《文化生活》第二課 文化塑造人生 教案

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高二 來源: 高中學習網

科任

任教班級

《化生活》第二教案

集體備部分

第二 化對人的影響

二、化塑造人生

中心發(fā)言人

備時間

第一周

上時間

第二周

教學目標

(一)知識目標 理解優(yōu)秀化如何豐富人的精神世界,增強精神力量。

(二)能力目標 教育學生接受優(yōu)秀化,促進自身全面發(fā)展。

(三)情感、態(tài)度與價值觀目標 培養(yǎng)學生正確地世界觀、人生觀、價值觀,豐富精神生活。

重點

豐富精神世界,增強精神力量

難點

豐富精神世界,增強精神力量

教學方法

教師啟發(fā)、引導,學生自主閱讀、思考,討論、交流學習成果。

教學建議

導入新

通過上一節(jié)的學習,我們知道了化對人有重大而深遠的影響,我們可以這樣說:人創(chuàng)造了化,化也在塑造著人。這一節(jié)我們進一步探究化是如何塑造人的精神的。

教學過程

教師活動:引導學生閱讀教材第17-18頁,并思考所提問題

學生活動:積極思考并討論問題 教師點評:這些表現了化對人的深遠影響。

一、豐富精神世界 優(yōu)秀化能夠豐富人的精神世界

積極參加健康有益的化活動,不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。

例如,化賞析,包括學欣賞、音樂欣賞、繪畫欣賞、物欣賞等等,體現了人們對真善美的追求,也是塑造健全人格的過程。

教師活動:引導學生閱讀教材18頁材料,并思考:當代中國應該倡導什么樣的化? 學生活動:積極思考并討論問題

2、我國當前人民精神世界的主流

改革開放以,空前繁榮的中國特色社會主義化,開闊了人們的視野,促進了思想解放和觀念更新,人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大增強,愛國主義、集體主義、社會主義思想,科學明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚,成為我國人民精神世界的主流。

二、增強精神力量

教師活動:引導學生閱讀教材19-20頁內容,并思考化是如何塑造人的精神的?

學生活動:積極思考并討論問題

教師點評:化對人的塑造,還表現在優(yōu)秀化能夠增強人的精神力量。

優(yōu)秀化作品,總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量,往往歷久不衰,激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。

充滿愛國激情的法國的國歌《馬賽曲》,鼓舞著法國人民奔赴抗擊國外封建聯(lián)軍的革命前線;《國際歌》鼓舞著世界無產階級的共產主義運動;《義勇軍進行曲》則激勵著中國人民取得反帝、反封建的民主革命的勝利。

中國共產黨在人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的征程中,無論在爭取民族獨立、人民解放的年代,還是在建立社會主義制度、開創(chuàng)建設中國特色社會主義事業(yè)的時期,始終代表中國先進化的前進方向。這種先進化,總是給人以無窮的精神力量,鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女,譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂。

三、促進人的全面發(fā)展 1社會發(fā)展和人的發(fā)展的關系

(1)社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結合、相互促進的。

(2)人越全面發(fā)展,社會的物質化財富就會創(chuàng)造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物質化條越充分,又越能推進人的全面發(fā)展。

(3)社會生產力和經濟化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程,人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。

2、人的全面發(fā)展的表現

人的全面發(fā)展,表現在人的思想道德素質、科學化素質和健康素質等各方面得到全面提高。不同時期的歷史特點不同,人的全面發(fā)展和素質提高的要求也不同。優(yōu)秀化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。

我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段,人們的溫飽問題基本解決,健康有了基本保障。隨著物質生活需要逐步得到滿足,人們更加注重精神生活需要的滿足,對化活動表現出日漸濃厚的興趣,化消費在生活消費中的比重越越大。優(yōu)秀化對促進人的全面發(fā)展的作用日益突出。

2)化對社會發(fā)展產生深刻影響

化作為一種精神力量,對人類社會的發(fā)展產生著深刻的影響,先進的、健康的化對社會的發(fā)展產生巨大的促進作用,反動的、腐朽沒落的化則對社會的發(fā)展起著重大的阻礙作用。

人類社會發(fā)展的歷史證明,一個民族,物質上不能貧困,精神上也不能貧困,只有物質和精神都富有,才能自尊、自信、自強地屹立與世界民族之林。

2)化對社會發(fā)展產生深刻影響

化作為一種精神力量,對人類社會的發(fā)展產生著深刻的影響,先進的、健康的化對社會的發(fā)展產生巨大的促進作用,反動的、腐朽沒落的化則對社會的發(fā)展起著重大的阻礙作用。

本節(jié)內容主要講述了化對人生的塑造,知道了化不僅可以豐富人的精神世界,而且可以增強人的精神力量。人的發(fā)展應該與社會發(fā)展相互促進,應該是物質發(fā)展與化素質的全面、協(xié)調發(fā)展。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/53161.html

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