指數函數的性質的應用

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高一 來源: 高中學習網

2.1.2.3指數函數的性質的應用
一、內容及其解析
(一)內容:指數函數的性質的應用。
(二)解析:通過進一步鞏固指數函數的圖象和性質,掌握由指數函數和其他簡單函數組成的復合函數的性質:定義域、值域、單調性,最值等性質。

二、目標及其解析
(一)目標
指數函數的圖象及其性質的應用;
(二)解析
通過進一步掌握指數函數的圖象和性質,能夠構建指數函數的模型解決實際問題;體會指數函數在實際生活中的重要作用,感受數學建模在解題中的作用,提高學生分析問題與解決問題的能力。

三、問題診斷分析
解決實際問題本就是學生的一個難點,并且學生對函數模型也不熟悉,所以在構建函數模型解決實際問題是學生的一個難點,解決的方法就是在實例中讓學生加強理解,通過實例讓學生感受到如何選擇適當的函數模型。
四、過程設計
探究點一:平移指數函數的圖像
例1:畫出函數 的圖像,并根據圖像指出它的單調區(qū)間.
解析:由函數的解析式可得:
   =
  其圖像分成兩部分,一部分是將 (x<-1)的圖像作出,而它的圖像可以看作 的圖像沿x軸的負方向平移一個單位而得到的,另一部分是將 的圖像作出,而它的圖像可以看作將 的圖像沿x軸的負方向平移一個單位而得到的.
解:圖像由老師們自己畫出
單調遞減區(qū)間[- ,-1],單調遞增區(qū)間[-1,+ ].
點評:此類函數需要先去絕對值再根據平移變換畫圖,單調性由圖像易知。
變式訓練一:已知函數
(1)作出其圖像;
(2)由圖像指出其單調區(qū)間;
解:(1) 的圖像如下圖:
  (2)函數的增區(qū)間是(-∞,-2],減區(qū)間是[-2,+∞).

探究點二:復合函數的性質
例2:已知函數
(1)求f(x)的定義域;
(2)討論f(x)的奇偶性;
解析:求定義域注意分母的范圍,判斷奇偶性需要注意定義域是否關于原點對稱。
解:(1)要使函數有意義,須 -1 ,即x 1,所以,  定義域為(- ,0) (0,+ ).
(2)
則f(-x)= =
所以,f(-x)=f(x),所以f(x)是偶函數.
點評:此問題難度不是太大,但是很多同學不敢嘗試去化簡,只要按照常規(guī)的方式去推理,此函數的奇偶性很容易判斷出。
變式訓練二:已知函數 ,試判斷函數的奇偶性;
簡析:∵定義域為 ,且 是奇函數;
探究點三 應用問題
例3某種放射性物質不斷變化為其他物質,每經過一年,這種物質剩留的質量是原的
84%.寫出這種物質的剩留量關于時間的函數關系式.
【解】
設該物質的質量是1,經過 年后剩留量是 .
經過1年,剩留量
經過2年,剩留量
…………………………
經過 年,剩留量
點評:先考慮特殊情況,然后抽象到一般結論.
變式:儲蓄按復利計算利息,若本金為 元,每期利率為 ,設存期是 ,本利和(本金加上利息)為 元.
(1)寫出本利和 隨存期 變化的函數關系式;
(2)如果存入本金1000元,每期利率為2.25%,試計算5期后的本利和.
分析:復利要把本利和作為本金計算下一年的利息.
【解】
(1)已知本金為 元,利率為 則:
1期后的本利和為
2期后的本利和為
……………………………
期后的本利和為
(2)將 代入上式得
(元).
答:5期后的本利和為1117.68元
點評:審清題意是求函數關系式的關鍵;同時要能從具體的、特殊的結論出發(fā),歸納、總結出一般結論.
六.小結
通過本節(jié)的學習,本節(jié)應用了指數函數的性質解決了什么問題?如何構建指數函數模型,解決生活中的實際問題?



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