一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。）
1．“君子一言，駟馬難追�！边@一古訓告訴我們（）
A.君子說的話在任何情況下都不得反悔
B.一個人在任何什么情況下說的話，都不能收回
C.一個人想說什么就能就什么，別人不得干涉
D.一個人一旦許下諾言，就要努力兌現(xiàn)
2.曾參是孔子的弟子。一天，曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟她去。曾妻安慰兒子說：“你別去，也別哭，媽媽回來給你殺豬吃�！彼龔慕稚匣貋砗�，見曾參正準備殺豬，制止道：“我不過是哄孩子，何必當真呢？”曾參卻說：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說謊�！痹鴧猿职沿i殺了。這個故事告訴我們（ ）
A.父母對子女的任何要求都應予以滿足 B.我們要寬以待人、與人為善
C.父母不要對孩子作出任何承諾 D.我們?yōu)槿颂幨酪v誠信
3．一次考試時，小洪有一道題不會做，于是向小軍做手勢，讓小軍告訴他。這時小軍應該（ ）
A.看在朋友的份上，盡快地告訴小洪答案
B.不告訴小洪答案，并在考試過后告訴他考試中要講誠信
C.等監(jiān)考老師不留意時，將寫有答案的紙條給小洪
D.從此不再與小洪交往，因為他道德品質(zhì)差
4.漫畫《再升值》所諷刺的行為（ ）
A.是經(jīng)營有方、合法經(jīng)營的行為
B.觸犯了法律，應由公安機關處以刑罰
C.搞活了經(jīng)濟，繁榮了市場
D.是誠信缺失的要表現(xiàn)
5．小舒近來迷上了網(wǎng)絡游戲，由于經(jīng)常上網(wǎng)而忽視了文化課的學習，在考試時靠作弊蒙混過關，每次均未被發(fā)現(xiàn)。班會上，老師要求每個同學找出自己存在的主要問題，以便更快地進步。經(jīng)過激烈的思想斗爭，小舒說出了自己的所作所為。小舒的這一行為：①是誠實守信的表現(xiàn) ②是對自己負責的表現(xiàn) ③有利于自己的健康成長 ④是善意的謊言（ ）
A.①③④ B.①②③C.②③④D.①②④
6．誠實與隱私不能共存，講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實。這種觀點（）
A.正確認識到了誠實與隱私之間的相互關系
B.說明了要誠實就要把自己的事全部如實告訴別人
C.說明要尊重個人的隱私，就無法與別人坦誠交流
D.沒有正確理解對人誠實與尊重他人隱私之間的相互關系
7.“你吃的放心，我賺的安心。你吃的長壽，我賺的長久。”這是一家生意紅火的飯店所掛的對聯(lián)。它告訴我們的道理是：①堅持誠實就會贏得信任 ②經(jīng)營者只要誠實就能成功 ③誠實勞動、合法經(jīng)營有助于致富 ④善意的謊言并不違背誠信原則（ ）
A.①② B.②④C.②③ D.①③
8.右邊漫畫的標題，最貼切的是（ ）
A.與人為善 B.寬以待人
C.誠信危機 D.互相尊重
9.某校舉行“誠信之星”評選活動，我們應該推薦下列哪位同學（ ）
A.小明以買文具為由，騙家長的錢
B.小奇為了不挨父母責罵，涂改期中考成績
C.小雷答應幫同桌補習功課，他都能準時前往
D.小強在考場上靠作弊蒙混過關，未被老師發(fā)現(xiàn)
10.南京出了一位英雄，叫周光裕。當年他負責送奶，按規(guī)定每天可以報損1－2瓶奶，可他送奶三年，從未報損過一瓶。下崗后在菜場賣肉，他總是告訴別人哪塊肉是現(xiàn)宰的，哪塊肉是昨天的……后來他與歹徒搏斗，獻出了生命，人們懷念他，紀念他，學習他。周光裕值得我們學習的優(yōu)秀品質(zhì)有：①誠實守信 ②見義勇為 ③不拘小節(jié) ④自強不息（ ）
A.①③ B.①②④ C.①②③ D .②③④
11.已有300多年歷史的同仁堂的堂訓是：“求珍品，品味雖貴必不敢減物力；講堂譽，炮制雖繁必不敢省人工�！蓖侍锰糜柕木枋牵� ）
A.祖?zhèn)魉幏?B. 紀律嚴明 C.能說會道 D.誠實守信
二、非選擇題
12.某校八年級（2）班的同學在班內(nèi)進行了一次以“中學生的誠信狀況”為題的調(diào)查。下表是調(diào)查結(jié)果。
全班
學生數(shù)
欺騙過家
長和老師的
考試作過弊的
抄襲過作業(yè)的
涂改過試
卷分數(shù)的
有過不守
承諾現(xiàn)象的
45人
19人
16人
19人
7人
25人
（1）上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？
（2）請你針對上述問題向?qū)W校領導提出幾條合理建議。
（3）班委會準備根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，舉行一次以“做一個誠信的人”為主題的主題班會。請你寫出這次班會的主要過程和舉行這次班會的意義。
13．近年來，市場上出現(xiàn)了一種“作弊筆”。這種筆在紙上寫字看上去沒有痕跡，但按住筆帽一照，字跡就顯示出來了。有些學生為了獲得較多的考試分數(shù)就去買這種筆，在考試時用來作弊。右圖諷刺了這種現(xiàn)象。
（1）八年級學生小壁聽說有個地方有“作弊筆”賣，就想去買一支。她的同桌小燕勸她不要去賣，小壁卻說：“考試不作弊就會吃虧�！毙”诘倪@種觀點是否正確？簡述理由。
（2）考試作弊違背了誠信守則的要求。請你說一說誠信守則的具體要求。
14.2009年春節(jié)前夕，在北京做工程的孫水林，為了趕在過年前回到武漢市黃陂區(qū)老家給手下的民工發(fā)工錢，不幸在河南發(fā)生車禍，車上一家五口全部遇難。他的弟弟孫東林接過了哥哥的承諾——“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”，在春節(jié)前將33.6萬元工錢一分不少地送到了60余位農(nóng)民工手中……湖北“信義兄弟”接力送薪的故事，引起社會各界強烈反響。
閱讀上述材料，回答：
（1）湖北“信義兄弟”最值得我們學習的優(yōu)秀品德是什么？
（2）要使自己成為具有上述優(yōu)秀品德的人，我們應該怎樣做？
15．九年級（1）班同學為了響應學�！肮茶T誠信校園”的號召，決定舉行一場辯論會，請你參與。
正方觀點：誠信是做人的根本，我們要講誠信。
反方觀點：誠信在現(xiàn)實生活中根本做不到。
（1）如果你是正方的辯手，請你闡述不講誠信的后果。
（2）如果你是反方的辯手，請你列舉現(xiàn)實生活中不講誠信的表現(xiàn)。
（3）在現(xiàn)實生活中，我們有時要說一些善意的謊言。善意的謊言是否違背誠實的道德？為什么？
（4）請你為建設“誠信校園”提出兩點合理提議。
16.孔子是我國春秋末期一位著名的思想家、政治家、教育家。他的教育思想集中體現(xiàn)在《論語》一書之中。該書內(nèi)容豐富，包括倫理、教育、哲學、政治、經(jīng)濟、歷史等方面，千百年來廣為流傳。
閱讀上述材料，回答：
（1）孔子的思想至今還影響著人們的行為。請你用直線將左邊的相關內(nèi)容和右邊孔子的格言對應連起來。
（2）上題中孔子的格言對我們?nèi)绾巫鋈擞泻螁⑹�？（要求至少寫�?個方面的內(nèi)容，不得照抄上題中的句子。）
參考答案：
1.D 2.D 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.C 10.B 11.D
12.（1）有些中學生不誠實、不講信用。
（2）采取多種形式，如辦黑板報、手抄報，或舉行主題班會、演講比賽、辯論賽等。加強對學生的誠信教育。將講誠信作為評比優(yōu)秀學生的條件之一等。
（3）①主要過程：第一步，觀看有關誠信的錄像資料；第二步，學生講有關誠信的事例；第三步，學生討論講誠信的重要意義；第四步，公開調(diào)查結(jié)果，學生列舉不講誠信的表現(xiàn)，并談談自己今后應該怎樣做；第四步，主持人小結(jié)，并要求同學們在本次主題班會結(jié)束后，寫出自己的心得體會。②意義：有利于學生明確講誠信的重要意義，做一個誠信的人。
13．（1）小壁的這種觀點是錯誤的。因為：①誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們?yōu)槿颂幨碌幕驹瓌t。②考試作弊違反了《中學生守則》和學校紀律，是誠信意識缺乏的表現(xiàn)，不利于青少年良好品德的形成；弄虛作假得來的成績不能真實反映自己的成績，不利于自己今后的學習，最終受害還是自己。③誠信考試，有利于培養(yǎng)誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學習習慣，不僅不會吃虧，還有利于自己的健康成長。
（2）①堅持實事求是。②在涉及利益沖突時，要站在人民利益一邊。③在眼前利益與長遠利益發(fā)生沖突時，要站在長遠利益一邊。④在情與法的沖突中，要站在法律一邊。
14.（1）誠實守信。
（2）①對人守信，對事負責。②不輕易許諾，一旦有所承諾，應努力兌現(xiàn)。③遵守誠信的守則。④講究誠信的智慧，把講誠信與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中做出誠信的選擇。
15.（1）不講誠信既傷害別人，也傷害自己；產(chǎn)生信任危機；將難以在社會上立足；事業(yè)難以成功等。
（2）學生遲到后說謊；學生考試作弊；經(jīng)營者制售假冒偽劣產(chǎn)品等。
（3）善意的謊言并不違背誠實的道德。因為在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”。但這并不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護對方利益的需要。
（4）學校要采取多種形式，加強對學生的誠信教育；對在誠實守信方面做得較突出的學生予以表揚和表彰，對不講誠信的學生要進行批評教育或進行必要的處罰等。
16.（1）連線
（2）與人為善、換位思考；珍惜學習時間；掌握學習方法；誠信做人；禮貌待人等。
作者簡介：李洪祥，湖北省天門市干驛初中教師、校辦公室主任，兼任天門市教學研究室初中政治教研員。1987年以來在報刊上發(fā)表教育教學論文、教輔文章300余篇，主編和參加編寫出版了20余本有關教育教學方面的書籍，曾參加湖北省初中《思想政治》（活動）教材的編寫和人民教育出版社的《品德與社會》教學光盤的撰稿工作。2007年，被國家教育部評為全國優(yōu)秀教師和全國中小學優(yōu)秀德育課教師，被湖北省教育廳評為湖北名師。2010年被評為湖北省特級教師。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/51643.html
相關閱讀：八上第九課《守候良心》課堂實錄