語文，作為社會(huì)精神的產(chǎn)物，人類文化素質(zhì)的載體，無一不體現(xiàn)了它在人類生活中有著舉足輕重的地位。小編準(zhǔn)備了第二學(xué)期期中考試高一語文練習(xí)試卷，希望你喜歡。
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生在答題卷上務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的班級(jí)、 姓名及考號(hào)在答題卷上的密封欄內(nèi)填寫清楚。
2.閱讀題主觀題部分和語言表達(dá)題直接答在答題卡上相對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效。
第I卷(閱讀題共66分)
一.(9分)
《百家講壇》拉開了文化奶媽時(shí)代
《于丹〈論語〉心得》簽售一日過萬冊(cè)，這個(gè)新聞近幾日一直在我的腦海里盤旋，因?yàn)樗皇莻�(gè)枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字。簽售當(dāng)日，我路過中關(guān)村圖書大廈，看見好多人繞著樓排隊(duì)，起先以為是商場(chǎng)要大優(yōu)惠，他們?cè)趽屬徥裁礀|西，走近才知道，原來是為了于丹女士講孔子的簽名售書。冬天的風(fēng)在他們身上肆意拍打著，蛇樣的隊(duì)伍卻越來越寵大，從這樣的人群旁邊走過，心情頗為復(fù)雜。
央視《百家講壇》火爆后，文化傳承似乎找到了一條通向羅馬的捷徑。本來是給閑人解悶的講壇，成了普及經(jīng)典文化的圣地。一批嘴皮厲害的講人次第登場(chǎng)，于此揚(yáng)名立萬，躋身學(xué)者兼暢銷書作家的行列，名利雙收。
自余秋雨開始，文化找到了他的傳教士，傳教士也先后找到了文化。人們買名著經(jīng)典，只是為了裝點(diǎn)門面，并不就去如饑似渴地閱讀，而要等待傳教士的出現(xiàn)。比如，劉心武之于《紅樓夢(mèng)》，易中天之于《三國(guó)演義》，孔慶東之于魯迅著作。從普及文化的角度看，這樣的現(xiàn)象令人欣喜。每一個(gè)講解者都復(fù)活了一本書甚至一個(gè)領(lǐng)域，讀者也經(jīng)由他們的講解，激起強(qiáng)烈的閱讀經(jīng)典的興趣。在一個(gè)精神無指向的時(shí)代，他們給出了一條文化傳承之路。
一大批文化傳教士的出現(xiàn)，改變了中國(guó)文化傳播的方式。我把講解者稱為文化奶媽，把這種傳承方式命名為文化奶媽式就是得有奶媽吃了文化之草，再擠出奶汁喂養(yǎng)嗷嗷待哺的文化學(xué)童。
文化奶媽出現(xiàn)的原因很復(fù)雜，但大致可以找到這么兩條：一是長(zhǎng)期與文化的隔離，大眾閱讀理解能力極度下滑，已經(jīng)很難弄明白老祖宗的字意了。這就需要人把文化通俗化，導(dǎo)入大眾之耳。二是缺乏耐心，渴求速成。效率主導(dǎo)了人的生活，即使?jié)櫸锛?xì)無聲的文化，也得服從這個(gè)硬道理。我們已經(jīng)沒有時(shí)間體味先哲的精神，我們要的是結(jié)論，能讓我們受用的東西。因此，文化方便面大行其道。
在這樣的時(shí)代，我們要放聲贊美奶媽的功勞。他們盡管不是最有水準(zhǔn)的學(xué)者，不能給我們提供學(xué)術(shù)標(biāo)桿，但他們以自己的方式，傳達(dá)出中國(guó)文化的魅力，使百姓愿意親近文化。當(dāng)國(guó)民閱讀率持續(xù)走低的時(shí)候，有這樣安慰國(guó)人的二手經(jīng)典，當(dāng)然不是壞事。
如果往深里思考，憂慮也不少。已經(jīng)出版的種種解釋，都是個(gè)人化的探究與心得，毫無疑問，都在放大或縮小原著的思想空間，甚至背離原著主旨，把讀者引向理解的歧途。在讀者與經(jīng)典之間，他們可能是橋梁，也可能是阻燃劑。出版的一窩蜂，使咀嚼式文化產(chǎn)品急速繁殖，讀者越來越懶了。由此造成的閱讀依賴心理，將使名著遠(yuǎn)離人們，取櫝還珠。
如果注意到《百家講壇》的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作方式，我們對(duì)其弊端就不能不加以警惕。在我看來，奶媽文化商業(yè)化操作的后遺癥非常明顯：首先就是急功近利，以市場(chǎng)定選題定人選，完全工業(yè)化操作，把精微的理解納入程式化的規(guī)范里，長(zhǎng)此以往必將形成惡俗的風(fēng)氣。其次，為了標(biāo)新立異，對(duì)原著發(fā)揮離譜，靠過度解釋吸引大眾耳目。三是庸俗化家�；�，以探究人性做幌子，把歷史拆解成逗樂子的庸俗段子。
提醒咂巴奶頭的文化學(xué)童，你們吃的東西畢竟不是原汁，而是替代品，如果想弄明白中國(guó)文化的原味，一定要去啃原著啊!
《論語》固然要看，但重在實(shí)行�？鬃铀茉炝酥袊�(guó)人的特征和行為準(zhǔn)則，昭示了禮樂調(diào)和的人生境界。人之為人的奧秘皆在于此。用心去讀，用力實(shí)踐，《論語》才有價(jià)值，否則就只是滑稽的裝飾。我們?nèi)绻皇菦_著某人的簽名才會(huì)讀孔子，孔子真的像藝術(shù)家金鋒塑造的那樣要哭了。
1.下面關(guān)于文化奶媽的說法，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.文化奶媽是指那些講解中國(guó)文化的人，即文化傳教士，他們改變了中國(guó)文化傳播的方式。
D.文化奶媽傳承文化的方式往往是他們吃了文化之草，再擠出奶汁喂養(yǎng)嗷嗷待哺的文化學(xué)童。
C.作者認(rèn)為要贊美文化奶媽的功勞，他們以自己的方式，傳達(dá)出中國(guó)文化的魅力，使百姓愿意親近文化。
D.作者提醒咂巴奶頭的文化學(xué)童們，一定要認(rèn)真去啃文化方便面，因?yàn)槠渲杏形幕虌尨罅康膫�(gè)人化的探究和心得。
2.下面不是文化奶媽出現(xiàn)的原因的一項(xiàng)是 ( )
A.大眾長(zhǎng)期與文化的隔離，大眾閱讀理解能力極度下降。
B.是《百家講壇》產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的結(jié)果，是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代傳媒結(jié)合的產(chǎn)物。
C. 效率主導(dǎo)了人的生活，人們沒有耐心去閱讀，褐望速成。
D. 普通人讀不明白傳統(tǒng)文化的字意了，需要文化奶媽將其通俗化，直接讓大眾接受。
3.下面的表達(dá)與原文意思不相同的一項(xiàng)是 ( )
A.文化與傳教士是一個(gè)雙向選擇，二者的結(jié)合，促進(jìn)了文化的普及。
B.文化奶媽的出現(xiàn)，復(fù)活了一本書或一個(gè)領(lǐng)域，激起了讀者強(qiáng)烈的閱讀經(jīng)典的興趣。
C.作者認(rèn)為現(xiàn)代人沒有時(shí)間體味先哲的精神情感，但要知道其中的結(jié)論和能讓我們受用的東西，因此作者提倡我們閱讀文化奶媽的二手經(jīng)典。
D.文化奶媽的商業(yè)化操作后遺癥十分明顯：形成惡俗化的風(fēng)氣、對(duì)原著的過度解釋和把歷史拆解成逗樂子的庸俗段子。
二.(32分) ，
(一)閱讀下面的文言文，完成47題。
居易字樂天，太原下?人。弱冠，名未振，觀光上國(guó)，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：長(zhǎng)安百物皆貴，居大不易。及覽詩卷，至離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，乃嘆曰：有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳。
貞元十六年，中書舍人高郢下進(jìn)士、拔萃，皆中，補(bǔ)校書郎。元和元年，作樂府及詩百余篇，規(guī)諷時(shí)事，流聞禁中。上悅之，召拜翰林學(xué)士，歷左拾遺。時(shí)盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請(qǐng)亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位，怒。俄有言：居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用。貶江州司馬。初以勛庸①暴露不宜，實(shí)無他腸，怫怒奸黨，遂失志。亦能順適所遇，托浮屠死生說忘形骸者。久之，轉(zhuǎn)中書舍人，知制誥。河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會(huì)昌初致仕，卒。
居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩酒。既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓爾索寞。卜居履道里，與香山僧如滿等結(jié)凈社。疏沼種樹，構(gòu)石樓，鑿八節(jié)灘，為游賞之樂，茶鐺酒杓不相離。嘗科頭②箕踞，談禪詠古，晏如也。自號(hào)醉吟先生，作傳。酷好佛，亦經(jīng)月不葷，稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，時(shí)人慕之，繪《九老圖》。
公詩以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評(píng)白詩如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實(shí)者也。雞林國(guó)③行賈售于其國(guó)相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，音韻亦同，天下曰元白。元卒，與劉賓客齊名，曰劉白云。公好神仙，自制飛云履，焚香振足，如撥煙霧，冉冉生云。初來九江，居廬阜峰下，作草堂，燒丹。今尚存。(本文有刪節(jié))
【注】①勛庸：這里指被刺殺的宰相武元衡。②科頭：不戴帽子，裸露發(fā)髻。③雞林國(guó)：朝鮮半島古國(guó)名。
4.對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.會(huì)昌初致仕 致仕：做官。
B.居易累以忠鯁遭擯 累：屢次。
C.與胡杲李文爽燕集 燕：通宴，宴飲。
D.不尚艱難 艱難：艱澀。
5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 ( )
A.權(quán)貴有嫌其出位 圣人之所以為圣其皆出于此乎
B.乃放縱詩酒 今其智乃反不能及
C.雞林國(guó)行賈售于其國(guó)相 頒白者不負(fù)戴于道路矣
D.與劉賓客齊名 試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)?大
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.本文開篇以顧況對(duì)白居易的前謔后嘆，側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩歌創(chuàng)作上的非凡才華。
B.白居易性格耿直，常上書直言論事，觸怒了權(quán)貴奸黨，這給他的仕途蒙上了陰影，也是他放縱詩酒的重要原因之一。
C.白居易的詩歌內(nèi)容真實(shí)，辭句曉暢，風(fēng)格平易，在當(dāng)時(shí)流傳甚廣。內(nèi)至宮廷，外達(dá)異邦，詩名遠(yuǎn)播。
D.白居易居廟堂之上，則兼濟(jì)天下處江湖之遠(yuǎn)，則獨(dú)善其身。儒、釋兩家思想的影響，并存于他人生的各個(gè)階段。
7.把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
①?zèng)r，吳人，恃才少所推可。(5分)
②河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除為杭州刺史。(5分)
(二)閱讀下面這首詩，完成8----9題。
泊舟嚴(yán)灘①
真山民②
天色微茫入暝鐘，嚴(yán)陵灘上系孤蓬。
水禽與我共明月，蘆葉同誰吟晚風(fēng)。
隔浦人家漁火外，滿江愁思笛聲中。
云開休望飛鴻影，身即天涯一斷鴻。
【注】①嚴(yán)灘：即嚴(yán)陵灘，相傳東漢初年隱士嚴(yán)子陵在這里隱身釣魚，故名。②真山民：真名不詳，宋末進(jìn)士，宋亡歸隱。
8.全詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?(2分)
9.首聯(lián)一個(gè)孤字領(lǐng)起全詩。請(qǐng)具體分析詩人用哪些藝術(shù)手法來表現(xiàn)這一孤字。(6分)
10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做5小題)(5分)
(1) ，?崖磚石萬壑雷 。
(2)江間波浪兼天涌， 。
(3) ，渚清沙白鳥飛回。
(4) ，望帝春心托杜鵑。
(5)銀瓶乍破水漿迸， 。
(6)吾嘗終日而思矣， 。
(7)空聞虎旅傳宵柝， 。
(8)良將勁弩守要害之處， 。
三.(25分)
閱讀下面的文字，完成ll14題。
遺囑
黃立溫
(1)他患有輕度小兒麻痹癥，用人們的話說就是個(gè)瘸子。他母親很早就過世，父親一輩子當(dāng)小干部，家境極平常。因?yàn)闅埣�，他心靈上一直罩著陰影，強(qiáng)烈的自卑感使他從小不愿意出門。讀到初中畢業(yè)后打死他也不愿意上學(xué)了。父親原以為長(zhǎng)大后他有所改變，誰知，他更加消沉，整天躲在家里無所事事，陪著電視打發(fā)時(shí)間。
(2)他父親打他，罵他，親朋好友苦口婆心地勸導(dǎo)他，還買來很多殘疾人自強(qiáng)不息的書籍讓他學(xué)習(xí)，但是毫無結(jié)果，他依然爛泥扶不墻的樣子，逼急了他就要自殺。父親束手無策，老淚縱橫。
(3)他父親退休后患上嚴(yán)重的哮喘病，每天咳個(gè)不停。他對(duì)父親依然不理不睬，也不肯走出家門一步�？磥硭⒍ㄒ�(dāng)個(gè)廢人，父親無可奈何，只好續(xù)弦再娶，找了個(gè)有些年紀(jì)的女人結(jié)婚照顧自己的余生。
(4)沒過幾年，父親就帶著無比的遺憾撒手人寰。不見棺材不落淚，當(dāng)父親閉上雙眼時(shí)他才意識(shí)到生活全變了，沒有父親的退休金，他一下子斷了活路。
(5)屋漏偏遭連夜雨，在處理父親后事時(shí)，他的后媽，一個(gè)冷漠的女人，當(dāng)著眾人的面，出示了一份他父親親手寫下的一份遺囑。遺囑明明白白的寫著，父親的所有財(cái)產(chǎn)包括房產(chǎn)全部歸后媽所有。
(6)所有的人都憤怒了，都齊聲譴責(zé)，痛罵他后媽貪婪無恥。他一下子全傻了，天底下竟有如此怪事，住了大半輩子的家竟然不屬于他了。他請(qǐng)律師告上法庭。但是盡管法院同情他，包括社會(huì)輿論都向著他，可法律無情，在白紙黑字的遺囑面前，他敗訴了。知道這件事情的人都憤慨不已，紛紛臭罵他父親絕情寡義，所有人都指責(zé)他后媽為了將財(cái)產(chǎn)據(jù)為己有，騙取老人立下如此荒唐透頂?shù)倪z囑。
(7)他被趕出家門。無處可去的他只好到處婆家落腳。外婆家也很困難，不可能整天養(yǎng)著他。他們便介紹他到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)踩三輪車，專門幫人拉菜�；铍m然很苦，卻很適合他的身體。
(8)他別無選擇，只好硬著頭皮出門拉活。
(9)因?yàn)樗簧蒲赞o，干活老實(shí)，攤主們都喜歡叫他拉貨。幾年過去了，所有人都忘記了他的悲慘際遇。
(10)他天天在市場(chǎng)里混，慢慢就熟行了。后來，他接手了一個(gè)大菜攤，又請(qǐng)了幫手，生意紅紅火火。他還處上了女朋友，生活十分開心。
(11)一天，他的后媽，那個(gè)千夫所指的壞女人直直地走到他的攤位買菜。按男人的脾氣，拿菜刀砍人的念頭都閃過。但是，他已經(jīng)成熟了，為了不影響生意，他只能把她當(dāng)成顧客。他冷冷地問：你要買菜么?
(12)是的，給我買兩斤馬鈴薯吧。女人生硬地說。
(13)他稱好了馬鈴薯遞過去。奇怪的是，女人付給他的不是錢幣而是一張紙一張從未見過的父親的遺囑。
(14)他十分熟悉的父親的筆字躍然紙上：
(15)哇爸爸，兒子對(duì)不起你啊!后媽呀，兒子錯(cuò)怪你了!大庭廣眾之下，他像小孩一樣放聲大哭。
(原文有增刪)
11.小說中，這位殘疾青年前后出現(xiàn)了巨大的變化，請(qǐng)簡(jiǎn)要地概括出這個(gè)人物形象。(4分)
12.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，賞析文章畫線的兩處句子。(8分)
(1)看來他注定要當(dāng)個(gè)廢人，父親無可奈何，只好續(xù)弦再娶，找了個(gè)有些年紀(jì)的女人結(jié)婚照顧自己的余生。
(2)知道這件事情的人都憤慨不已，紛紛臭罵他父親絕情寡義，所有人都指責(zé)他后媽為了將財(cái)產(chǎn)據(jù)為己有，騙取老人立下如此荒唐透頂?shù)倪z囑。
13. 遺囑細(xì)節(jié)的設(shè)置在小說中起到什么作用?并鑒賞一下小說在情節(jié)設(shè)置上使用的突出的藝術(shù)手法。(6分)
14.父親最后的遺囑應(yīng)該主要寫了哪些內(nèi)容?請(qǐng)加以探究。(7分)
第Ⅱ卷表達(dá)題(共84分)
四.(24分)
15.下列加點(diǎn)字注音及字形全部正確的一項(xiàng)是 ( )
A.間或(jin) 撕( sī)打 炮(po)烙 庠(xing)序
B.草窠(kē) 磨礪( l ) 馬嵬(wěi) 寒喧(xuān)
C.煙靄(ǎi) 九宵(xiāo)云外 朱拓(t) 憎(zng)惡
D.逡巡(qūn) 鍥(qi)而不舍 石棧(zhn) 兩頰(ji)
16.下列加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A、遞交了承包治理這座荒山的申請(qǐng)后，我覺得自己當(dāng)之無愧地將要成為這座荒山的開發(fā)者，心里十分激動(dòng)。
B、我是電腦迷，渴望有一臺(tái)自己的電腦，當(dāng)爸爸把新買的手提電腦鄭重地遞到我手中時(shí)，我如愿以償?shù)匦α恕?/p>
C、記者在采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)飯店洗手間的毛巾、手紙等經(jīng)常被一些缺少公共道德的人順理成章的占為己有。
D、這個(gè)人在就職演說時(shí)信誓旦旦，表示絕不辜負(fù)大家的期望，可是一登上官位，就經(jīng)不起利欲的誘惑了。
17.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 ( )
A、但是有一年的秋季，大約是得到祥林嫂好運(yùn)的消息之后又過了兩個(gè)新年，她竟又站在四叔家的堂前了。
B、屢次想問，而始終中止了;我從四叔正襟危坐的臉色上，又忽兒懷疑起來。
C、在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯(cuò)。
D、她怔怔的張著口站著，眼睛直著看他們，接著也就走了，似乎自己也覺得沒趣。
18.下面是一首題為《門》的詩歌。請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫有關(guān)詩句。要求想象合理，與相關(guān)句子連貫一致。(4分)
詩人說：
花朵把春天的門推開了，
綠陽把夏天的門推開了 ，
，
飛雪把冬天的門推開了。
我說：
勤勞把貧困的門推開了，
堅(jiān)韌把苦難的門推開了 ，
真誠把關(guān)愛的門推開了 ，
。
19.仿照畫線句子，寫出三個(gè)句子與它構(gòu)成排比句式。(5分)
如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰;
，
，
讓我們共同創(chuàng)造輝煌。
20.根據(jù)下面兩種情境，分別寫一段話，以達(dá)到自己的目的。(每段不少于30字)
情境一：在互聯(lián)網(wǎng)上有一個(gè)絕望的女孩，你想勸慰幫助她。
情境二：暑假里，你想走入社會(huì)去打工以豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，父母開始不同意，你想說服他們支持你。
五.(60分)
21. 閱讀下面的材料，按要求作文。
有一種奇怪的蟲子，叫列隊(duì)毛毛蟲。顧名思義，這種毛毛蟲喜歡列成一個(gè)隊(duì)伍行走。最前面的一只負(fù)責(zé)方向，后面的只管跟從。著名生物學(xué)家法布爾曾利用列隊(duì)毛毛蟲做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：誘使領(lǐng)頭的毛毛蟲圍繞一個(gè)大花盆的邊沿繞圈，其他的毛毛蟲跟著領(lǐng)頭的毛毛蟲，在花盆邊沿首尾相連，形成一個(gè)圈。這樣，整個(gè)毛毛蟲隊(duì)伍就無始無終，每個(gè)毛毛蟲都可以是隊(duì)伍的頭或尾，每個(gè)毛毛蟲都跟著它前面的毛毛蟲爬呀爬，周而復(fù)始。這樣幾天后，毛毛蟲們被餓暈了，從花盆邊沿掉下來。
毛毛蟲的失誤就在于失去了自己的判斷，盲目跟從，進(jìn)入了一個(gè)循環(huán)的怪圈。
你怎樣看待毛毛蟲的失誤呢?請(qǐng)寫一篇不少于800字的議論文。
要求：①觀點(diǎn)鮮明，論述充實(shí) ②題目自擬 ③書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn) ④不得抄襲
第二學(xué)期期中考試高一語文練習(xí)試卷就為大家介紹到這里，希望對(duì)你有所幫助。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/1263155.html
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