鷥朝北岸村莊飛去,作者苦苦守候,盼望鷺鷥倩影再次出現(xiàn)。
D
.沿著河流上下尋覓鷺鷥,作者忐忑不安地想要知道鷺鷥的歸宿。
E
.重見鷺鷥,作者欣喜地感到,鳥類與人類的和諧可以重新建立。
F
.悄然而坐,隔水遠(yuǎn)眺鷺鷥,作者思緒起伏,更崇拜這一對(duì)圣物。
12
.聯(lián)系全文,鑒賞文章結(jié)尾引用《蒹葭》詩(shī)句的好處。(
4
分)
參考答案:
7
、(
2
分)突出鷺鷥的美
8
、(
3
分)“撲飛”一詞充滿動(dòng)感,準(zhǔn)確地寫出了記憶中的鷺鷥生動(dòng)、鮮活的形象;把記憶中的鷺鷥和眼前的鷺鷥聯(lián)系起來(lái),虛實(shí)結(jié)合,極具感染力。(第
1
要點(diǎn)
1
分,第
2
要點(diǎn)
2
分。)
9
、(
3
分)運(yùn)用反復(fù)的手法,強(qiáng)烈地表達(dá)了作者闊別多又見鷺鷥的驚喜;從回憶到現(xiàn)實(shí)景色,承上啟下;照應(yīng)題目。(每個(gè)要點(diǎn)
1
分。)
10
、(
2
分)形象地寫出鷺鷥優(yōu)雅大度的姿態(tài)
11
、(
6
分)
DF
12
、(
4
分)引用《詩(shī)經(jīng)》名句呼應(yīng)了作者尋覓鷺鷥的過(guò)程;寄托了作者人鳥同處、人與自然和諧相處的美好理想;增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩和抒情韻味。(第
1
要點(diǎn)
1
分;第
2
要點(diǎn)
2
分;第
3
要點(diǎn)
1
分。)
1.
文章第一段景物描寫的作用是什么?(4
分)
2.
簡(jiǎn)析第④段中畫線詞“撲飛”的精妙之處。(3
分)
3.
第⑧段中的畫線句怎么理解?(3
分)
1.
結(jié)合全文內(nèi)容。說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“又見鷺鷥”的含義(4
分)
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