科任

任教班級(jí)

《化生活》第二教案

集體備部分

題

第二 化對(duì)人的影響

二、化塑造人生

中心發(fā)言人

備時(shí)間

第一周

上時(shí)間

第二周

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo) 理解優(yōu)秀化如何豐富人的精神世界，增強(qiáng)精神力量。

（二）能力目標(biāo) 教育學(xué)生接受優(yōu)秀化，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生正確地世界觀、人生觀、價(jià)值觀，豐富精神生活。

重點(diǎn)

豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量

難點(diǎn)

豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量

教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)建議

導(dǎo)入新

通過(guò)上一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道了化對(duì)人有重大而深遠(yuǎn)的影響，我們可以這樣說(shuō)：人創(chuàng)造了化，化也在塑造著人。這一節(jié)我們進(jìn)一步探究化是如何塑造人的精神的。

教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第17－18頁(yè)，并思考所提問(wèn)題

學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題 教師點(diǎn)評(píng)：這些表現(xiàn)了化對(duì)人的深遠(yuǎn)影響。

一、豐富精神世界 優(yōu)秀化能夠豐富人的精神世界

積極參加健康有益的化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。

例如，化賞析，包括學(xué)欣賞、音樂(lè)欣賞、繪畫欣賞、物欣賞等等，體現(xiàn)了人們對(duì)真善美的追求，也是塑造健全人格的過(guò)程。

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材18頁(yè)材料，并思考：當(dāng)代中國(guó)應(yīng)該倡導(dǎo)什么樣的化？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題

2、我國(guó)當(dāng)前人民精神世界的主流

改革開放以，空前繁榮的中國(guó)特色社會(huì)主義化，開闊了人們的視野，促進(jìn)了思想解放和觀念更新，人們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)和民主法制意識(shí)大大增強(qiáng)，愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，科學(xué)明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我國(guó)人民精神世界的主流。

二、增強(qiáng)精神力量

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材19－20頁(yè)內(nèi)容，并思考化是如何塑造人的精神的？

學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題

教師點(diǎn)評(píng)：化對(duì)人的塑造，還表現(xiàn)在優(yōu)秀化能夠增強(qiáng)人的精神力量。

優(yōu)秀化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。而由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。

充滿愛(ài)國(guó)激情的法國(guó)的國(guó)歌《馬賽曲》，鼓舞著法國(guó)人民奔赴抗擊國(guó)外封建聯(lián)軍的革命前線；《國(guó)際歌》鼓舞著世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)；《義勇軍進(jìn)行曲》則激勵(lì)著中國(guó)人民取得反帝、反封建的民主革命的勝利。

中國(guó)共產(chǎn)黨在人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的征程中，無(wú)論在爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的年代，還是在建立社會(huì)主義制度、開創(chuàng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的時(shí)期，始終代表中國(guó)先進(jìn)化的前進(jìn)方向。這種先進(jìn)化，總是給人以無(wú)窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂(lè)。

三、促進(jìn)人的全面發(fā)展 1社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系

（1）社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的過(guò)程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。

（2）人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)化條越充分，又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。

（3）社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展水平是逐步提高、永無(wú)休止的歷史過(guò)程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無(wú)休止的過(guò)程。

2、人的全面發(fā)展的表現(xiàn)

人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同，人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也不同。優(yōu)秀化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。

我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，人們的溫飽問(wèn)題基本解決，健康有了基本保障。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，對(duì)化活動(dòng)表現(xiàn)出日漸濃厚的興趣，化消費(fèi)在生活消費(fèi)中的比重越越大。優(yōu)秀化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出。

2）化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響

化作為一種精神力量，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響，先進(jìn)的、健康的化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用，反動(dòng)的、腐朽沒(méi)落的化則對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著重大的阻礙作用。

人類社會(huì)發(fā)展的歷史證明，一個(gè)民族，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質(zhì)和精神都富有，才能自尊、自信、自強(qiáng)地屹立與世界民族之林。

2）化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響

化作為一種精神力量，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響，先進(jìn)的、健康的化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用，反動(dòng)的、腐朽沒(méi)落的化則對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著重大的阻礙作用。

堂

本節(jié)內(nèi)容主要講述了化對(duì)人生的塑造，知道了化不僅可以豐富人的精神世界，而且可以增強(qiáng)人的精神力量。人的發(fā)展應(yīng)該與社會(huì)發(fā)展相互促進(jìn)，應(yīng)該是物質(zhì)發(fā)展與化素質(zhì)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/53161.html

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