學(xué)年第一學(xué)期高二期中測試卷歷 史一、本大題共50小題，每小題1.5分，共75分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．司馬遷著《史記》時，文獻(xiàn)關(guān)于黃帝的記述內(nèi)容不一甚至荒誕，有人據(jù)此否定黃帝的真實性。司馬遷游歷各地，常常遇到人們傳頌黃帝的事跡。有鑒于此，他從文獻(xiàn)中“擇其言尤雅者”編成黃帝的事跡列于本紀(jì)之首。這一撰述過程表明?A．《史記》關(guān)于黃帝的記錄準(zhǔn)確可信? B．歷史文獻(xiàn)記錄應(yīng)當(dāng)與口頭傳說相印證C．傳說一定程度上可以反映歷史真實? D．最完整的歷史文本記錄的歷史最真實2．許倬云先生在其《西周史》中所說，“商周的封建，事實上是基層地方社群政治權(quán)力的延續(xù)”。對上述材料理解正確的是gkstkA．最高統(tǒng)治者實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中 B．王權(quán)無力伸至諸侯所治理的共同體內(nèi)部C．周王室眾星捧月般政治格局的形成 D．該制度可從根本上消除中央和地方的對立3．《左傳》隱公十一年載：“禮，務(wù)國家、定社稷、序人民，利后嗣者也”，而《禮記?禮運(yùn)》中記載“壞國喪家亡人必失去其禮”。 這里所說的“禮”主要指：　 A．禮儀　　B．社會秩序和社會制度　　C．風(fēng)俗　　 　 D．貢賦4．清朝學(xué)者萬斯大說：“古之時，諸侯之嫡長子為世子，嗣為諸侯；其余支庶之后，族類繁多，懼其散而無統(tǒng)也，因制為大宗小宗之法。”材料主要說明了A．大宗、小宗都有血緣關(guān)系 B．諸侯的庶子都不能取得政治權(quán)力C．各級政權(quán)被一家一姓所掌控 D．宗法關(guān)系是維系政權(quán)的紐帶5．從甲骨文中我們可以看到很多商王求豐年和降雨的卜辭，但奇怪的是他們不是直接向他們心目中的最高神——“帝”請求，而是托祖先轉(zhuǎn)達(dá)。據(jù)此我們可以斷定商代A．祖先的地位高于神B．崇拜祖先的宗法觀念已經(jīng)形成C．王權(quán)具有神秘色彩D．國家大事完全通過占卜來決定A．宗法觀念有利于理學(xué)的傳播 B．宋朝的宗法觀念淡薄，需要倡導(dǎo) C．宋朝有編訂族譜的習(xí)慣 D．宗法制具有維系社會安定的作用7．據(jù)《史記》記載，公元前544年“齊相慶封有罪，自齊來奔吳。吳予慶封朱方（縣名，后改名為丹徒）之縣，以為奉邑，以女妻之，富于在齊”。材料反映了春秋時期A．B．郡縣制雛形初現(xiàn)C．宗法制蕩然無存 D．實行郡國并行制國家”的特征是：在封建制度下，國王的稅收有兩個一個是自己領(lǐng)地上的收入，一個是來自諸侯的進(jìn)貢。國王無權(quán)對諸侯領(lǐng)地直接征稅，根據(jù)這一定義，中國古代王朝中屬于“領(lǐng)地國家”是 A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．清朝9．右圖涉及政治制度進(jìn)步性主要表現(xiàn)在①中央集權(quán)取代了地方分權(quán)�、跇�(biāo)志著諸侯國退出歷史舞臺　③中央垂直管理地方�、芄倭耪�治取代了貴族政治A．①②③B．①③④ C．①②④D．②③④有人認(rèn)為中國古代的中央集權(quán)制是被國人誤解了上百年的優(yōu)秀制度。其“優(yōu)秀”主要指A．中央集權(quán)B．能 C．　D．11．王夫之在《讀通鑒論》一書中說：“秦以私天下之心而罷侯置守，而天假其私以行其大公。”王夫之所說的“罷侯置守”指的是 A．廢除禪讓制實行王位世襲制 B．廢除分封制實行郡縣制 C．廢除世襲制實行三公九卿制 D．商人已經(jīng)能與政府分庭抗禮12．中國古代某時期制定的選官標(biāo)準(zhǔn)，史稱“四科取士”：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達(dá)法令，足以決疑，能案章覆問，文中御史；四曰剛毅多略，遭事不惑，明足以決，才任三輔令。皆有孝悌廉公之行�！痹摃r期是 A．兩漢時期 B．魏晉時期 C．隋唐時期 D．明清時期13．歷史學(xué)家閻步克教授指出，侍從侍衛(wèi)制度是中國政治制度中不可忽視的側(cè)面。親貴子弟或文士通過擔(dān)任皇帝侍從、侍衛(wèi)獲取皇帝信任，從而掌握權(quán)力，充作皇權(quán)擴(kuò)張的爪牙。而侍從、侍衛(wèi)掌握的權(quán)力，有很大的隨機(jī)性和臨時性，處于“私”與“公”的搖擺之中。官僚體制的公共性較強(qiáng)時，這種制度就會“公共化”，即從皇帝的私屬侍衛(wèi)發(fā)展為正式職官。下列屬于侍從侍衛(wèi)制度實現(xiàn)了“公共化”的是A．秦代推行的郡縣制 B．漢武帝以宮中侍從侍衛(wèi)組成的“中朝” C．隋唐確立的三省六部制 D．北宋王朝派遣到地方的通判和轉(zhuǎn)運(yùn)使14．元朝“陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地；湖廣行省以湖南、湖北為主體而又越過南嶺有廣西；江西行省也同樣跨過南嶺而有廣東；河南江北行省則合淮水南北為一；中書省直轄地區(qū)卻跨太行山東西兩側(cè)，兼有山西高原、華北平原和山東丘陵三種不同的地理區(qū)域；至于江浙行省，乃從江南平原逶迤直到福建山地”。對上述關(guān)于行省制度材料的理解正確的是gkstkA．體現(xiàn)了元朝統(tǒng)治者實行省界犬牙交錯，以北制南B．使地方享有更充分的軍事行政管理權(quán)C．借鑒了秦漢時期的地方管理方法 D．體現(xiàn)了肥瘠搭配的劃界原則15．有人在研究明朝皇帝系列表時發(fā)現(xiàn)部分明朝皇帝的名諱，體現(xiàn)了我國古代陰陽五行學(xué)中五行相生說，即木生火，火生土，土生金，金生水，水再生木（見下表）皇帝稱號明成祖明仁宗明宣宗明英宗明憲宗皇帝姓名朱棣朱高熾朱瞻基朱祁鎮(zhèn)朱見深相互關(guān)系明太祖之子成祖之子仁宗之子宣宗之子英宗之子名中的偏旁木火土金水依據(jù)表中所列現(xiàn)象判斷，其所隱含的思想有 ①祈盼專制政權(quán)的生生不息②反映宗法血緣的代代相傳 ③表達(dá)分封制度的世世相襲 ④顯示“朱”姓大族的赫赫尊貴 A．①②③④ B．①③④ C．①② D．②③④16．1896年德皇威廉二世說：“我們十年前開始實行殖民政策而未有艦隊……我們現(xiàn)在有了大量的殖民屬地……因為這些殖民屬地與英國繼續(xù)不斷地發(fā)生或大或小的糾紛……我們的貿(mào)易正和英國作生死的斗爭……但是在各大洋上航行的掛著我們旗幟的大批商船，在130只英國巡洋艦的面前而我們只有4只來對抗的情形下，是十分不保險的�！睂ι鲜龅恼J(rèn)識，不正確的是 A．英德矛盾有愈演愈烈之勢 B．德國打算與英國進(jìn)行海軍軍備競賽 C．英德在貿(mào)易方面展開激烈爭奪 D．德國打算挑戰(zhàn)英國的殖民地霸權(quán)17．霍布斯鮑姆在《帝國的年代》中說：“1905年之后，國際危機(jī)通常越來越訴諸戰(zhàn)爭威脅來解決�！碑a(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要背景是gkstk A．兩大軍事集團(tuán)的形成和發(fā)展 B．英德矛盾逐漸上升為世界的主要矛盾 C．法德為爭奪歐洲霸權(quán)展開激烈斗爭 D．美日力量崛起歐洲為中心的國際格局18．下列事件發(fā)生的先后順序是 ①三國同盟正式形成 ②英俄簽訂協(xié)約 ③英法簽訂協(xié)約 ④第二次巴爾干戰(zhàn)爭A．①③②④ B．①③④② C．③①②④ D．③①④②19．100個動員的士兵里，有25人講日耳曼語，22人講馬札兒語，12人講捷克語，9人講塞爾維亞－克羅埃西亞語，8人講波蘭語，7人講烏克蘭語，7人講羅馬尼亞語，5人講斯洛伐克語，3人講斯洛文尼亞語，1人講意大利語。根據(jù)這一組成方式，這支軍隊?wèi)?yīng)是A．1812年遠(yuǎn)征俄國的拿破侖大軍 B．1900侵略中國的八國聯(lián)軍C．1914年的奧匈帝國軍隊 D．1939年入侵波蘭的納粹德軍20．右上圖漫畫描繪了近代歐洲某個時期的戰(zhàn)爭形勢。仔細(xì)觀察圖片該時期最可能是A．1915年1月　 B．1918年4月 C．1939年9月 D．1940年5月21．“1916年9月15日，英軍在進(jìn)攻中首次使用坦克，共出動49輛，而實際參加戰(zhàn)斗的有18輛，步兵的進(jìn)攻速度因而有所增加，當(dāng)天占領(lǐng)了第三道陣地的幾個要點。”這個戰(zhàn)斗情景出現(xiàn)在A．日德蘭戰(zhàn)役 B．凡爾登戰(zhàn)役 C．索姆河戰(zhàn)役 D．馬恩河戰(zhàn)役22．下列圖片是一戰(zhàn)時各國的征兵宣傳海報，下列各國參加戰(zhàn)爭的共同目的是美國 德國 英國我要你忠于美國軍隊! 德國征召潛水艇員海報 加入你祖國的軍隊A．爭奪世界市場和霸權(quán) B．爭奪歐洲大陸霸權(quán)C．保衛(wèi)國家和民族利益 D．轉(zhuǎn)嫁國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)23．1920年9月，《新潮》雜志載文說：“軍國主義打破，舊式的政治組織破產(chǎn)，于是感覺最鈍的中國人，至此也覺得……于是乎談?wù)�議法的聲浪稍衰，而社會改造的聲浪大盛�！贝偈巩�(dāng)時社會思潮出現(xiàn)這一變化的主要國際因素是A． B．C．凡爾賽一華盛頓體系確立 D．戰(zhàn)暴露了西方文明弊端在巴黎和會上，威爾遜提出“不論平時和戰(zhàn)時，在領(lǐng)海以外，海洋上的航行有絕對自由……”。其真實目的是A．維護(hù)公海航行自由 B．． D．維護(hù)美國海上霸權(quán)．．．．．《四國條約》、《五國條約》和《九國公約》的共同點之一是A．日本B．維護(hù)了美國的利益，抑制了日本勢力C．D．A．美國國內(nèi)孤立主義勢力強(qiáng)大 B．威爾遜外交智慧平庸 C．英法激烈反對美國參與國際事務(wù) D．美國綜合國力不夠強(qiáng)大28．在凡爾賽—華盛頓體系建立的過程中及建立以后，世界上主要國家對這一新的國際秩序感受各不相同。有人概括了這么幾種不同的狀況 ①先悲后喜的獲勝者 ②得勝得利不得勢的衰敗者 ③得利的寢食難安者 ④被排斥的孤獨者。下列對此表述正確的是 A．①是美國，②是日本 B．③是法國，④是蘇俄（聯(lián)） C．②是德國，③是英國 D．①是英國，④是德國29．右圖是1921年西歐各國工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)（以1913年為100) 。 圖中的數(shù)據(jù)主要說明 A．一戰(zhàn)使西歐的工業(yè)生產(chǎn)嚴(yán)重下降 B．法國衰弱嚴(yán)重，喪失了歐洲霸權(quán)C．英國損失較小，主導(dǎo)歐洲事務(wù) D．帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡30．在一場災(zāi)難過后，幾位學(xué)者對歐洲前途發(fā)出這樣的感嘆。學(xué)者甲說“我們這個時代的現(xiàn)實：歐洲之沒落�！睂W(xué)者乙說“歐洲已進(jìn)入了艱困的時代。”學(xué)者丙說“我們歐洲的命運(yùn)只能這樣�！睆牟牧现型茢�，這些學(xué)者擔(dān)憂的是 A．宗教改革后，羅馬教會學(xué)者對歐洲陷入信仰分裂感到憂心 B．法國大革命期間，歐洲保守派對革命運(yùn)動的傳播深感不安 C．第一次世界大戰(zhàn)后，知識分子對歐洲文明的前途失去浙江省金華一中高二上學(xué)期期中考試（歷史）
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