高二年級歷史暑假作業(yè)測試卷[1]

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高二 來源: 高中學習網

一、選擇題:共10小題,每題4分,計40分。

1.

A.監(jiān)察百官并掌管財政 B.協(xié)助皇帝處理全國政事

C.協(xié)助丞相管理軍事 D.牽制丞相以防其專權

2.梁啟超曾從一個中國人的角度來考察美國的憲政制度,他在《新大陸游記》中寫道:“彼美國者有兩重之政府,而其人民有兩重之愛國心者也。質而言之,則美國者以四十四之共和國而為一共和國也!边@里主要是指美國實行

A.共和制B.聯(lián)邦制 C.代議制D.三權分立

3.某些西方資產階級史學者把鴉片戰(zhàn)爭稱為英國為維護正當貿易而進行的“通商戰(zhàn)爭”。其實質是①掩蓋戰(zhàn)爭的性質 、趶娬{戰(zhàn)爭的作用 ③為殖民侵略辯護、鼙磉_對東方市場的渴求

A. ①②③ B.①②④ C.①③ D.②④

4.英國歷史學家湯因比曾這樣評價一件史事:“順利地在舊瓶里裝上新酒,還不至于引起爆炸!辈⒄J為這“可以說是憲法方面的勝利,這種勝利應該當作是一種驚人的技藝。”湯因比所評價的是(  )

A.英國君主立憲制的確立 B.美國聯(lián)邦共和制的建立

C.法國共和制戰(zhàn)勝君主制 D.近代德國憲法和議會掩飾下的皇帝專制

5.加強對官吏的監(jiān)察是實現(xiàn)吏治清明的重要措施。歷史上,下列機構或官職具有監(jiān)察職權的是①御史大夫 ②刺史 ③宣政院 ④軍機處

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

6.柏楊在《中國人史綱》中認為,中國“任何王朝政權,當它建立后的50年左右,或者它傳到第二代、第三代時,就到了瓶頸時期……歷史顯示,能夠通過這個瓶頸,即可獲得一個較長期的穩(wěn)定,不能夠通過或一直膠著在這個瓶頸之中,它必然瓦解!敝袊鴼v代王朝能否通過這個瓶頸取決于

A.第二、第三代君主的品德與才能

B.冥冥中存在著的萬古不變的周期律

C.當時自然經濟能否得到快速恢復與發(fā)展

D.當時政治、經濟、思想、文化等因素的綜合作用

7.近代中國人民的抗爭,將永遠地銘刻在中國人民心中。下方兩幅圖中紀念碑或碑刻所承載的歷史事件,本質上的相似之處是( )

A.抵制西方資本主義 B.維護封建經濟

C.反對封建統(tǒng)治 D.反對外來侵略

8.最近香港部分居民和學生發(fā)起了一個“占中”的運動,對2019年后特首的產生提出了“公民提名”、“公民推薦”和“政黨提名”等方案,目前均被特區(qū)政府拒絕。這些方案被拒絕的最主要原因是( )

A. 不符合廣大香港公民的利益

B. 不符合“一國兩制”的原則

C. 違背了中央人民政府的意愿

D. 不符合《基本法》和全國人大常委會的有關決定

9.“沒有誰能具備他那樣敏銳的政治洞察力和把握歷史的魄力,也沒有誰能像他那樣以微薄的政治力量,獲取過那樣巨大的勝利。在人類歷史上,他幾乎是唯一一位僅僅靠著個人的智慧和勇氣,就徹底地改變了大半個世界命運的政治偉人。”材料中的“他”應該是

A.馬克思 B.毛澤東

C.孫中山 D.列寧

10.作為臺灣附屬島嶼之一的釣魚島,歷史上很早就屬于中國管轄,這一點可見之于中日史籍圖志,中國對釣魚島擁有無可爭辯的主權。近代日本通過哪個不平等條約強行割占了釣魚島

A.《南京條約》 B.《北京條約》

C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》

材料一 18世紀的法國學者孔多塞將15世紀中葉至17世紀初作為一個歷史階段。他對這一歷史階段作了如下概述:印刷術的發(fā)明,推廣了人類的智慧成就,把教育從各種政治束縛和宗教束縛中解放出來;君士坦丁堡被攻陷后,許多學者遷居歐洲,推動了科學的發(fā)展;地理大發(fā)現(xiàn)增進了人們的知識;宗教革命促進了思想自由。

材料二 毛澤東在中共七屆二中全會上的報告中指出:從一九二七年到現(xiàn)在,我們的工作重點是在鄉(xiāng)村,在鄉(xiāng)村聚集力量,用鄉(xiāng)村包圍城市,然后取得城市。采取這樣一種工作方式的時期現(xiàn)在已經完結。從現(xiàn)在起,開始了由城市到鄉(xiāng)村并由城市領導鄉(xiāng)村的時期。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市。……使中國逐步地由農業(yè)國轉變?yōu)楣I(yè)國,把中國建設成一個偉大的社會主義國家。

材料三 1978年以來的中國歷史,有的學者以1992年為界將其劃分為兩個階段,有的學者以2001年為界將其劃分為兩個階段。

(1)材料一中孔多塞是從什么角度概述歷史的?請從不同于孔多塞的角度,簡述“地理大發(fā)現(xiàn)”的歷史影響。(6分)

( 2)材料二城市領導鄉(xiāng)村的時代背景和基本內涵。(8分)

指出

12.(1 2分)閱讀下列材料,回答問題。

美國政治學家亨

亨廷頓在《文明的沖突與世界秩序的重建》一書,描述中國在冷戰(zhàn)中的“隨機應變”時說:“(20世紀)50年代,中國將自己確定為蘇聯(lián)的一個盟友.然后,在中蘇分裂后,它把自己看作反對兩個超級大國的第三世界的領袖,這使它付出了高昂代價,而獲利卻甚少。在尼克松政府做出政策調整后,中國開始尋求在兩個超級大國的均勢游戲中充當?shù)谌剑?0年代當美國似乎虛弱之時,它與美國結成了聯(lián)盟,然后在80年代當美國軍事力量增強!岸K聯(lián)經濟上衰弱并陷入阿富汗戰(zhàn)爭時,它轉向與美蘇保持等距離。然而,(90年代)隨著超級大國競爭的結束,‘中國牌’變得毫無價值,中國又一次被迫重新確定自己在世界事務中的作用。它確立了兩個目標:成為中華文化的倡導者,即吸引其他所有華人社會的文明核心國家以及恢復它在19世紀喪失的作為東亞霸權國家的歷史地位!

(1)列舉20世紀50至80年代中國在冷戰(zhàn)格局中外交政策“隨機應變”的相關史實。(6分)

(2)結合20世紀90年代以來的有關史實,簡要評述材料中亨廷頓“恢復它在19世紀喪失的作為東亞霸權國家的歷史地位”這一觀點。(6分)

13.(26分)閱讀材料,回答下列問題。

【材料一】因為光榮革命而產生的主權在議會的體制,形成了對本國產權、經濟活動、信仰自由以及個人自由的政治保護,它以前所未有的方式獲取資源,這種歷史安排便產生了一個強國。

——楊光斌《制度變遷與國家治理》

——李風林《中蘇關系的歷史和未來》

——《中國怎樣建設現(xiàn)代文明大國》

(2)材料二中,20世紀50年代中蘇關系“大喜”、“大悲”分別指什么?(2分)試從政治、經濟、文化三方面說明中蘇關系的“大喜”、“大悲”分別給中國社會帶來什么影響?(14分)

(3)依據三則材料,談談你對中國如何成為現(xiàn)代大國的認識。(4分)

新課標年高二歷史暑假作業(yè)3《歷史》必修一政治史

參考答案

一、選擇題:共10小題,每題4分,計40分。

1.

【答案】D

【解析】主要考查學生對歷史概念的準確理解和把握。本題考查三公九卿制,三公中丞相協(xié)助皇帝處理全國政事,一人之下,萬人之上,權力很大。御史大夫相當于副丞相,負責監(jiān)察百官。太尉管全國軍事。但鑒于軍事的重要性,太尉一職始終空著,由皇帝兼任。實際上是兩公,可見御史大夫起到牽制相權的作用。A、B、C三項表述均有誤。故選D項。

2.

【答案】B

【解析】據題干材料信息“美國者有兩重之政府”“美國者以四十四之共和國而為一共和國也”,反映了美國聯(lián)邦制下中央集權與地方分權的特點,這屬于聯(lián)邦制的影響,故選B3.

【答案】C

【解析】英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭是為了打開中國市場,到中國傾銷商品、掠奪原料;鴉片戰(zhàn)爭后,中國被卷入了資本主義世界市場中!巴ㄉ虘(zhàn)爭”掩蓋了戰(zhàn)爭的侵略性質,為殖民侵略辯護。C項正確。

4.

【答案】A

【解析】考查分析材料和調動運用知識的能力!芭f瓶子”指的是君主制,“新酒”是制定法律限制王權,實行君主立憲制;“是憲法方面的勝利”是因為國王權利受到法律的制;“驚人的技藝”喻指英國通過和平漸進的方式逐步確立民主制度。故選A。

5.

【答案】A

【解析】主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn),宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務的中央機關,而不具有監(jiān)察職權,軍機處只是跪受筆錄,也不具有監(jiān)察職權,御史大夫、刺史本身的職能就是監(jiān)察,所以具有監(jiān)察職權,綜上所述本題答案只能是A。

6.

【答案】D

【解析】主要考查學生閱讀史料結合所學知識分析解決問題的能力。根據題干和所學知識可知,決定一個王朝的長久或者短暫主要是一個朝代在政治、經濟和思想文化、對外政策、民族政策上的綜合因素的結果;當然這其中還包括統(tǒng)治者個人的才能和品德等,這就是和黃炎培定律一樣“瓶頸定律”。故選D

7.

【答案】D

【解析】英國違背國際道德,向中國走私毒品鴉片,掠走中國大量白銀,并嚴重摧殘著中國人民的身心健康。第一幅圖片反映的歷史事件是虎門銷煙,實質是反對英國的經濟侵略。第二幅圖片反映的是三元里抗英,實質是反映中國人民的反侵略斗爭,因此選擇D。

8.

【答案】D

【解析】該題屬于史實記憶型試題,旨在考查學生對核心知識點的記憶與理解能力。題中材料反映的是香港回歸后相關政治的管理問題,回歸后的香港,在保留資本主義制度的基

礎上,其它的一切政治問題都必須符合《基本法》和全國人大常委會的有關決定,故D項正確。

9.

【答案】D

【解析】主要考查學生準確解讀材料信息的能力。由材料“政治洞察力和把握歷史的魄力……就徹底地改變了大半個世界命運的政治偉人”等關鍵信息可知,材料中的“他”應該是列寧。列寧領導俄國十月革命,建立了世界上第一個無產階級專政的國家,使世界歷史從此進入無產階級革命運動的新時代。

10.

【答案】C

【解析】釣魚島是臺灣的附屬島嶼,所以此題實際問的是割占臺灣的是那個條約,根據所學知識,割占臺灣的是甲午戰(zhàn)后簽訂的《馬關條約》。其他選項不涉及臺灣問題。

二、非選擇題:共3道題目,第11題22分,第12題12分,第13題26分,共60分。

11.

【答案】

(1)角度:近代化 (2分)

影響:地理大發(fā)現(xiàn)加強了歐洲同亞洲、非洲以及“新發(fā)現(xiàn)”的美洲等地的聯(lián)系,逐漸結束了各地相互孤立的狀態(tài);各地文明發(fā)生接觸和碰撞,開始了匯合交融,日益連成一個整體。(4分)

(2)背景:三大戰(zhàn)役勝利結束;(2分)新民主主義革命即將取得勝利。(2分)

內涵:解放全中國;(2分)開展以工業(yè)化為核心的經濟建設。(2分)

(3)角度:以1992年為界是從中國改革開放進入新階段的角度來劃分的,(2分)以2001年為界是從中國積極主動融入世界經濟全球化大潮的角度來說的。(2分)

說明:1992年鄧小平南方談話和中共十四大主要解決了從計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制的轉變問題,成為改革開放步入新階段的標志。(2分)2001年12月,中國加入世界貿易組織,中國主動參與經濟全球化,必將促進中國的體制改革,增強我們的綜合國力與世界認同。(2分)

【解析】第(1)問,考查考生閱讀和獲取信息、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力,解題的關鍵是提取材料的關鍵信息!敖嵌取币粏柨蓮牟牧稀鞍呀逃龔母鞣N政治束縛和宗教束縛中解放出來、推動了科學的發(fā)展、增進了人們的知識、促進了思想自由”等信息判斷出是近代化角度!昂喪鲇绊憽币粏柺情_放性設問,可結合所學知識從全球史觀(整體史觀)角度說明。當然也可以從社會史觀、革命史觀等角度說明,只要論從史出即可。

第(2)問,考查考生閱讀和獲取信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物的能力,解題的關鍵是提取材料信息!氨尘啊币粏枺o扣材料“中共七屆二中全會”的信息,結合所學知識可得出:三大戰(zhàn)役勝利結束,新民主主義革命即將勝利!盎緝群笨山Y合材料信息“黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市、使中國逐步地由農業(yè)國轉變?yōu)楣I(yè)國”等得出:解放全中國,開展以工業(yè)化為核心的經濟建設。

第(3)問,考查考生閱讀和獲取信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物及描述和闡釋事物的能力。本問解題的關鍵是調動和運用所學知識。“角度”一問,緊扣“1992”和“2001”的時間信息,結合所學知識可以得知,1992年中國改革開放開始深入,2001年中國開始加入世貿開始深入融入世界!罢f明”一問需要結合所學知識,從這兩件大事對中國改革開放的影響角度進行解答。

12.

【答案】

(1)20世紀50年代,中國實行“一邊倒”,堅定地站在社會主義陣營一邊;20世紀50年代末60年代初,中國積極發(fā)展同亞非國家的友好關系;20世紀70年代初,中美關系走向正;,國際上出現(xiàn)了同中國建交的熱潮;十一屆三中全會后,不結盟是中國獨立自主外交政策的具體表現(xiàn)。(6分,回答其中三點即可)

(2)該觀點錯誤(或不贊成、反對該觀點)。(1分)

新時期中國始終堅持反對霸權主義;(1分)以聯(lián)合國為中心,積極開展多邊外交;(2分)積極推行新型的區(qū)域合作。(2分)

【解析】(1)根據材料信息,描述中國在冷戰(zhàn)中的“隨機應變”,聯(lián)系所學新中國的外交總結歸納:50年代,中國將自己確定為蘇聯(lián)的一個盟友,中國實行“一邊倒”,堅定地站在社會主義陣營一邊;在中蘇分裂后即20世紀50年代末60年代初,中國積極發(fā)展同亞非國家的友好關系;20世紀70年代初,中美關系走向正常化,國際上出現(xiàn)了同中國建交的熱潮;改革開放后,中國實行不結盟獨立自主外交政策。

(2)亨廷頓的“恢復它在19世紀喪失的作為東亞霸權國家的歷史地位”這一觀點是錯誤的。冷戰(zhàn)結束后,我國積極建立以不結盟、不針對第三國為主要特征的具有建設性的新型大國關系,這是推動世界向多極化方向發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措,也是促進大國關系良性互動的有效手段,而不是要恢復東亞霸權,新時期中國始終堅持反對霸權主義。

13.

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【答案】

(1)原因:英國君主立憲制的確立;形成財產所有權制度,對自由的政治保護;采取對外進行擴張政策(每點2分,總分不超過6分)。

(2)大喜:50 年代前期、中期,中國“一邊倒”,中蘇結盟(1分);

大悲:50 年代末,中蘇關系惡化(1分)。

影響:大喜:政治上有利于新中國政權的鞏固和國防建設(2分),經濟上有利于經濟恢復(2分),中國形成了計劃經濟體制(2分),文化上促進了中國教育、文化和科技的發(fā)展(2分)。

大悲:政治上:使得中國國際環(huán)境更加險惡、中國在美蘇爭霸中處境更加艱難(2 分);經濟上:中蘇關系惡化是造成中國59—61 年三年經濟困難的原因之一(2分),中國的建設缺少外援,中國進一步探索自己的建設道路(2分)。

(3)完善民主政治制度;以負責的態(tài)度處理國際外交;發(fā)展經濟;發(fā)展高科技;宣揚中國優(yōu)秀文化。(每點2分,其中的任意2點即可,其他言之成理亦可酌情給分,總分不超過4分。)

【解析】(1)原因:題目要求“根據材料一說明”,所以從材料一中的“因為光榮革命而產生的主權在議會的體制”、“對本國產權、經濟活動、信仰自由以及個人自由的政治保護”、“以前所未有的方式獲取資源”可以得出相應的三個原因。

(2)20世紀50年代是解答這個題的關鍵,根據這個時間和所學知識,可以知道大喜是指兩國關系的友好,即50 年代前期、中期,中國“一邊倒”,中蘇結盟;大悲則應該是兩國關系的緊張惡化,即50 年代末,中蘇關系惡化。影響:題目要求“分別”“從政治、經濟、文化三方面說明”“給中國社會”帶來的影響,所以要從政治、經濟和文化三方面分別去寫對中國的影響,只要基礎知識熟練,不難得出。

(3)認識:題目要求“依據三則材料談” “對中國如何成為現(xiàn)代大國”的認識。根據材料一可以考慮完善民主政治制度;根據材料二中的“在國際關系的準則下建立起君子之交”可以得出以負責的態(tài)度處理國際外交;根據材料三中的“美國就將其經濟、高科技和美國文化三者相提并論,認為它們將共同成為美國作為世界超級大國的支柱”可以考慮到發(fā)展經濟;發(fā)展高科技;宣揚中國優(yōu)秀文化;等等。


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