【導(dǎo)語】高二一年,強(qiáng)人將浮出水面,鳥人將沉入海底。高二重點(diǎn)解決三個問題:一,吃透課本;二，找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法；三，總結(jié)自己考試技巧，形成習(xí)慣。為了幫助你的學(xué)習(xí)更上一層樓，逍遙右腦為你準(zhǔn)備了《高二下冊期中聯(lián)考?xì)v史試題及答案》希望可以幫到你！
第Ⅰ卷(選擇題、判斷題共70分)
一、單項(xiàng)選擇題：（本大題30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項(xiàng)
中，只有一項(xiàng)是最符合要求的。）
1.自1985年把9月10日定為教師節(jié)以來，到2011年我們已經(jīng)度過了26屆教師節(jié)�？墒墙鼇碛芯W(wǎng)友建議，把每年9月10日的教師節(jié)改在孔子的誕生之日，主要是因?yàn)榭鬃?/P>
A.主張“有教無類”的思想主張和教育實(shí)踐B.在政治上主張“無為而治”
C.提出“仁”的學(xué)說，主張建立禮樂文明的社會D.主張“民貴君輕”
2.我國古代許多思想家都認(rèn)識到了人民群眾的力量和作用，并由此產(chǎn)生了早期的民本思想。下列思想主張?bào)w現(xiàn)了民本思想的是
①仁者愛人②民可使由之，不可使知之
③民為貴，社稷次之，君為輕④君者，舟也；庶人者，水也
A．①②B．③④C．①③④D．①②③④
3.下圖是反映西漢時期的儒學(xué)發(fā)展情況的一組文物，我們可以從中得到的信息不包括
A.儒學(xué)在漢代已經(jīng)成為中國文化的思想
B.漢代重視儒家經(jīng)典的整理和研究
C.漢代統(tǒng)治者通過教育促進(jìn)儒學(xué)的傳播
D.儒學(xué)的思想價值實(shí)現(xiàn)了為政治服務(wù)的功能，促進(jìn)了儒學(xué)成為主流思想
4.古代某學(xué)者曾在白鹿洞書院講學(xué)，后人贊之為：“反躬踐實(shí)，窮理致知，傳二程而分流；講學(xué)授徒，著書立說，配十哲之永馨。”此人應(yīng)是
A．孟子B．董仲舒C．朱熹D．李贄
5.*總理曾在一封私人信件中高度評價明清時期黃宗羲(1610～1695)的學(xué)術(shù)思想：“我喜讀黃宗羲的著作，在于這位學(xué)問家的許多思想有著樸素的科學(xué)性和*性……”。*總理稱贊黃宗羲思想具有*性，其原因之一是黃宗羲
A.主張以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”B.提倡人性，反對神性
C.批判程朱理學(xué)，提倡個性自由和男女平等D.批判孔子及其儒家思想的正統(tǒng)地位
6．“熊和隱士成了好朋友。熊看到有蒼蠅來打擾隱士睡覺，很生氣。它抱起一塊大石頭砸向落在隱士額角上的蒼蠅。蒼蠅飛跑了，隱士的腦袋也成了兩半�！睂@個故事，蘇格拉底會說（）
A．“人是萬物的尺度”B．“美德即知識”C．“人生而平等”D．“人*權(quán)說”
7．*時期的軍事理論家蔣方震說，歐洲近世史之曙光，發(fā)自兩大潮流，其一，希臘思想之復(fù)活，……其二，原始*教復(fù)活。這“兩大潮流”指的是（）
A．智者運(yùn)動文藝復(fù)興B．文藝復(fù)興宗教改革
C．宗教改革啟蒙運(yùn)動D．文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動
8．宗教改革前，關(guān)于教皇和皇帝的權(quán)力，有這樣一種形象的比喻：教皇是太陽，皇帝是
月亮；宗教改革發(fā)生，人們換了一種說法：上帝的歸上帝，愷撒（泛指皇帝）的歸愷撒。
這種認(rèn)識的改變反映了（）
A．教皇和皇帝的權(quán)力一直是平等的B．教皇的權(quán)力在上升，皇帝的權(quán)力在下降
C．教皇的權(quán)力始終大于皇帝的權(quán)力D．皇帝的權(quán)力在上升，教皇的權(quán)力在下降
9．“社會公約在公民之間確立了這樣一種平等，以致他們大家都遵守同樣的條件并且全都應(yīng)該享有同樣的權(quán)利”。這句話最有可能出自誰的著作
A．康德B．伏爾泰C．孟德斯鳩D．盧梭
10．文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動是歐洲的兩次資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動，后者發(fā)展了前者的人文精神，主要表現(xiàn)在：
A反對教會的*B提倡追求自由，幸福
C充分肯定人的價值和尊嚴(yán)D提出資本主義社會的政治構(gòu)想
11．四位學(xué)生在做研究性學(xué)習(xí)時，以中國古代四大發(fā)明對西方歷史影響為題，各命制了一個小題，你覺得適宜的是
�、俅鬂h的文明傳承——紙改變了西歐的文化進(jìn)程②西方海外殖民的助跑器——指南針
�、�*——蕩平歐洲封建城堡的致命銳利武器④印刷術(shù)——古希臘的智者運(yùn)動
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②
12．中國詩歌的歷史源遠(yuǎn)流長，春秋時期，四言詩已經(jīng)十分成熟，春秋末年出現(xiàn)了第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》。以下關(guān)于《詩經(jīng)》的介紹，正確的有
①奠定了中國古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ)②是孔子的成名作③孔子把它定為儒家經(jīng)典，曾是科舉考試依據(jù)的教科書之一④是儒家經(jīng)典之一
A、①④B、②③C、①③④D、①②④
13．文人畫是中國古代繪畫藝術(shù)的杰出代表，它集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個性，講究借物抒情，追求神韻意趣，下列繪畫作品中反映這一風(fēng)格的是
A．《清明上河圖》B．《鸛魚石斧圖》C．《墨梅圖》D．《步輦圖》
14．關(guān)于唐代書法的特征，誠如李澤厚在《美的歷程》中所論述的：“它們一個共同特征是，把盛唐那種雄豪壯偉的氣勢情緒納入規(guī)范，即嚴(yán)格地收納凝煉在一定形式、規(guī)律、律令中�！毕铝袝业淖髌纷钅荏w現(xiàn)盛唐書法的這一特征的是
A．王羲之B．張旭C．顏真卿D．趙孟?
15．電視專題片《大國崛起》有這樣一段解說詞：“如果說，牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門……�！边@里的“鑰匙”是指()
A．進(jìn)化論B．量子論C．電磁感應(yīng)說D．三大運(yùn)動定律
16．1945年８月美國向日本的廣島和長崎各投下一顆*，平民傷亡慘重。愛因斯坦
聽到消息后說：“人類打開了潘多拉這個魔匣”（“潘多拉魔匣”是古希臘神話中的充滿貪
婪、殺戮、恐懼、痛苦、疾病、*、還有希望的匣子）。那么，打開這個“潘多拉魔匣”
的鑰匙是
A．牛頓的三大定律和萬有引力定律B．達(dá)爾文的生物進(jìn)化論
C．愛因斯坦的相對論D．網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)
17．近代西方某著作闡述：“……變異通過自然選擇的作用，使得一些物種適應(yīng)現(xiàn)存環(huán)境的特征得到發(fā)展，這些適合生存的物種發(fā)展起來，而另一些不適合生存的物種就自然滅亡．隨著這些特征越來越突出，由此就產(chǎn)生了更高級的物種�！边@種理論的主要意義是
A．有力地沖擊了神創(chuàng)世學(xué)說B．開辟了微觀物質(zhì)世界研究的新途徑
C．為啟蒙運(yùn)動提供了思想武器D．開創(chuàng)了具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)
18．1882年，德國的人口調(diào)查中還沒有電力工業(yè)工人一欄，可是1895年德國電力工業(yè)工
人就有25000人，到1906～1907年則達(dá)107000人。這反映了()
A．德國進(jìn)入了蒸汽時代B．德國開始了工業(yè)革命
C．電力工業(yè)是德國日益重要的新興產(chǎn)業(yè)D．德國進(jìn)入了信息時代
19．上海師范大學(xué)教授蕭功秦指出，中國人中的世俗理性的最初覺醒，并不是人權(quán)與自由的啟蒙意識，而是這種為民族生存而激發(fā)的以務(wù)實(shí)地?cái)[脫危機(jī)為目標(biāo)的避害趨利意識�！笆浪桌硇缘淖畛跤X醒”是指
A.明末清初的“經(jīng)世致用”意識B.魏源的“師夷長技以制夷”思想
C.維新派的“維新變法”主張D.馬克思主義在中國的傳播
20.“興舟楫之利，以堅(jiān)固輕便捷巧為妙�；蛴没�、用氣、用力、用風(fēng)，任乎智者自創(chuàng)。首創(chuàng)至巧者賞以自專其利，限滿準(zhǔn)他人仿做�！敝袊钤缣岢剟罴夹g(shù)發(fā)明、實(shí)行專利制度的是在哪一歷史時期的哪一階級階（級）層的代表人物
A．鴉片戰(zhàn)爭期間地主階級抵抗派B．第二次鴉片戰(zhàn)爭期間農(nóng)民階級人物
C．維新變法運(yùn)動期間資產(chǎn)階級維新派D．辛亥革命期間資產(chǎn)階級革命派
21．1911年春天，18歲的毛澤東將他所描繪的未來中國政治藍(lán)圖貼在湖南長沙一所學(xué)校的墻上：孫中山成為新中國的總統(tǒng)，康有為擔(dān)任首相，梁啟超是外交部長�？涤袨榇饲皩χ袊鐣M(jìn)步所作的貢獻(xiàn)是
A.開辦萬木草堂，招徒講學(xué)
B.提出“法者天下之公器，變者天下之公理”的思想主張
C.發(fā)起維新變法運(yùn)動，提倡愛國救亡，要求實(shí)行君主立憲制
D.宣傳*、科學(xué)思想，解放了人們的思想
22．下列圖片反映了中外歷的四次思想解放運(yùn)動。其中倡導(dǎo)科學(xué)，反對封建*的是：
�、佟睹献印发诿系滤锅F③《共產(chǎn)黨宣言》④《青年雜志》
A．①②③④B．①②④C．②④D．④
23.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課上，針對教師提出的“文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和19世紀(jì)末中國維新思想宣傳者的手段共同高明之處”，某學(xué)習(xí)小組得出下列四個結(jié)論，最準(zhǔn)確的是
A.利用宗教反對封建思想B.通過著書立說表達(dá)思想
C.組織團(tuán)體宣傳思想D.借助傳統(tǒng)文化宣傳新思想
24.*時期有人撰文說：“他是中國思想界的一個清道夫，他把啟蒙的水灑向那孔孟彌漫的大道上。因此時時被那無數(shù)吃慣孔孟的老頭子們跳腳痛罵，怪他不識貨。”上文中“灑水清道”的人應(yīng)該是
A.魏源B.康有為C.梁啟超D.陳獨(dú)秀
25．孫中山曾說：“民生主義，即貧富均等，不能以富者壓倒貧者也。但民生主義，在前數(shù)十年，已有行之者，其人為何？即洪秀全是也�！睂O中山提出的民生主義的含義是
A．凡天下者田，天下人同耕B．平均地權(quán)，節(jié)制資本
C．打土豪，分田地，實(shí)行耕者有其田D．以法治國，公選官吏
26．“改造中國、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，在孫中山經(jīng)歷了一次次的失敗之后發(fā)出了這樣的疑問時，你應(yīng)該這樣地回答他()
A.暫時放棄政治革命，先發(fā)展資本主義，壯大資產(chǎn)階級力量后卷土重來
B.繼續(xù)承認(rèn)歐美等資本主義國家在華利益，以尋求其更大更廣泛的支持
C.采取更靈活的革命策略，爭取更多的軍閥倒向革命者，建立和鞏固政權(quán)
D.真正的革命力量在人民群眾之中，聯(lián)合中共，廣泛發(fā)動人民群眾，推翻帝國主義出中國
27．如果讓你進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)，你選擇的主題是：毛澤東思想在中共開創(chuàng)獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭奪取政權(quán)新局面時期的發(fā)展，你應(yīng)該借助的歷史資料是（）
A．《湖南農(nóng)*動考察報(bào)告》B．《星星之火，可以燎原》
C．《新*主義論》D．《論人民*專政》
28.毛澤東曾說：“我們……是先生教出來的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)高明些，后來者居上嘛!”中共“高明些”的表現(xiàn)有
�、俟まr(nóng)武裝割據(jù)②一國兩制③“大躍進(jìn)”運(yùn)動④社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
A.②③④B.①③④C．①②④D．①②③
29.被稱為“開創(chuàng)建設(shè)有中國特色的社會主義新理論的宣言書”的是
A．《論十大關(guān)系》B．《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》
C．《論人民*專政》D．“三個代表”的重要思想
30.某版主在黨建論壇上發(fā)表了一個關(guān)于鄧小平理論的主題討論帖，很多網(wǎng)友進(jìn)行了跟帖，其中與主題討論不相符合的內(nèi)容是
A．鄧小平理論誕生在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中
B．《論人民*專政》、《論十大關(guān)系》是體現(xiàn)鄧小平理論的重要著作[]
C．鄧小平理論是馬克思主義中國化的產(chǎn)物，是毛澤東思想的繼承和發(fā)展
D．“社會主義本質(zhì)”、“一國兩制”等是鄧小平理論的重要內(nèi)容
二、判斷題：判斷正誤，并在相應(yīng)的方框內(nèi)填涂(本大題5小題，每小題2分，共10分)。
31．心學(xué)的集大成者陸九淵倡導(dǎo)“致良知”、“知行合一”。
32．智者學(xué)派的代表人物蘇格拉底提出“有思想力的人是萬物的尺度”。
33．魏源提出《海國圖志》，這是先進(jìn)中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案。
34．孫中山提出的新三*義與舊三*義相比，有了質(zhì)的飛躍，盡管它在內(nèi)容上仍屬于資產(chǎn)階級*主義范疇，但它成為了國共合作的政治基礎(chǔ)和國民革命時期的旗幟。
35．毛澤東思想是馬克思主義與中國革命實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果，在中共八大上被確立為黨的指導(dǎo)思想。
第II卷(非選擇題共30分)
三、材料解析題：（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
36．為實(shí)現(xiàn)中華民族獨(dú)立與富強(qiáng)，先進(jìn)的中國人進(jìn)行了一系列艱難的探索。請回答：（10分）
A組：李鴻章和曾國藩B組：梁啟超和孫中山
C組：李大釗和陳獨(dú)秀D組：毛澤東和鄧小平
�、胖赋鯝．B．兩組人物向西方學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。（2分）
�、拼偈笴組人物由向西方學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蛱K俄學(xué)習(xí)的因素有哪些？（4分）
�、荄組人物在走自己的過程中分別有什么突出貢獻(xiàn)？（2分）
�、壬鲜鱿冗M(jìn)中國人的探索歷史給后人哪些啟迪？（2分）
37．閱讀下列材料（10分）
材料一哲學(xué)的困難好象在這里——從運(yùn)動的現(xiàn)象去研究自然界的力，再從這些力去驗(yàn)證其他現(xiàn)象；書中第一、第二卷的一般命題就致力于這個目標(biāo)。在第三卷中我們闡明了世界體系，作為這方面的一個例子。因?yàn)楦鶕?jù)第一卷里用敦學(xué)證明的命題，我們在第三卷里由天象推出把物體吸向太陽和幾個行星的重力。我們又從這些力，使用其他數(shù)學(xué)的命題，推演出行星、彗星、月球和海水的運(yùn)動。
——《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
材料二
圖一：早期火車機(jī)車圖二：早期內(nèi)燃機(jī)圖三：直流發(fā)電機(jī)廠房
請回答：
�。�1）材料一的作者是準(zhǔn)?材料涉及了哪些物理學(xué)成就?（3分）
�。�2）材料二中圖一所示交通工具的動力是什么?圖二所示的動力催生了哪些新的交通工具?奠定了圖三歷史現(xiàn)象的物理學(xué)理論基礎(chǔ)的科學(xué)家是誰?（4分）
�。�3）材料一和材料二涉及的領(lǐng)域有何不同?由材料一到材料二，反映了科技發(fā)展的趨勢是怎樣的?（3分）
四、問答題：根據(jù)設(shè)問，回答問題（本大題10分）。
38．儒家思想在中國古代思想占據(jù)著極其重要的地位，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
�。�1）儒家學(xué)說里包含著樸素的民本思想，如“民為貴，社稷次之，君為輕”和“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水亦覆舟”等的觀點(diǎn)，這兩段話是哪兩位思想家最早提出的？（2分）
�。�2）自孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派以來，直到西漢武帝統(tǒng)治時期才確立其正統(tǒng)地位。當(dāng)時，董仲舒提出了什么建議？（1分）這個建議為什么被漢武帝采納？（2分）最終動搖封建儒家思想統(tǒng)治地位的歷史事件是什么？（1分）
�。�3）宋明時期儒學(xué)有了怎樣的新發(fā)展？（1分）其核心思想是什么？（1分）
�。�4）明末清初出現(xiàn)了三位思想家，他們在政治上的共同主張是什么？（2分）
高二歷史參考答案
一、選擇題（每小題2分，60分）
三、材料解析題：（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
36．（1）A中學(xué)為體，西學(xué)為用；B資產(chǎn)階級思想（或資產(chǎn)階級政治學(xué)說）（2分）
�。�2）西方之路走不通；*十月革命勝利；無產(chǎn)階級隊(duì)伍壯大，新文化運(yùn)動和五四運(yùn)動的推動。（4分）（言之有理即可）
37．（1）牛頓。（1分）力學(xué)三定律（或運(yùn)動三定律）；萬有引力定律。（2分）
（2）蒸汽機(jī)。（1分）汽車；飛機(jī)等。（2分）法拉第。（1分）
�。�3）材料一是科學(xué)理論；材料二是科學(xué)技術(shù)（或生產(chǎn)技術(shù)）。（2分）理論對技術(shù)和生產(chǎn)的影響逐漸增強(qiáng)。（1分）
四、問答題：根據(jù)設(shè)問，回答問題（本大題10分）
【導(dǎo)語】逍遙右腦整理《高二地理知識點(diǎn)：物質(zhì)運(yùn)動和能量交換2》，以及最全的高考備考資料，有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、文綜、理綜復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)資料，復(fù)習(xí)講義、聽力材料、作文素材，歷年真題試題下載及答案解析，完備的資料庫為廣大考生提供全面的備考參考。
�。�1）大氣對太陽輻射的削弱作用：①吸收作用：具有選擇性，臭氧吸收紫外線，水汽和二氧化碳吸收紅外線。對可見光吸收的很少。②反射作用：云層和顆粒較大的塵埃。云層的反射作用最顯著。③散射作用：空氣分子或微小塵埃，使一部分太陽輻射不能到達(dá)地面。
�。�2）大氣對地面的保溫作用：大氣吸收地面輻射并產(chǎn)生大氣逆輻射（射向地面的大氣輻射），把部分熱量歸還給地面，云層越厚大氣逆輻射越強(qiáng)。
5、全球近地面有7個氣壓帶（高低壓相間分布），6個風(fēng)帶。
（1）低緯度環(huán)流：
�、俪嗟赖蛪簬В阂�?yàn)闊崃ψ饔眯纬�，氣流輻合上升，易成云致雨，形成多雨帶。常年受其控制形成熱帶雨林氣候（亞馬孫平原、剛果盆地、東南亞的馬來群島）
�、诟睙釒Ц邏簬В阂�?yàn)閯恿ψ饔枚纬�，氣流�?0度緯度上空聚積而下沉，形成少雨帶（東亞季風(fēng)區(qū)除外），常年受其控制的地區(qū)形成熱帶沙漠氣候（北非的撒哈拉水沙漠、西亞的沙漠、北美美國西部的沙漠、南美智利、秘魯西部的沙漠、澳大利亞大沙漠）
�、坌棚L(fēng)帶：由副高吹向赤道低壓的氣流，在北半球右偏成東北信風(fēng)，在南半球左偏成東南信風(fēng)。
（2）中緯度環(huán)流：
�、芨睒O地低壓帶：由來自低緯的暖氣流與來自高緯的冷氣流相遇運(yùn)動上升而形成。形成溫帶多雨帶。
�、葜芯曃黠L(fēng)帶：由副高吹向副極地低壓帶的氣流，在北半球右偏成西南風(fēng)，在南半球左偏成西北風(fēng)，習(xí)慣上叫西風(fēng)，受其常年控制的地區(qū)，在大陸西岸形成溫帶海洋性氣候。（歐洲西部、北美西部如加拿大的溫哥華附近、南美南端的安第斯山西側(cè)、澳大利亞南端及塔斯馬尼亞島、新西蘭等）
（3）高緯環(huán)流：
�、迾O地高壓帶：因?yàn)闊崃ψ饔枚纬桑淇諝庀鲁�，形成少雨帶。不過極地因?yàn)闅鉁氐�，蒸發(fā)更少，所以極地屬于降水量大于蒸發(fā)量的地區(qū)，為濕潤地區(qū)。
⑦極地東風(fēng)帶：由極地高壓帶吹向副極地低壓帶的氣流，在地轉(zhuǎn)偏向力作用下，北半球右偏成東北風(fēng)，南半球左偏成東南風(fēng)。
�。�4）氣壓帶和風(fēng)帶的移動：△移動的原因：隨太陽直射點(diǎn)的移動而動。△移動方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。
�。�5）單一氣壓帶或風(fēng)帶作用形成的氣候類型：熱帶雨林氣候（赤道低氣壓帶）、熱帶沙漠氣候（副熱帶高氣壓帶）、溫帶海洋性氣候（中緯西風(fēng)帶）。
�。�6）氣壓帶、風(fēng)帶移動形成的氣候類型：熱帶草原氣候（夏季受赤道低氣壓帶控制，冬季受低緯信風(fēng)帶控制）、地中海氣候（夏季受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受中緯西風(fēng)帶控制）。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/1196877.html
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