高二歷史寒假作業(yè)（二）一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分。在每小題提供的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．當(dāng)代某學(xué)者談及自己為人處世的宗旨時說：對己學(xué)道家，意思是清靜寡欲；做事學(xué)法家，意思是按原則辦事；待人學(xué)儒家，即A．愛無差等 B．己所不欲，勿施于人C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理，滅人欲2.戰(zhàn)國時期在治國方略上主張“名禮儀以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是A．孟子 B．韓非子 C．墨子 D．荀子3.五代有個叫馮道的人，一生中也做過不少對百姓有好處的事情。但是，因為他身處亂世，先后追隨過好多皇帝，所以后世的文人比如司馬光等，就對他很不齒。在這些文人看來，他的行為就和那些一嫁再嫁，一生經(jīng)歷過很多男人的蕩婦一樣，丑陋不堪。這些文人的評價標(biāo)準(zhǔn)是A．民族氣節(jié) B．宋明理學(xué) C．君權(quán)神授 D．文化修養(yǎng)4.如圖是某校舉辦的一場東西方文化展覽的一部分。下列對這兩位思想家的共同之處分析正確的是A.都批判了封建君主專制統(tǒng)治B.都是工業(yè)革命之后在思想意識領(lǐng)域的反映C.都主張推翻君主制D.都促成本國爆發(fā)一場聲勢浩大的革命5.“‘四大發(fā)明’是中華民族的奇跡和驕傲，但羅盤針可以導(dǎo)航也可以看風(fēng)水；火藥可以開礦筑路也可以制造殺人的武器�！本痛擞^點，甲乙同學(xué)展開爭論。甲：“四大發(fā)明一方面代表了輝煌的成就，另一方面在某種程度上束縛了中華民族的發(fā)展�！币遥骸翱茖W(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的效益取決于社會環(huán)境�！睂�甲、乙同學(xué)的看法，你認(rèn)為A．甲乙都正確B．甲正確，乙錯誤 C．甲錯誤，乙正確 D．甲乙都錯誤6.史學(xué)家陳寅恪稱：“華夏文明之演進(jìn)，造極于趙宋之世�！毕铝蟹从乘未�文化繁榮的是 ①活字印刷術(shù)的發(fā)明 ②理學(xué)的形成 ③風(fēng)俗畫出現(xiàn)并日益增多 ④書法藝術(shù)個性化A．①② B．②③④ C．①②④ D．①②③④7.比較右面兩部著名作品,對其表述正確的是A.二者的創(chuàng)作風(fēng)格相互交融 B.真實地再現(xiàn)了當(dāng)時的社會風(fēng)貌C.描繪了新階級變動引發(fā)的社會變化 D.表達(dá)了作者對當(dāng)時社會秩序的不滿8.中國文學(xué)藝術(shù)異彩紛呈，繁花似錦。下列對其表述正確的是圖一《洛神賦圖》局部 圖二《天王送子圖》 圖三《竇娥冤》 圖四京劇《楊門女將》A．圖一是東晉顧愷之的作品，反映了吸收外來文明的特征B．圖二是唐朝吳道子的作品，反映了風(fēng)俗寫意的特征C．圖三作品作者是關(guān)漢卿，反映了多元一體的特征D．圖四劇種在清朝同光年間產(chǎn)生，反映了“徽漢合流”的特征9.古代希臘思想家智者學(xué)派、蘇格拉底等人的貢獻(xiàn)在于 A.“將哲學(xué)從天上帶到人間” B.打破了中世紀(jì)神學(xué)對人性的束縛C.動搖了天主教會的權(quán)威 D.為人類勾畫出“理性王國”的藍(lán)圖10. 馬克思稱蘇格拉底是“哲學(xué)的創(chuàng)造者”。主要是因為他 A.強調(diào)個人利益，創(chuàng)立詭辯學(xué)派 B.指出“人是萬物的尺度”C.使哲學(xué)成為真正研究“人”的學(xué)問 D.對自然哲學(xué)的貢獻(xiàn)突出11.在中世紀(jì)的歐洲，“人類把自己用才華和智慧創(chuàng)造的一切幾乎都視為上帝的恩典”。下列各項中，最先對這種認(rèn)識帶來沖擊的是 A．文藝復(fù)興 B．新航路的開辟 C．宗教改革 D．啟蒙運動12.“從最寬泛的意義上講，法是事物的性質(zhì)中產(chǎn)生出來的必然聯(lián)系。再次意義上，所有存在之物都有自己的法。上帝有自己的法；物質(zhì)世界有自己的法；……動物有自己的法，人有自己的法�！闭f這番話的思想家是A.盧梭 B.狄德羅 C.伏爾泰 D.孟德斯鳩13.伏爾泰認(rèn)為：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恒的規(guī)律，而有一個小動物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼中，完全任意地為所欲為，那就太奇怪了。”伏爾泰所說的“永恒的規(guī)律”是指 A.伽利略的自由落體定律 B.牛頓的萬有引力定律C.達(dá)爾文的進(jìn)化論 D.愛因斯坦的相對論14.歷史學(xué)家陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中說：“那時候，天下滔滔，多是泥古而頑梗之人……如果沒有‘中體’作為前提，‘西用’無所依托，他在中國是進(jìn)不了門，落不了戶的�！标愊壬�評價歷史事物的標(biāo)準(zhǔn)是A．科學(xué)技術(shù)決定論B．傳統(tǒng)的夷夏之辨的觀點C．把歷史事物放在特定的歷史環(huán)境中去評價D．人民是創(chuàng)造歷史的主體15.下列現(xiàn)象與新文化運動中“賽先生”的主張基本一致的是A．小學(xué)生不讀不寫不學(xué)舊體詩 B．中學(xué)生散發(fā)反對復(fù)辟的傳單C．大學(xué)生愛聽嚴(yán)復(fù)宣傳進(jìn)化論 D．進(jìn)步青年傳閱《庶民的勝利》16.有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和19世紀(jì)末的中國維新思想宣傳者的手段很高明。兩者的“高明”之處是 A．利用宗教反對封建思想 B．建立政黨宣傳政綱C．組織團體宣傳新思想 D．借助傳統(tǒng)文化外衣17.弗洛姆深刻地指出“19世紀(jì)的問題是上帝死了，20世紀(jì)的問題是人死了�！蹦阏J(rèn)為以下哪種理解正確？A.19世紀(jì)宗教信仰不存在了，20世紀(jì)人們因缺少信仰而失去人生意義B.19世紀(jì)人從神學(xué)束縛中解放，20世紀(jì)人類陷入信仰危機和精神困境C.19世紀(jì)強調(diào)人的價值，20世紀(jì)人類面臨傳染病、災(zāi)難和污染的威脅D.19世紀(jì)科學(xué)快速發(fā)展，20世紀(jì)科學(xué)面對倫理道德的巨大挑戰(zhàn)18.19世紀(jì)中期歐洲有個出版社想出版法國作家巴爾扎克的小說集《人間喜劇》。為吸引讀者，出版社想為小說配一些插圖，插圖的風(fēng)格要能與小說的風(fēng)格一致。以下哪幅作品的畫家最符合出版社的心儀 A．自由引導(dǎo)人民 B．伏爾加河上的纖夫 C．格爾尼卡 D．向日葵19. 探索生命起源的過程中，成就最為突出的是A．胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞 B．拉馬克提出早期生物進(jìn)化思想C．細(xì)胞學(xué)說建立 D．達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》20.1924年8月孫中山指出“我們國民黨的民生主義，目的就是要把社會上的財源弄到平均，不過辦法不同”。當(dāng)時孫中山所提的“辦法”主要是指A．核定地價，國民共享 B．主權(quán)在民，民族平等C．平均地權(quán)，節(jié)制資本 D．聯(lián)俄聯(lián)共，扶助農(nóng)工21.下列著作，可以反映毛澤東思想形成發(fā)展的歷程。其先后順序是 ①《星星之火，可以燎原》 ②《中國社會各階級的分析》 ③《新民主主義論》 ④《論十大關(guān)系》A．①②③④　　　　B．②①③④ C．①③②④　　　　D．②①④③22. 《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇”。其中的“詩篇”回答了當(dāng)時的重要問題是 A．什么是中國特色社會主義 B．什么是社會主義初級階段C．什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義 D．什么是“一國兩制”23.某興趣小組以“新中國科技世界之最”為課題，開展研究，收集到以下資料，其中最適合入選的是A．中國第一顆原子彈 B．中國第一顆人造地球衛(wèi)星C．“神舟”五號載人航天 D．“南優(yōu)2號”雜交水稻24. 新中國成立后，黨和政府大力發(fā)展科技、教育和文化事業(yè)，歷經(jīng)曲折，成果豐碩。在國慶十周年電影展覽中，共展出35部電影，其中大部分為l956 年拍攝的，被稱為“難忘的l956年”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A．“雙百”方針的提出 B．文藝工作者的創(chuàng)作熱情高漲C．文藝為無產(chǎn)階級專政服務(wù) D．文藝界出現(xiàn)繁榮局面25. 電影《高考1977》反映了恢復(fù)高考后的第一次考試。如果讓你來設(shè)計這場考試的場景，可能出現(xiàn)的是A．入場：考生年齡參差不齊，很多考生已三十六七歲B．外景：考場門口懸掛著“改革開放送春風(fēng)”的橫幅C．內(nèi)景：考場中張貼有“實施‘科教興國’戰(zhàn)略”的標(biāo)語D．特寫：作文題目“評‘關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論’”二、非選擇題26. （13分）法國丹納說：“要理解一件藝術(shù)品，一個藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，必須正確地設(shè)想他們所處的時代精神和風(fēng)貌概況�！�…”閱讀材料，解答問題。材料一 以下是我國古代宋朝的兩幅繪畫作品 圖1《清明上河圖》 圖2《貨郎圖》材料二 圖3 中世紀(jì)的圣母像 圖4 拉斐爾的《椅中圣母》材料三 法國巴爾扎克的《人間喜劇》，展現(xiàn)了19世紀(jì)上半期法國社會生活的方方面面，堪稱資本主義的“社會百科全書”。請回答：（1）材料一作品的藝術(shù)風(fēng)格是什么？（1分）結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析體現(xiàn)此藝術(shù)風(fēng)格的時代背景。（3分）（2）從圖3到圖4，作品的藝術(shù)風(fēng)格發(fā)生了什么變化？（2分）這一變化的原因是什么？（2分）（3）依據(jù)材料三，分析這一作品的思想性。（3分）（4）綜合以上分析，談?wù)勀銓λ囆g(shù)創(chuàng)作的源泉和生命力的認(rèn)識。（2分）27.（24分）當(dāng)中國面臨民族危機時，中國的不同階層不同派別紛紛提出各自的不同救國方案。材料一 “善師四夷者，能制四夷；不善師夷者，外夷制之�！� “夷之長技有三：戰(zhàn)艦、火器、養(yǎng)兵練兵之法�！� ——魏源材料二 “我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實在放手辦理？不過勉強涂飾，虛有其表，不揭破猶可敷衍一時。如一間破屋子，由裱糊匠東貼西補，居然成一凈室，雖明知為紙片裱糊，然究竟決不定里面是何等材料，即有風(fēng)雨，打成幾個窟窿，隨時補葺，亦可支吾對付�！薄�—李鴻章材料三 “觀萬國之勢，能變則全，不變則亡，大變則強，小變?nèi)酝��！?——康有為材料四 “革命為惟一法門�！薄拔覀儽仨殐A覆滿洲政府，建設(shè)民國。革命成功之日，……廢除專制，實行共和�！� ——孫中山材料五 “吾人于共和國體之下，備受專制之政治之痛苦”，究其原因在于沒有啟發(fā)“多數(shù)國民之自覺”。 ——陳獨秀根據(jù)上述材料回答以下問題：（1）材料一作者提出的核心主張是什么？在當(dāng)時產(chǎn)生了怎樣的影響？湖南省2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期寒假作業(yè) 歷史 二 Word版含答案
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