詩(shī)歌鑒賞學(xué)案5
鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言系列
(二)煉句型
復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握詩(shī)歌煉句型題目要求的特點(diǎn)
2、掌握詩(shī)歌煉句型題目的答題方法和答題步驟
前預(yù)習(xí)案
一、詩(shī)句積累
1、身無(wú)彩鳳雙飛翼， 。
2、 ，蠟炬成灰淚始干。
3、曉鏡但愁云鬢改， 。
4、蓬此去無(wú)多路， 。
5、漠漠帆重， 。
6、云橫秦嶺家何在， 。
7,、天街小雨潤(rùn)如酥， 。
8、 ，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
9、 ，飛入尋常百姓家。
10、 ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
二、知識(shí)儲(chǔ)備：
詩(shī)歌句意題型的考察，選的句子多是有代表性的句子。這類(lèi)句子或者是含蓄地交代詩(shī)歌主旨，或者是描寫(xiě)生動(dòng)形象有趣，或者是揭示作者情感，或者是含義深刻的句子。一句詩(shī)可能是寫(xiě)景的，可能是抒情的，可能是寫(xiě)人的。寫(xiě)人的方法包括動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)以及細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。理解一句詩(shī)一定要聯(lián)系上下句并結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行。同時(shí)賞析古代詩(shī)歌，也離不開(kāi)對(duì)遣詞煉句的揣摩，離不開(kāi)對(duì)詩(shī)眼的分析，。所以這個(gè)考察點(diǎn)是建立在上一個(gè)考點(diǎn)的基礎(chǔ)上的。
三、考題熱身：
1、（2005東卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）
江陰浮遠(yuǎn)堂 戴復(fù)古
橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬(wàn)里愁。
最苦無(wú)遮望眼，淮南極目盡神州。
〖注〗戴復(fù)古，字式之，號(hào)石屏，南宋后期詩(shī)人。
前人認(rèn)為，“最苦無(wú)遮望眼”在本詩(shī)中最具表現(xiàn)力，你對(duì)此有何看法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
【答案】
這首詩(shī)寫(xiě)作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時(shí)，因國(guó)土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，“最苦無(wú)遮望眼“一句對(duì)此表現(xiàn)的最為強(qiáng)烈和集中。該句一反常人登高時(shí)希望極目遠(yuǎn)望地慣常心理，在寫(xiě)法上別出蹊徑，通過(guò)詩(shī)人望之則不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表達(dá)了國(guó)恥不報(bào)、國(guó)土不歸的極度悲憤心理。
2、（2005全國(guó)卷2）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
邯鄲冬至夜思家 白居易
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。
[注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。
簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句，并說(shuō)出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情?
【答案】
“抱膝”二字生動(dòng)地勾畫(huà)出作者默默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的"身"，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。
3、（2006年遼寧）閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
東坡①
蘇軾
雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。
莫嫌犖確②坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲。
[注]①此詩(shī)為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住
與躬耕之所。②犖（luò）確：多大石
【答案】
第一句在全詩(shī)中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析
第一句是全詩(shī)的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營(yíng)造了一種清明幽靜的氣氛，（步驟一）
以映襯作者心靈明澈的精神境界。（步驟二）
結(jié)合上面的考題和答案，分析這類(lèi)題型的出題方式和答題思路。
內(nèi)探究案
一、檢查預(yù)習(xí)
二、結(jié)合預(yù)習(xí)，分析考點(diǎn)。
探究本考點(diǎn)的答題思路和步驟：
三、鞏固訓(xùn)練
1、（2009年天津卷）閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。
嚴(yán)鄭公宅同詠竹 唐•杜甫
綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書(shū)帙晚，陰過(guò)酒樽涼。
雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無(wú)剪伐，會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)。
注 ：嚴(yán)鄭公，即嚴(yán)武，受封鄭公。籜（tuò），筍殼。帙，包書(shū)的布套。
請(qǐng)賞析“色侵書(shū)帙晚”一句。
2、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成詩(shī)后題目。
江樓夕望招客 白居易
海天東望夕茫茫，勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央。
風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否，比君茅舍校清涼。
詩(shī)的第三聯(lián)精妙傳神，請(qǐng)加以賞析。
3、 閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。
野 步
清•趙翼
?峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。
?最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。
（1）本詩(shī)第一句“峭寒催換木棉裘”在全詩(shī)中的作用是什么？
（2）詩(shī)中“最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭”兩句歷為人稱道，結(jié)合你的理解作簡(jiǎn)要賞析。
后探究案
1、閱讀下面的一首詞，完成后面的題目
漁家傲
王安石
平岸小橋千嶂抱，柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到，時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃。
午枕覺(jué)聞?wù)Z鳥(niǎo)，?眠似聽(tīng)朝雞早。忽憶故人今總老。貪夢(mèng)好，茫然忘了邯鄲道。
注：“邯鄲道”，比喻求取功名之道路；亦指仕途。
本詩(shī)“柔藍(lán)一水縈花草”一句歷為人們稱道，請(qǐng)加以賞析。
2、閱讀下面的一首詞，完成后面的題目
江村
杜甫
清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。
自去自梁上燕，相親相近水中鷗。
老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。
但有故人供祿米，微軀此外更何求？
有人認(rèn)為本詩(shī)最后一句為喜幸之詞，你同意嗎？為什么？
3、閱讀下面一首宋詞，按要求答題。（本題選作）
聞鵲喜 吳觀濤
天水碧，染就一江秋色。鰲戴雪龍起蟄，快風(fēng)吹海立。
數(shù)點(diǎn)煙鬟青滴，一杼霞綃紅濕，白鳥(niǎo)明邊帆影直，隔江聞夜笛。
“隔江聞夜笛”一句歷為人稱道，試作簡(jiǎn)要分析。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/48674.html
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