魏榮冰
在我的書柜里,
保存著厚厚一摞書信,
靜靜躺在那兒，塵封已久，幾未開啟，宛如一份珍稀標(biāo)本，盈握在時(shí)光之手，成為流幽暗甬道中的一抹光斑，生命場(chǎng)域中的一段絕唱。
寫信,
無疑是豐沛生命中最為柔婉的部分。當(dāng)黃昏潮水般涌來，夜風(fēng)在窗欞上低吟，一個(gè)人獨(dú)處靜室，擰開燈盞，柔和的光芒漂白四壁，臨窗展箋，凝神揮毫，在筆尖和紙張輕輕地摩擦中,
內(nèi)心深處那些釅釅的情思，舉凡對(duì)父母的牽掛，對(duì)子女的關(guān)愛，對(duì)親友的問候，對(duì)戀人的思慕，便如春蠶吐絲，綿綿不絕，高山流水，叮咚回響。平素塵世喧囂中深埋心底的情愫，因了心理的松弛和山水的阻隔，在內(nèi)心獨(dú)白的角色暗示中，千言萬語涌上心頭，化作殷殷慰藉，諄諄叮嚀，拳拳問候，縷縷情絲。一個(gè)個(gè)美麗的字符，如一只只精靈的蝴蝶，在潔白的信箋上輕
?
曼
舞；如一枚枚嬌嫩的花瓣,
在曠遠(yuǎn)的心空中芳香滿徑；如一顆顆溜圓的石子,
在情感的湖泊里激起層層漣漪
。
在歷史長河中,
書信作為一種獨(dú)特的表情達(dá)意手段,
形成了系統(tǒng)完整的書信文化和別具一格的書信美學(xué)。僅在名字上就有尺牘、尺素、尺翰、尺簡、雁書、鸞箋、魚書、魚函、書柬等等稱謂，不一而足。在書信往來中，形成了置郵傳命、魚書尺素、雁足系帛、青鳥傳信、紅葉
傳書等文化典故，每一個(gè)典故背后都隱藏著一個(gè)動(dòng)人的傳奇故事，沉淀著一段深厚的純真情感。中外歷史上那些著名的書信，或孤篇卓立，或皇皇巨冊(cè)，皆以一種經(jīng)典的力量，穿越蒼茫的歷史時(shí)空，深深植入人們的情感記憶。
人類進(jìn)入二十世紀(jì)九十代以來，伴隨著電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，移動(dòng)電話、短信、微信、E-mail
、MSN
，這些新興的交流媒介和載體，似乎在一夜之間風(fēng)靡全球，解構(gòu)了傳統(tǒng)書信的運(yùn)作機(jī)制，消彌了情感交流的時(shí)空距離，徹底顛覆了傳統(tǒng)書信生成的文化機(jī)杼和審美心理，傳統(tǒng)書信將要退出歷史舞臺(tái)。在這樣的時(shí)代語境中,
原本神圣的人類情感,
就像流水線一樣被生產(chǎn)、復(fù)制和傳輸,
像一張廢紙被扔在空中,
短暫,
易逝,
速朽。技術(shù)革命帶來的這種快捷交流方式，固然契合了現(xiàn)代人緊張的生活節(jié)奏和直白的心理需求，但一如時(shí)代的喧囂與浮躁，它進(jìn)一步壓榨和剝奪了我們內(nèi)心的最后一片精神高地，讓漂泊的心靈無所歸依。
傳統(tǒng)書信具有私秘和唯一的性質(zhì)，一封書信往往只寫給一個(gè)特別的對(duì)象，那些縈繞在字里行間的低回聲音，是攜帶獨(dú)特嗓音的告白、吟哦、呢喃和傾訴。句斟字酌地寫好之后，再三猶疑地裝入信封，鄭重其事地寫上名字，然后貼上郵票，投入郵箱，一封書信便開始了千山萬水的旅行。由于時(shí)空的遲滯、延緩和阻隔，寫信的人和收信的人，在不同的時(shí)空里，焦急地盼望，無助地等待，充斥內(nèi)心的忐忑，極度的喜悲，無盡的思念，在內(nèi)心縱橫糾葛，繞腸千結(jié)，欲說還休。當(dāng)顫抖著雙手打開那寄自蒼茫山水間的來信，置身于一個(gè)高度私人化的空間，在那封面上熟悉或者陌生的筆跡的指引下，小心翼翼地拆開信封，將那一頁頁紙箋放在面前，迫不及待地讀下去，簡直就是進(jìn)入了
一種宗教儀式，用心品味文字間游走的纏綿情思，用雙手摩挲發(fā)黃的紙頁，搜尋行間若隱若現(xiàn)的斑斑淚痕，感覺紙頁中
攜帶的那人的體溫和氣息，閉眼遐思，恍惚之間那些熟悉的容顏和深情的告白，便從紙上走到眼前。
今天的時(shí)代，就像大海一次次的漲潮，似乎要將海灘上的一切席卷而去。在這可怕的慣性中，經(jīng)典書信或許已成為遠(yuǎn)去時(shí)代一聲渺茫的嘆息。當(dāng)代學(xué)者趙勇睿智而憂傷地指出：“在可以預(yù)見的未來，我們很可能會(huì)長久地生活在這樣一種高度敞開同時(shí)也高度禁閉的世界里：敞開的是
，禁閉的是
。”
在這萬籟俱寂的夜晚，你是否會(huì)像我一樣，打開如豆的燈光，鋪開一方素箋，沏一杯清茶，醮一管濃墨，在心香裊裊的莊嚴(yán)氛圍里，給一個(gè)在乎你的人或者你在乎的人，寫一封久違的書信？
（選自《
中國精美散文選》，有刪節(jié)）
11.
請(qǐng)解說第一段中加點(diǎn)詞語的含義。（2
分）
（1
）光斑：
（2
）絕唱：
12.
賞析文中畫波浪線的句子。（5
分）
13.
在第6
段的橫線里填入恰當(dāng)?shù)奈淖�。�?
分）
14.
簡要分析第5
段寫與“傳統(tǒng)書信”有關(guān)內(nèi)容的用意。（5
分）
15.
對(duì)最后一段文章提出的問題，請(qǐng)說出你的答案，并闡述理由。（6
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11.
（1
）光斑：表明書信是我生命幽暗歲月中最為明亮的部分 （2
）絕唱：表明書信在我的生命歷程中具有無與倫比的情感價(jià)值 (
每個(gè)詞語1
分)
12.
（1
）運(yùn)用比喻將字符比成蝴蝶、花瓣、石子，生動(dòng)形象，表現(xiàn)出書信豐厚的情感內(nèi)涵。（2
）運(yùn)用排比，增強(qiáng)語勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了書信對(duì)人們情感影響的力度。（3
）選取優(yōu)美的物象，既寫字符的美麗外形，又寫字符給人的內(nèi)心感受，表現(xiàn)書信是“豐沛生命中最為柔婉的部分”。（如說到“運(yùn)用比擬……”作為一個(gè)答題要點(diǎn)也可給分。前兩點(diǎn)各2
分，后一點(diǎn)1
分）
13.
信息的流通
心靈的歌哭（符合意思即可，填對(duì)1
出2
分，兩處3
分）
14.
（1
）與第三段文字照應(yīng)，突出傳統(tǒng)書信的特點(diǎn)和情感內(nèi)涵。（2
）
對(duì)寫信過程的動(dòng)作和閱讀書信的心理描寫，與上文寫到的傳統(tǒng)書信被解構(gòu)的現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比，突出書信對(duì)人們的精神影響。（3
）
豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)感染力，突出主旨。（前兩點(diǎn)各2
分，后一點(diǎn)1
分）
15.
不一定寫。不可否認(rèn)，傳統(tǒng)書信對(duì)于人的情感和精神成長的深刻影響；但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，新興的人際交流方式不可抗拒地出現(xiàn)在人們的生活中，我們不能固守傳統(tǒng)，夸大傳統(tǒng)書信的作用，只能與時(shí)俱進(jìn)，在運(yùn)用新的方式時(shí)充實(shí)精神內(nèi)涵；運(yùn)用何種交流方式并不重要，重要的是溝通心靈的內(nèi)容和厚實(shí)柔婉的真情。//
可以寫……（言之成理即可。“答案”1
分；“但是……精神內(nèi)涵”2
分，最后一句3
分。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/460807.html
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