第一部分：基礎(chǔ)問題選編
第一 化與社會(huì)
一、體味化⒈化現(xiàn)象有什么特點(diǎn)？P4～5
⒉化是什么？如何理解化的內(nèi)涵？（化有什么特點(diǎn)？）《化生活》中的化是指什么？P6～8
⒊化素養(yǎng)是怎樣形成的？P7
⒋化有哪些形式?化的實(shí)質(zhì)是什么？化對個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展有什么影響？P8～9
二、化與經(jīng)濟(jì)、政治⒈社會(huì)生活包括哪三個(gè)基本領(lǐng)域？經(jīng)濟(jì)、政治、化三者的關(guān)系是怎樣的？P10
⒉為什么說化與經(jīng)濟(jì)相互交融？為什么說化與政治相互交融？P10～11
⒊化在綜合國力競爭中的地位是怎樣的？P11
第二 化對人的影響
一、感受化影響⒈化對人的影響自于哪兩個(gè)方面？化對人有哪些影響？P13～14
⒉化影響交往方式的因素有哪些？主要通過什么表現(xiàn)出？P14
⒊化影響人們實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式的因素有哪些？思維方式是怎樣形成的？思維方式有何特點(diǎn)？P14
⒋化對人的影響有什么特點(diǎn)？化對人的影響為什么具有潛移默化的特點(diǎn)？化對人的影響為什么具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)？P15～17
⒌化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是什么？三觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展有什么影響？P17
二、化塑造人生⒈化塑造人生表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？P17～21
⒉積極參加健康有益的化活動(dòng)體現(xiàn)了什么過程？P16
⒊我國世界觀的主流包括哪四個(gè)意識、哪三個(gè)主義、哪三種觀念？P18
⒋優(yōu)秀化增強(qiáng)人的精神力量過程是怎樣的？P19
⒌你能舉出中國共產(chǎn)黨在不同時(shí)期始終代表先進(jìn)化前進(jìn)方向的例子嗎？P20
⒍社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系是怎樣的？P21
⒎人的全面發(fā)展表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？P21
綜合探究：聚焦化競爭力⒈什么是化競爭力？什么是化生產(chǎn)力、化產(chǎn)業(yè)、化戰(zhàn)爭？P22
⒉從物質(zhì)生活和精神生活兩個(gè)方面，說明發(fā)展化產(chǎn)業(yè)有什么意義？P23
⒊你還能從社會(huì)生活中的哪些現(xiàn)象中感受到一個(gè)國家的化競爭力？P23
⒋今天，中國化為什么能夠在世界各地贏得尊重與喝彩?P24
⒌應(yīng)該怎樣提升中國化競爭力?P24
第三 化的多樣性與化傳播
一、世界化的多樣性⒈化的物質(zhì)載體和表現(xiàn)物主要是什么？什么是民族節(jié)日?慶祝民族節(jié)日有何意義？化遺產(chǎn)的表現(xiàn)物、地位、意義各是什么？如何保護(hù)？我國的化遺產(chǎn)有哪些？（自然、化、化與自然、口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)）P29～30
⒉化多樣性，主要是指什么？化多樣性的原因是什么？為什么說化是民族的又是世界的？ P31
⒊尊重化的多樣性的正確態(tài)度是什么？為什么要尊重化的多樣性？P32
⒋尊重世界化多樣性的原則是什么？其具體要求和意義各是什么？P33
二、化在交流中傳播⒈什么是化傳播，其主要途徑有哪些？其地位各是怎樣的？P34～35
⒉傳媒的含義及發(fā)展階段各是怎樣的？P36
⒊大眾傳媒出現(xiàn)的標(biāo)志是什么？有哪些形式？各有什么特點(diǎn)？P36
⒋依托現(xiàn)代信息技術(shù)，大眾傳媒顯示出了哪些特點(diǎn)、其地位如何？P37
⒌化交流有何意義？如何做傳播中外化的友好使者？P37
第四 化的繼承性與化發(fā)展
一、傳統(tǒng)化的繼承1.什么是傳統(tǒng)化？P39
2.傳統(tǒng)化的繼承性表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？P39～41
⑴什么是傳統(tǒng)習(xí)俗？地位怎樣？對人有什么影響？P39 ⑵傳統(tǒng)建筑地位？影響？P40
⑶傳統(tǒng)藝的主要內(nèi)容有哪些？特點(diǎn)？地位？P41 ⑷傳統(tǒng)思想主要內(nèi)容？地位？影響？P41
3.傳統(tǒng)化具有哪些特點(diǎn)？如何理解？P42
4.傳統(tǒng)化的雙重作用是怎樣的？P42
5.正確對待傳統(tǒng)化有何意義？P42～43
6.對待傳統(tǒng)化的正確態(tài)度是什么？具體要求？P43
二、化在繼承中發(fā)展⒈化繼承與化發(fā)展的關(guān)系是怎樣的？P43～44
⒉影響化發(fā)展的因素有哪些？它們對化發(fā)展帶什么影響?P44～45
⒊教育在化傳承中的作用是什么？P46
第五 化創(chuàng)新
一、化創(chuàng)新的泉和作用⒈化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么？P48
⒉為什么要化創(chuàng)新（必要性、重要性）？P48～49
⒊社會(huì)實(shí)踐對化創(chuàng)新的決定作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？化創(chuàng)新的根本目的和檢驗(yàn)化創(chuàng)新的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么？P48～49
⒋化創(chuàng)新的作用和意義各是什么？P49～50
⒌化創(chuàng)造的主體是什么？藝工作者的歷史使命和職責(zé)是什么？P50～51
二、化創(chuàng)新的途徑⒈化創(chuàng)新的根本途徑是什么？P52
⒉化創(chuàng)新的基本途徑有哪些？P51～54
⒊怎樣才能做到面向世界，博采眾長？P53
⒋怎樣進(jìn)行化創(chuàng)新？P51～55
綜合探究：建設(shè) “學(xué)習(xí)型社會(huì)”
⒈教育在化傳承中起著什么特殊重要的作用？P46
⒉建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”有何必要性和緊迫性？P56
⒊ “學(xué)習(xí)型社會(huì)”的核心內(nèi)涵是什么？什么是全民學(xué)習(xí)？什么是終身學(xué)習(xí)？P56
⒋建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的目的是什么？P56
⒌建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的理論依據(jù)有哪些？
⒍如何建立學(xué)習(xí)型社會(huì)？P56～59
⒎對于化傳承說，相對于學(xué)校教育的主要功能，學(xué)習(xí)型社會(huì)教育的功能有什么拓展嗎？P57
⒏怎樣做到讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣和生活方式？P57～59
⒐“學(xué)習(xí)型社會(huì)”有哪些特點(diǎn)?P59
第六 我們的中華化
一、遠(yuǎn)流長的中華化⒈中華化古代輝煌的歷程是怎樣的?P63
⒉為什么說中華化能遠(yuǎn)流長？P64～70
⒊中華化遠(yuǎn)流長的見證有哪些？為什么？（地位、特點(diǎn)、作用）P64
⒋中華化在近代為什么出現(xiàn)了衰微？P65
⒌如何再創(chuàng)中華化的輝煌？P65～66
二 、 博大精深的中華化⒈中華化中的學(xué)藝術(shù)的作用、特點(diǎn)、地位各是怎樣的？P66
⒉中華化中的科學(xué)技術(shù)的地位、特點(diǎn)、意義各是什么？P67
⒊為什么一方水土,一方化？不同區(qū)域化之間的關(guān)系是怎樣的？具體表現(xiàn)是什么？P68～69
⒋民族化與中華化的關(guān)系是怎樣的？各族人民對中華化的認(rèn)同顯示了什么？P70
⒌中華化的包容性是什么？有什么重要意義？P70
⒍中華化、區(qū)域化、民族化的關(guān)系是怎樣的？
第七 我們的民族精神
一、永恒的民族精神
⒈中華化的力量的集中表現(xiàn)為什么？P71
⒉中華民族精神對中華民族所起的重大作用是什么？P71
⒊中華民族為什么歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)？ P72
⒋中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么？如何理解？（含義、作用、事例、俗語、典故）P72～74
⒌中華民族精神的核心是什么？如何認(rèn)識這一核心和主題？ P74～76
二、弘揚(yáng)中華民族精神⒈民族精神是怎樣隨著時(shí)代而不斷豐富和發(fā)展？在新民主主義革命時(shí)期和社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期民族精神的突出表現(xiàn)各有哪些？P76～77
⒉化建設(shè)的重要任務(wù)是什么？為什么？（為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神？）P78～79
⒊我們必須面對的時(shí)代題是什么？有什么重要性？P79～80
⒋我們應(yīng)該怎樣豐富和發(fā)展我們的民族精神?P80
綜合探究：鑄牢中華民族的精神支柱
⒈為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？
⒉當(dāng)前弘揚(yáng)和培育民族精神有什么意義？P81
⒊我們應(yīng)該弘揚(yáng)和培育什么樣的民族精神?P82
⒋為什么中國一些青少年熱衷于過西方的圣誕節(jié)等節(jié)日？P83
⒌我們當(dāng)前應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神?P81
第八 走進(jìn)化生活
一、色彩斑斕的化生活
⒈有哪些大眾傳媒影響我們的化生活？當(dāng)前化生活和消費(fèi)（化生活）呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)？
化生活色彩斑斕原因是什么？如何看待大眾傳媒的發(fā)展？P86～87
⒉化生活的“喜”與“憂”的原因及其表現(xiàn)有哪些？
⒊怎樣才能促進(jìn)化市場的健康發(fā)展（啟示）？P88
⒋為什么要發(fā)展人民大眾喜聞樂見的化？P88～89
⒌什么是大眾化？人民大眾喜聞樂見的化與西方學(xué)者稱的大眾化是否相同？為什么？P89
二、 在化生活中選擇
⒈形式多樣的化生活給我們帶了什么影響（先進(jìn)、落后腐朽的）？各種形式的化生活我們應(yīng)如何面對?P90
⒉什么是落后化？其表現(xiàn)有哪些？我們的態(tài)度是什么？P90
⒊什么是腐朽化？其危害是什么？我們的態(tài)度是什么？P91
⒋落后化和腐朽化存在的原因是什么？P92
⒌在各種各樣的化中，中國特色社會(huì)主義化為什么能成為主旋律？P93
⒍為什么要加強(qiáng)社會(huì)主義化建設(shè)？P93
⒎社會(huì)主義化建設(shè)的重要內(nèi)容是什么？怎樣加強(qiáng)我國的社會(huì)主義化建設(shè)？P93～94
第九 推動(dòng)社會(huì)主義化大發(fā)展大繁榮
一、堅(jiān)持先進(jìn)化的前進(jìn)方向⒈為什么說奉行“全盤西化”和“化復(fù)古主義”都不能產(chǎn)生中國先進(jìn)化？P95
⒉怎樣理解馬克思主義的傳入，是中華化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)？P96
⒊為什么說中國共產(chǎn)黨自成立，始終代表中國先進(jìn)化的前進(jìn)方向？在當(dāng)代中國先進(jìn)化的含義是什么？中國特色社會(huì)主義先進(jìn)化的內(nèi)容有哪些？堅(jiān)持先進(jìn)化前進(jìn)方向有何重要意義？（為什么要堅(jiān)持先進(jìn)化的前進(jìn)方向？推動(dòng)社會(huì)主義化大發(fā)展大繁榮的根本保證和根本要求是什么？)怎樣堅(jiān)持先進(jìn)化的前進(jìn)方向？P96～97
⒋堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，會(huì)不會(huì)妨礙化多樣性的發(fā)展？P97
⒌建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系有何意義？社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容是什么？P97
⒍建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本要求有哪些？P98
⒎為什么要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮?怎樣引領(lǐng)？P98
⒏如何推動(dòng)社會(huì)主義化大發(fā)展大繁榮？
⒐引領(lǐng)中國先進(jìn)化前進(jìn)的永不褪色的旗幟是什么？當(dāng)代中國特色社會(huì)主義理論的基本內(nèi)涵是什么？ 我們?yōu)槭裁幢仨殘?jiān)持這一理論體系？我們?nèi)绾胃吲e這一旗幟?P99
⒑中國特色社會(huì)主義理論為什么具有強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力和感召力？P99
⒒高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的是什么？P99
二、建設(shè)社會(huì)主義精神明⒈建設(shè)社會(huì)主義精神明有何意義？P100
⒉社會(huì)主義精神明建設(shè)的根本任務(wù)（發(fā)展先進(jìn)化的根本目標(biāo)）是什么？P100
⒊為什么要大力發(fā)展教育？怎樣發(fā)展教育事業(yè)？P101
⒋為什么要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)？怎樣發(fā)展科學(xué)技術(shù)？P101
⒌為什么要發(fā)展公益性化事業(yè)和化產(chǎn)業(yè)？怎樣發(fā)展公益性化事業(yè)和化產(chǎn)業(yè)？ P102
⒍發(fā)展和諧化有何重要性？怎樣建設(shè)和諧化？如何開展豐富多彩的精神明創(chuàng)建活動(dòng)？如何投身于社會(huì)主義精神明建設(shè)偉大實(shí)踐？P103
⒎社會(huì)主義物質(zhì)明、政治明和精神明的關(guān)系？P103
第十 化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)
一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)⒈思想道德建設(shè)的兩大寶貴資是什么？道德典范有何特點(diǎn)?P105
⒉思想道德建設(shè)有何重要性？社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容有哪些？P105
⒊為什么要樹立社會(huì)主義榮辱觀？什么是社會(huì)主義榮辱觀？P106
⒋社會(huì)主義榮辱觀的基本要求?社會(huì)主義榮辱觀有哪些作用？P106～107
⒌比較法治和德治的異同。P106
⒍我國公民基本道德規(guī)范的基本要求是什么？P107
⒎樹立社會(huì)主義榮辱觀有何意義？P106～107
二、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)化修養(yǎng)⒈出現(xiàn)道德沖突的原因有哪些？解決道德沖突的途徑是什么?P106
⒉什么是科學(xué)化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)？科學(xué)化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)有何不同？P107～108
⒊科學(xué)化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是什么關(guān)系? P109～110
⒋科學(xué)化修養(yǎng)的根本意義是什么？P110
⒌追求更高的思想道德目標(biāo)的要求有哪些？對青年學(xué)生有哪些要求？P111
綜合探究:感悟當(dāng)代中國的先進(jìn)化
⒈在當(dāng)代中國發(fā)展什么樣的先進(jìn)化？ P113
⒉如何發(fā)展中國特色社會(huì)主義化？
⒊為什么說當(dāng)代中國的先進(jìn)化是中國特色社會(huì)主義化?
⒋“三個(gè)面向”如何體現(xiàn)了先進(jìn)化與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)? P114
⒌“民族的”、“科學(xué)的”、“大眾的”的含義是什么？三者之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？P115
⒍在當(dāng)代中國，我們應(yīng)該建設(shè)什么樣的先進(jìn)化?P115
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/47445.html
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