廣東省廣州六中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試(語(yǔ)文)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

廣州六中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題本試卷共8頁(yè),24小題,滿分150分;考試用時(shí)120分鐘。一、基礎(chǔ)知識(shí)單選題(本大題14小題,每小題3分,共42分)1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )A.鹵(lǔ)味 回溯(sù) 下咽(yān) 諳(ān)習(xí)B.煩躁(zhào) 霧靄(ǎi) 蹙(cù)眉 戲謔(xuè)C.奢侈(chí) 戕滅(qiān?) 聯(lián)袂(mèi) 籍(jí)貫 D.皚皚(ái) 承載(zài) 濡(rú)養(yǎng) 生死攸(yōu)關(guān)2、下列句子不含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A.我開始投入到豐富的課外生活中去,在藝術(shù)節(jié)中參加舞蹈比賽,在班級(jí)辨論賽中一展辨才。B.我在這園子里坐著,園神成年累月地對(duì)我說(shuō),孩子,這不是別的,這是你的罪孽和福址。C.真的,你讓葵藿如何與狗尾巴草對(duì)話?你讓鐵石如何與穢土論堅(jiān)?D.塘中的月色并不均勻;但光與影有著和協(xié)的旋律,如小提琴上奏著的名曲。3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.跑操結(jié)束后,同學(xué)簇?fù)碇蠋煆牟賵?chǎng)緩緩走向課室,言笑晏晏,陽(yáng)光灑在他們身上,宛如一幅賞心悅目的圖畫。B.1992年鄧小平同志發(fā)表南巡講話,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,被認(rèn)為是“改革的黃鐘大呂壓過(guò)“左”的瓦釜之鳴”。C.年級(jí)總結(jié)2015屆同學(xué)的學(xué)習(xí)心得,制作成噴畫貼在布告板上,對(duì)于這樣的良苦用心,李園他不該置若罔聞。D.期中考臨近,又逢周一早上,同學(xué)們都埋頭補(bǔ)作業(yè),非常緊張,只有時(shí)間安排向來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)霸可以安之若素。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A.拆遷在即,小魏流連于西關(guān)的小巷間,眼前浮現(xiàn)出街坊鄰里的笑臉和歡樂(lè)歌聲,心里涌動(dòng)著萬(wàn)千依依不舍之情。B.中國(guó)保留著全世界大熊貓的所有權(quán),可以將大熊貓有選擇性地租借給他國(guó),所得資金會(huì)用于中國(guó)的大熊貓保護(hù)工作。C.電視動(dòng)畫《進(jìn)擊的巨人》是根據(jù)日本漫畫家諫山創(chuàng)的漫畫作品改編的同名動(dòng)畫作品,于2015年4月5日開始演出。D.孩子的教育問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,老師和家長(zhǎng)都要認(rèn)真研究孩子的實(shí)際情況,摸索出最適合孩子的教育方法。5、對(duì)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )A.愛而不見 見:通“現(xiàn)”,出現(xiàn)。B.肇錫余以嘉名 錫:通“賜”,賞賜。C.來(lái)吾道夫先路 道:通“導(dǎo)”,引導(dǎo)。D.何時(shí)可掇 掇:通“輟”,拾取。6、對(duì)下列句子中“適”字的解釋不正確的一項(xiàng)是( )A.始適還家門 適:出嫁。B.處分適兄意 適:恰好。C.適得府君書 適:剛剛。D.吾適北邊 適:到,往。7、對(duì)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是( )A.月攘一雞 月:每月。B.紉秋蘭以為佩 紉:用繩連結(jié)。C.余既不難夫離別兮 難:困難。D.烏鵲南飛 南:向南方。8、下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是( )A.美人之貽 恐美人之遲暮B.以爾車來(lái) 以我賄遷C.兒已薄祿相 及時(shí)相遣歸D.非所以成教也 此士之所以不至也9、下列句子,句式與例句一致的是( )例句:恐年歲之不吾與A.高雅幸于公子胡亥 B.伍子胥者,楚人也C.不撫壯而棄穢兮 D.秋以為期10、下列各選項(xiàng)中,前后兩句加點(diǎn)詞意義用法都一致的選項(xiàng)是( )A.①吾嘗為鮑叔謀事而更窮困 ②嘗著《五柳先生傳》以自況B.①士以故歸之 ②以待來(lái)年然后已C.①曾子之妻之市 ②曾子欲捕彘而殺之D.①吾嘗三仕三見逐于君 ②以脫于虎豹之秦11、下列各項(xiàng)對(duì)原文的翻譯正確的是( )A.原文:嬰兒非有知也,待父母而學(xué)者也,聽父母之教 翻譯:孩子是沒(méi)有知識(shí)的,是要等著從父母那兒學(xué)到知識(shí)的,要聽取父母的教育。B.原文:天下不多管仲之賢,而多鮑叔能知人也。 翻譯:世界上不多見管仲這樣的賢人,卻會(huì)有更多見像鮑叔這樣善于發(fā)現(xiàn)人才的人。C.原文:孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士? 翻譯:孟嘗君的手下特別是那些雞鳴狗盜之徒非常雄健啊,所以怎么會(huì)得不到到特別優(yōu)秀的人才呢?D.原文:宜可以南面而制秦,尚取雞鳴狗盜之力哉? 翻譯:(齊)應(yīng)當(dāng)可以依靠國(guó)力在南面稱王而制服秦國(guó),是因?yàn)槌缟须u鳴狗之徒的力量嗎?12、下列各項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )(《伍子胥傳》)A.以直諫事楚莊王 事:侍奉。B.此劍直百斤 直:通“值”,價(jià)值。C.太子建亡奔宋 亡:逃亡。D.不能無(wú)怨望 望:看法。13、下列各項(xiàng)中的加點(diǎn)字意義用法與例句中加點(diǎn)字不同的一項(xiàng)是( )(《蒙恬傳》)例:(蒙恬)乃吞藥自殺。A.(始皇)乃使蒙恬將三十萬(wàn)眾北逐戎狄,收河南。B.何乃罪地脈哉?C.(高)乃與丞相李斯、公子胡亥陰謀D.二世乃遣御使曲宮賜公子扶蘇、蒙恬死14、對(duì)下列加點(diǎn)字的理解正確的一項(xiàng)是( )(《陶潛傳》)A.遂抱羸疾 抱:抱怨。B.少日自解歸 解:押解。C.起為州祭酒 起:起初。D.但識(shí)琴中趣 但:只要。二、文言文閱讀題(本大題5小題,共22分。)蘭陵王世宗文襄皇帝①,有六子。蘭陵武王長(zhǎng)恭,文襄第四子也,累遷并州刺史。突厥入晉陽(yáng),長(zhǎng)恭盡力擊之。邙山之?dāng),長(zhǎng)恭為中軍,率五百騎再入周軍,遂至金墉之下,被圍甚急,城上人弗識(shí),長(zhǎng)恭免胄示之面,乃下弩手救之,于是大捷。武士共歌謠之,為《蘭陵王入陣曲》是也。歷司州牧、青瀛二州,頗受財(cái)貨。后為太尉,與段韶討柏谷,又攻定陽(yáng)。韶病,長(zhǎng)恭總其眾。前后以戰(zhàn)功別封巨鹿、長(zhǎng)樂(lè)、樂(lè)平、高陽(yáng)等郡公。 邙山之捷,后主②謂長(zhǎng)恭曰:“入陣太深,失利悔無(wú)所及!睂(duì)曰:“家事親切,不覺(jué)遂然!钡巯悠浞Q家事,遂忌之。及在定陽(yáng),其屬尉相愿謂曰:“王既受朝寄,何得如此貪殘?”長(zhǎng)恭未答。相愿曰:“豈不由邙山大捷,恐以威武為后主所忌,欲自穢乎?”長(zhǎng)恭曰:“然!毕嘣冈唬骸俺⑷艏赏,于此犯便當(dāng)行罰,求福反以速禍!遍L(zhǎng)恭泣下,前膝請(qǐng)以安身術(shù)。相愿曰:“王前既有勛,今復(fù)告捷,威聲太重,宜屬疾在家,勿預(yù)事!遍L(zhǎng)恭然其言,而未能退。及江淮寇擾,恐復(fù)為將,嘆曰:“我去年面腫,今何不發(fā)!弊允怯屑膊化煛N淦剿哪晡逶,帝使徐之范飲以毒藥。長(zhǎng)恭謂妃鄭氏曰:“我忠以事上,何辜于天,而遭鴆也!”妃曰:“何不求見天顏?”長(zhǎng)恭曰:“天顏何由可見!”遂飲藥薨,贈(zèng)太尉。 長(zhǎng)恭貌柔心壯初在瀛州屬吏陽(yáng)士深表列其贓免官及討定陽(yáng)士深在軍恐禍及。長(zhǎng)恭聞之曰:“吾本無(wú)此意!蹦饲笮∈,杖士深二十以安之。為將躬勤細(xì)事,每得甘美,雖一瓜數(shù)果,必與將士共之。嘗入朝而仆從盡散,唯有一人,長(zhǎng)恭獨(dú)還,無(wú)所譴罰。武成賞其功,命賈護(hù)為買妾二十人,唯受其一。有千金責(zé)券,臨死日,盡燔之。(選自《北齊書》卷十一,有刪改)注:①指北齊文襄帝高澄,是北齊神武帝高歡的長(zhǎng)子,北齊武成帝高湛的兄長(zhǎng);②后主,指北齊后主高緯,是北齊武成帝高湛之子,與蘭陵王高長(zhǎng)恭為皇族內(nèi)的堂兄弟。15、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A.長(zhǎng)恭總其眾 總:統(tǒng)領(lǐng)B.帝嫌其稱家事,遂忌之。 忌:嫉妒C.宜屬疾在家,勿預(yù)事 預(yù):干涉D.遂飲藥薨,贈(zèng)太尉。 贈(zèng):追封16、下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)( )遂至金墉之下 命賈護(hù)為買妾二十人 長(zhǎng)恭免胄示之面 及江淮寇擾,恐復(fù)為將 我去年面腫,今何不發(fā) 前后以戰(zhàn)功別封巨鹿、長(zhǎng)樂(lè)、高陽(yáng)等郡公 何不求見天顏 乃求小失,杖士深二十以安之17、以下六句分別編為四組,全部能直接體現(xiàn)高長(zhǎng)恭美德的一組是( )①武士共歌謠之,為《蘭陵王入陣曲》是也。②前后以戰(zhàn)功別封巨鹿、長(zhǎng)樂(lè)、樂(lè)平、高陽(yáng)等郡公。③家事親切,不覺(jué)遂然。④朝廷若忌王,于此犯便當(dāng)行罰,求福反以速禍。⑤嘗入朝而仆從盡散,唯有一人,長(zhǎng)恭獨(dú)還,無(wú)所譴罰。⑥有千金責(zé)卷,臨死日,盡燔之。A.①③⑥ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥18、下列對(duì)文章內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是( )A.邙山戰(zhàn)役失利沖到了金墉城下武成為了,,他只,。匪女之為美,美人之貽;,。,;汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與山不厭高,。,天下歸心。,。久在樊籠里,復(fù)得返自然 2015-2016學(xué)年上學(xué)期高一級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試(2015年11月) 答案5.D(掇:通“輟”,停止。)6.B(適:依照。)7.C(難:形容詞意動(dòng)用法,認(rèn)為……是困難的,對(duì)……感到困難。)8.A(A項(xiàng)“之”:無(wú)實(shí)義,主謂之間,取消句子獨(dú)立性;B項(xiàng)“以”:介詞,用/介詞,把;C項(xiàng)“相”:名詞,命相/副詞,表示一方對(duì)另一方的動(dòng)作,此處相當(dāng)于“我”;D項(xiàng)“所以”:用來(lái)……的方法/……的原因。)11.A(B項(xiàng)翻譯應(yīng)為:“天下人不稱贊管仲的賢能,卻稱頌鮑叔能夠識(shí)別人才!盋項(xiàng)翻譯應(yīng)為:“孟嘗君只不過(guò)是一群雞鳴狗盜的首領(lǐng)罷了,哪里值得說(shuō)得到了賢士!”D項(xiàng)翻譯應(yīng)為“(齊國(guó))就應(yīng)當(dāng)可以依靠國(guó)力在南面稱王而制服秦國(guó),還用得著雞鳴狗盜之徒的力量嗎?”) 12.D(“望”字應(yīng)指“怨恨”。)13.B(例句與其他選項(xiàng)都是副詞表“于是”,“何乃”表反問(wèn)的疑問(wèn)詞,意為“怎么能”。)14.D(A項(xiàng)“抱”是“患上”,B項(xiàng)“解”是“解下印綬辭官告退”,C項(xiàng)“起”是“任用”。)15.B (忌,顧忌)16.C ( C項(xiàng)中的“為”作“何故、為什么”解 。A項(xiàng)第一句的“之”是助詞,作“的”解,第二句“之”是代詞,代指廣東省廣州六中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試(語(yǔ)文)
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