【摘要】大家在學(xué)好知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)也應(yīng)該要大量練題，從題中找出自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。小編為大家整理了高二政治期中試題，供大家參考。
一. 單項(xiàng)選擇題(共30題，每題2分，共60分)
1.判別文化性質(zhì)和方向的主要標(biāo)志是
A.政治制度 B.國家性質(zhì) C.指導(dǎo)思想 D.經(jīng)濟(jì)制度
2.有位外國人說：“二十多年前我到過中國，那時(shí)人們的著裝幾乎是一個(gè)式樣、一種顏色，城市的建筑也是一種風(fēng)格�，F(xiàn)在一切都變了，奇裝異服隨處可見，城市建筑風(fēng)格迥異，中國變得多姿多彩了。”人們的文化生活出現(xiàn)多樣性的原因有
①文化市場出現(xiàn)了前所未有的色彩斑斕 ②現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展 ③社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速 ④人們的思想更易受外界影響
A.①② B.①④ C.②③ D.②③④
3.積極引導(dǎo)文化市場的發(fā)展，應(yīng)該努力發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化。下列屬于發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化應(yīng)注意的問題是
①要弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化 ②反對(duì)一切反傳統(tǒng)的流行文化 ③要貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾 ④一切科幻的文化表達(dá)形式都不該提倡，因?yàn)槠涿撾x生活、脫離實(shí)際、脫離群眾
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
4.下面漫畫的寓意是
A.群眾的迷信思想是腐朽的文化，侵蝕民族精神，阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展
B.要樹立科學(xué)世界觀，消除封建迷信思想
C.腐朽文化常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來
D.對(duì)待落后文化必須堅(jiān)決抵制，依法取締
5.面對(duì)紛繁復(fù)雜的文化現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)
①兼容并包，全面吸收 ②提高辨別能力和抵御能力 ③奏響主旋律，大力發(fā)展先進(jìn)文化 ④積極進(jìn)行文化建設(shè)，發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義精神文明在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用是
A.精神文明建設(shè)搞好了，其他各項(xiàng)事業(yè)也就搞好了
B.精神文明建設(shè)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中起決定作用
C.精神文明為物質(zhì)文明、政治文明提供精神動(dòng)力和智力支持
D.精神文明建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)
7.在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大進(jìn)程中，發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，我們特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。這是因?yàn)?/p>
①加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)有利于培育“四有”公民 ②加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)有利于社會(huì)的穩(wěn)定與和諧 ③社會(huì)主義思想道德建設(shè)是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)④社會(huì)主義思想道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)思想道德，是最高的道德形態(tài)，其內(nèi)涵是固定不變的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
有人形象地把知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的國家劃分為“腦袋國家”和“軀干國家”�！澳X袋國家”通過生產(chǎn)和輸出知識(shí)支配“軀干國家”，“軀干國家”受“腦袋國家”的控制與盤剝。據(jù)此回答第8～9題。
8.上述材料對(duì)我們社會(huì)主義精神文明建設(shè)的啟示是
A.知識(shí)正日益成為社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力
B.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依賴于知識(shí)與信息的生產(chǎn)、擴(kuò)散和應(yīng)用
C.當(dāng)代國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量
D.建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展教育事業(yè)，提升國民文化素質(zhì)
9.發(fā)展教育事業(yè)，必須
①堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù) ②堅(jiān)持教育為人民服務(wù) ③堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合 ④堅(jiān)持以提高經(jīng)濟(jì)效益為根本出發(fā)點(diǎn)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
10.文藝復(fù)興時(shí)期，著名的文學(xué)家但丁說過：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。”這說明了
①思想道德修養(yǎng)的提高，有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性 ②思想道德修養(yǎng)的提高，有助于提高知識(shí)文化修養(yǎng)水平 ③忽視思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識(shí)，也難以造福社會(huì) ④知識(shí)文化修養(yǎng)難以促進(jìn)思想道德修養(yǎng)的提高
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11.真正的哲學(xué)是照亮我們前進(jìn)方向的、理性的、智慧的明燈，使我們正確地看待自然、社會(huì)和人生的變化與發(fā)展。這表明
A.哲學(xué)是解決一切問題和困難的靈丹妙藥
B.只要掌握哲學(xué)，認(rèn)識(shí)世界和改造世界就能取得成功
C.哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問和對(duì)世界的思考
D.哲學(xué)能夠?yàn)樯詈蛯?shí)踐提供積極有益的指導(dǎo)
12.“今天科學(xué)技術(shù)不僅僅是自然科學(xué)與工程技術(shù)，還是認(rèn)識(shí)客觀世界、改造主觀世界的整個(gè)知識(shí)體系，而這個(gè)體系的最高概括是馬克思主義哲學(xué)�！卞X學(xué)森關(guān)于哲學(xué)與科學(xué)關(guān)系的論斷的合理性在于
①認(rèn)為哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué)，是最高概括的科學(xué) ②主張科學(xué)是哲學(xué)的知識(shí)前提，哲學(xué)是科學(xué)的最高概括 ③強(qiáng)調(diào)離開了哲學(xué)世界觀的指導(dǎo)，科學(xué)研究就不能取得進(jìn)展 ④指出哲學(xué)與科學(xué)具有一致性，哲學(xué)對(duì)科學(xué)具有方法論的指導(dǎo)作用
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
13.孔子認(rèn)為：“死生由命，富貴在天”。孟子認(rèn)為：“萬物皆備于我�！眱煞N觀點(diǎn)的主要區(qū)別在于
A.前者強(qiáng)調(diào)客觀條件，后者強(qiáng)調(diào)主觀條件
B.前者是客觀唯心主義，后者是主觀唯心主義
C.前者屬于唯物主義的觀點(diǎn)，后者屬于唯心主義的觀點(diǎn)
D.前者是封建迷信，后者強(qiáng)調(diào)意識(shí)反映物質(zhì)
14.哲學(xué)的基本問題是
①物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問題 ②物質(zhì)與精神的關(guān)系問題 ③存在與思維的關(guān)系問題 ④物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
15.恩格斯指出：“任何哲學(xué)只不過是在思想上反映出來的時(shí)代內(nèi)容�！边@說明
A.哲學(xué)對(duì)一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治有反作用
B.任何哲學(xué)都是一定時(shí)代社會(huì)生活內(nèi)容的正確反映
C.哲學(xué)是科學(xué)世界觀與方法論的統(tǒng)一
D.任何哲學(xué)都是一定社會(huì)和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的反映
16.哲學(xué)史上的“兩個(gè)對(duì)子”是
①可知論和不可知論 ②一元論和二元論 ③唯物主義和唯心主義 ④辯證法和形而上學(xué)
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
17.在黨中央大力支持下，2010年7月1日是新中國成立以來誕生的第一份全國性哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專業(yè)報(bào)紙《中國社會(huì)科學(xué)報(bào)》宣告創(chuàng)刊一周年。下列關(guān)于哲學(xué)的說法中，正確的是
A.哲學(xué)是關(guān)于世界觀和方法論的科學(xué) B.哲學(xué)是人們對(duì)整個(gè)世界的根本觀點(diǎn)
C.哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一 D.哲學(xué)是對(duì)思維知識(shí)的概括和總結(jié)
18.“科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)�！笔叽髨�(bào)告的這一論斷說明科學(xué)發(fā)展觀是
①與時(shí)俱進(jìn)的理論體系 ②馬克思主義中國化的最新成果 ③對(duì)馬克思主義發(fā)展觀的繼承和發(fā)展 ④馬克思關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的再現(xiàn)反復(fù)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
19.下列對(duì)辯證唯物主義物質(zhì)概念的理解正確的是
A.物質(zhì)和意識(shí)密不可分 B.客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性
C.物質(zhì)具有不可知性 D.物質(zhì)是宇宙間一切客觀存在著的事物和現(xiàn)象的總和
20.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這句話蘊(yùn)含的哲理是
A.運(yùn)動(dòng)是無條件的、絕對(duì)的 B.世界上的一些事物是靜止的的
C.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性 D.運(yùn)動(dòng)是離不開物質(zhì)的
21.“意識(shí)一開始就是社會(huì)的產(chǎn)物，而且只要人們還存在著，它就仍然是這種產(chǎn)物�！睂�(duì)馬克思的這句話理解正確的是
A.有人存在就一定會(huì)有意識(shí) B.意識(shí)是在社會(huì)實(shí)踐過程中形成的
C.脫離了社會(huì)也可以形成意識(shí) D.意識(shí)是自然界發(fā)展的產(chǎn)物
22.下列觀點(diǎn)體現(xiàn)一切從實(shí)際出發(fā)的有
①因地制宜 ②沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán) ③揠苗助長 ④刻舟求劍 ⑤照搬照抄
A.①③⑤ B.①② C.③④⑤ D.②⑤
23.3月19日中國北方地區(qū)遭遇今年最強(qiáng)的沙塵天氣襲擊，局部地區(qū)還遭遇了強(qiáng)沙塵暴襲擊。中央氣象臺(tái)預(yù)計(jì)，未來沙塵影響范圍還將進(jìn)一步擴(kuò)大�，F(xiàn)在的天空不再讓人歡喜而讓人憂，這是因?yàn)?/p>
A.一切事物都處在永不停息的運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展過程中
B.事物運(yùn)動(dòng)變化是有規(guī)律的
C.規(guī)律是可以被人們認(rèn)識(shí)和利用的
D.以錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)引導(dǎo)下的實(shí)踐造成了對(duì)自然界的嚴(yán)重破壞
24.下面關(guān)于物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的說法，正確的是
A.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性
B.自然界、人類社會(huì)的運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，思維、認(rèn)識(shí)的運(yùn)動(dòng)是精神的運(yùn)動(dòng)
C.離開運(yùn)動(dòng)談物質(zhì)是唯心主義的觀點(diǎn)
D.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)
25.某同學(xué)在學(xué)校感到自卑，影響了生活和學(xué)習(xí)。老師開導(dǎo)他，如果只看到自己的缺陷和不足，就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，我們要善于挖掘自身優(yōu)勢(shì)與潛力，積極體驗(yàn)成功。該同學(xué)根據(jù)老師的指導(dǎo)，經(jīng)過不斷努力，逐漸找回了自信。這告訴我們
A.轉(zhuǎn)變思考問題的角度決定著自卑向自信的轉(zhuǎn)化
B.人們能夠在意識(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造客觀世界
C.調(diào)動(dòng)意識(shí)的自覺選擇性是解決矛盾的重要條件
D.世界觀不同的人對(duì)同一事物有不同的心理體驗(yàn)
26.《解放軍日?qǐng)?bào)》曾載文指出，如果沒有一定的哲學(xué)素養(yǎng)，是不可能具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略思維能力的。增強(qiáng)哲學(xué)素養(yǎng)需要在學(xué)習(xí)實(shí)踐中加深感悟，首先要學(xué)習(xí)哲學(xué)，尤其是要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)。學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)可以
①幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀 ②幫助人們形成正確的思維方法 ③鍛煉提高人們的思維能力 ④激發(fā)人們的想象力與創(chuàng)造力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/921644.html
相關(guān)閱讀：高二政治下學(xué)期質(zhì)量檢測試卷[1]