除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑，本文為大家提供了2019高一語(yǔ)文寒假作業(yè)及答案，祝大家寒假愉快。

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.下列各項(xiàng)中，句式與例句相同的一項(xiàng)是( )

例句：戍卒叫，函谷舉

A.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉B.而今安在哉

C.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)D.是歲，元和四年也

2.下面加點(diǎn)字的活用情況不用于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )

A.假舟楫者，非能水也，而絕江河B.月明星稀，烏鵲南飛

C.以事秦之心禮天下之奇才D.楚人一炬，可憐焦土

3.下列各句加點(diǎn)的偏義復(fù)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )

A..晝夜勤作息 作息：偏在作，勞作

B.勤心養(yǎng)公姥 公姥：偏在姥，婆婆

C.我有親父兄 父兄：偏在父，父親

D.逼迫兼弟兄 弟兄：偏在兄，兄長(zhǎng)

4.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義，與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( )

A.乘騏驥以馳騁兮

B.枝枝相覆蓋，葉葉相交通

C.自名秦羅敷，可憐體無(wú)比

D.送子涉淇，至于頓丘

5.下列加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.榆柳蔭后檐，桃李羅堂前 蔭：遮蓋

B.自可斷來(lái)信，徐徐更謂之 信：書(shū)信

C.以爾車(chē)來(lái)，以我賄遷 賄：財(cái)物，指嫁妝

D.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何 當(dāng)：應(yīng)當(dāng)

6.下列分析不正確的一項(xiàng)是( )

A.《氓》運(yùn)用了對(duì)比的手法，有女主人公婚前和婚后的對(duì)比，也有氓婚前婚后的對(duì)比，這些對(duì)比鮮明生動(dòng)地表現(xiàn)了人物性格特點(diǎn)和性格變化。

B.《布衣總統(tǒng)孫中山》一文中作者運(yùn)用了以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。

C.《揀麥穗》中的小火柿子是用比喻手法，寄托了心中對(duì)人與人之間的至真、至善、至美的淳樸感情的向往與追求。

D.《歸園田居》描繪了農(nóng)家生活環(huán)境的幽雅、寧?kù)o、平和的特點(diǎn)。詩(shī)人運(yùn)用情景交融的手法來(lái)歌頌田園，抒發(fā)他對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡之情。

二、默寫(xiě)名句

7.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)于嗟鳩兮， !于嗟女兮， !(《詩(shī)經(jīng)氓》)

(2) ，食野之蘋(píng)。我有嘉賓， 。(曹操《短歌行》)

(3)月明星稀， 。 ，何枝可依?(曹操《短歌行》)

(4)恰同學(xué)少年，書(shū)生意氣， 。(毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》)

三、詩(shī)歌鑒賞

8.閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的題目。

齊安郡晚秋①

杜牧

柳岸風(fēng)來(lái)影漸疏，使君家似野人居。

云容水態(tài)還堪賞，嘯志歌懷亦自如。

雨暗殘燈棋散后，酒醒孤枕雁來(lái)初。

可憐赤壁爭(zhēng)雄渡，唯有蓑翁坐釣魚(yú)。

【注】①齊安郡，即黃州。此詩(shī)為杜牧受權(quán)貴排擠，謫任黃州刺史時(shí)作。

(1)頷聯(lián)和頸聯(lián)分表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

答：

(2)尾聯(lián)運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：

四、文言文閱讀

9.閱讀下面的文言文，回答后面的問(wèn)題。

蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰：何為其然也?客曰：月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。

蘇子曰：客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也，蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎!且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。

客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤(pán)狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

(1)選出下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)( )

A.蘇子愀然，正襟危坐 危：端正 B.山川相繆，郁乎蒼蒼 繆：盤(pán)繞

C.不知東方之既白 既：既然 D.洗盞更酌 更：更換

(2)下列各組中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( )

A.何為其然也/耳得之而為聲 B.而今安在哉/侶魚(yú)蝦而友糜

C.此非曹孟德之詩(shī)乎/固一世之雄也 D.山川相繆，郁乎蒼蒼/相與枕藉乎舟

(3)下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是( )

例：況吾與子漁樵于江渚之上

A.順流而東也 B.月明星稀，烏鵲南飛

C.舞幽壑之潛蛟 D.侶魚(yú)蝦而友糜鹿

(4)作者用曹操的典故的用意是( )

A.惋惜曹操如此英雄竟兵敗赤壁 B.贊頌曹操橫槊賦詩(shī)的英雄氣概

C.慨嘆人生無(wú)常，人生短暫 D.借曹操自比，對(duì)自己功業(yè)無(wú)成的悲憤

(5)對(duì)這三段文字的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )

A.主客問(wèn)答，是賦體中傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，主和客都是作者的化身。

B.蘇子認(rèn)為，清風(fēng)明月，可以隨意拾取，表現(xiàn)了詩(shī)人與大自然合而為一的心靈凈化的境界。

C.第一自然段把物和人對(duì)比著寫(xiě)，突出了人的渺小，為第二自然段的超脫埋下了伏筆，形成了反差。

D.這兩段，寫(xiě)歷史事件，寫(xiě)眼前之景，寫(xiě)主客問(wèn)答，聯(lián)想豐富，轉(zhuǎn)換自然。

(6)翻譯下列句子。

(1)蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。

(2)是造物主之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。

五、現(xiàn)代文閱讀

10.閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。

①不逢北國(guó)之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚(yú)臺(tái)的柳影，西山的蟲(chóng)唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門(mén)去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來(lái)住著，早晨起來(lái)，泡一碗濃茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹(shù)葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽�；�(朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意。說(shuō)到了牽牛花，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。

②北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞，古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

③秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。

(郁達(dá)夫《故都的秋》節(jié)選)

(1)選文第一段文字在寫(xiě)景的同時(shí)，也寫(xiě)了觀景的心態(tài)、動(dòng)作，請(qǐng)找出有關(guān)詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)作者當(dāng)時(shí)的心情。

(2)選文第二段槐樹(shù)落蕊在描寫(xiě)上從什么角度表現(xiàn)故都的秋清靜悲涼的特點(diǎn)，并結(jié)合文句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

(3)結(jié)合全文來(lái)看，作者熱愛(ài)故都的秋天，為什么卻不選取陶然亭的蘆花，釣魚(yú)臺(tái)的柳影，西山的蟲(chóng)唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲這些著名的景物來(lái)表達(dá)呢?

六、語(yǔ)言運(yùn)用題

11.閱讀下面的文字，提取五個(gè)關(guān)鍵詞。(每個(gè)關(guān)鍵詞不超過(guò)5個(gè)字)

9月3日，沉寂了10多年的安徽淮南市大通萬(wàn)人坑展覽館正式復(fù)館，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，并以愛(ài)國(guó)主義教育展覽館名稱向市民開(kāi)放。

1938年夏天，日軍占領(lǐng)了淮南大通礦區(qū)，瘋狂掠奪煤炭資源，在此被迫害致死的礦工和抗日志士的遺體累計(jì)達(dá)3萬(wàn)具。1968年，萬(wàn)人坑被重新掘開(kāi)并建立了大通萬(wàn)人坑階級(jí)教育展覽館，先后接待全國(guó)各地的參觀者近8 000萬(wàn)人次，成為聞名全國(guó)的愛(ài)國(guó)主義教育基地。上世紀(jì)90年代，萬(wàn)人坑漸漸淡出人們的視野，展館損毀嚴(yán)重。今年4月，萬(wàn)人坑階級(jí)教育展覽館正式被從淮南礦業(yè)集團(tuán)移交給淮南市文化部門(mén)主管并重新進(jìn)行了修繕，基本恢復(fù)了原貌。

關(guān)鍵詞：___ _ ____ _____ ___ ____ ____ ___ _____ __ ______

12.從小我們聽(tīng)著孟母三遷、岳母刺字的故事入睡;伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長(zhǎng)大。母親，一個(gè)人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長(zhǎng)，她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子。如果，中國(guó)母親這個(gè)偉大的群體能獲得央視感動(dòng)中國(guó)年度人物特別獎(jiǎng)，請(qǐng)你為她們寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。

中國(guó)母親頒獎(jiǎng)詞：

七、寫(xiě)作題

13.閱讀下面的材料，按要求作文。

大自然神奇而美妙，人生充滿快樂(lè)和希望，大千世界的人與物，需要我們用真情去欣賞。有人說(shuō)，一個(gè)不懂得欣賞的人是缺乏信心的人，因此，我們要學(xué)會(huì)欣賞自然、欣賞人生;善于欣賞自己、欣賞他人。

欣賞就是享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味。從小至今，我們肯定經(jīng)歷過(guò)許許多多美好的事物，從中領(lǐng)略到了獨(dú)特的趣味。

請(qǐng)以欣賞為題寫(xiě)一篇文章。要求：文體為記敘文;立意自定;不少于800字。

【參考答案】

一、1.A(A同例句為被動(dòng)句，B為賓語(yǔ)前置句，C為定語(yǔ)后置句，D為判斷句)

2.B(B為名詞作狀語(yǔ)，向南;其余為名詞作動(dòng)詞，釋義依次為游泳、禮遇、變成焦土。)

3.C(應(yīng)偏在兄，兄長(zhǎng)。)

4.A(馳騁古義今義均為奔跑; B.交通古義是交錯(cuò)，挨在一起，今義是運(yùn)輸事業(yè)C.可憐古義是可愛(ài)，今義是值得憐憫D.至于古義是到達(dá)，今義表示達(dá)到某種程度或表示另提一事。)

5.B(信：這里指使者、媒人。)

6.C(不是比喻，是象征。)

二、7.(1)無(wú)食桑葚 無(wú)與士耽(2)呦呦鹿鳴 鼓瑟吹笙(3)烏鵲南飛 繞樹(shù)三匝

(4)風(fēng)華正茂 揮斥方遒

三、8.(1)頷聯(lián)中詩(shī)人游山賞水，吟嘯抒懷，看似閑適自得;頸聯(lián)中雨夜人散，酒醒聞雁，詩(shī)人倍感孤獨(dú)寂寞。(2)對(duì)比。以當(dāng)年英雄在赤壁爭(zhēng)雄，和如今只有蓑翁坐此釣魚(yú)進(jìn)行對(duì)比。用以表達(dá)自己雖有建功立業(yè)的雄心，卻遭人排擠，壯志難酬。

秋風(fēng)瑟瑟，柳影漸漸稀疏。我所居住的地方顯得更加寂靜、蒼茫。游賞黃州的山水，閑云倒影在水中，讓人賞心悅目，閑來(lái)吟嘯抒懷，日子倒也過(guò)得閑適自得。殘燈暗淡的雨夜，一起下棋的友人已經(jīng)散去，酒醒后孤枕難眠，又看到北雁南飛。當(dāng)年英雄豪杰爭(zhēng)雄的赤壁還在，而如今只有我這樣的蓑翁在此垂釣。

四、(1)C (2)C (3)A (4)C (5)C(第一段把物和人對(duì)比著寫(xiě)不對(duì)。)

(6)翻譯答案詳見(jiàn)課本。

五、(1)詞語(yǔ)：看，聽(tīng)，細(xì)數(shù)，靜對(duì)，感覺(jué)。悠閑、愜意的心情，表現(xiàn)了對(duì)故都秋的熱愛(ài)之情。(2)人的感官的角度;或視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等角度。落蕊鋪得滿地沒(méi)有聲音沒(méi)有氣味極微細(xì)極柔軟的，分別從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等角度突出了靜的特點(diǎn);灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，從視覺(jué)的角度以及內(nèi)心感受，寫(xiě)出了清有點(diǎn)兒落寞梧桐一葉而天下知秋深沉通過(guò)內(nèi)心感受體現(xiàn)了悲涼。(3)①那些著名的風(fēng)景區(qū)都是游人如織、熱鬧非凡的地方，與本文要表現(xiàn)故都的秋的清靜悲涼之特點(diǎn)以及作者對(duì)故都的秋的眷戀與哀婉之情難以統(tǒng)一;②著名風(fēng)景吸引了古往今來(lái)的無(wú)數(shù)文人墨客，吟詠秋天的辭章層出不窮，若就此詳寫(xiě)，很難道出新意，因而，作者另辟蹊徑，選取人們常見(jiàn)的存在于庭院街巷景象，深入挖掘，精心提煉，使故都的秋富有生活情趣，別有一番風(fēng)味，使秋味更顯濃烈、新奇。

六、11.展覽館 復(fù)館 紀(jì)念 抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 勝利

12.中心明確，語(yǔ)言高度概括，簡(jiǎn)潔凝練，文筆優(yōu)美，飽含深情。

七、13.略。

第II卷(非選擇題)

請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明

評(píng)卷人得分

二、名句默寫(xiě)(本題共1道小題,第1題0分,共0分)

7.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(答對(duì)一空給1分。)

(1)于嗟鳩兮， !于嗟女兮， !(《詩(shī)經(jīng)氓》)

(2) ，食野之蘋(píng)。我有嘉賓， 。(曹操《短歌行》)

(3)月明星稀， 。 ，何枝可依?(曹操《短歌行》)

(4)恰同學(xué)少年，書(shū)生意氣， 。(毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》

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