第一要破除大局已定的觀念，下面應(yīng)該是高中階段學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)期，成績(jī)的提升仍有較大空間。

　　第二要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，下面階段檢測(cè)考試比較頻繁，千萬(wàn)不能把下面的學(xué)習(xí)變成簡(jiǎn)單的對(duì)考試的應(yīng)付。要根據(jù)自身情況制定合理、切實(shí)可行的計(jì)劃，決不要因?yàn)榭荚嚈z測(cè)而隨意打亂計(jì)劃。

　　第三要經(jīng)常反思和總結(jié)，比如說(shuō)要經(jīng)常把做過(guò)的比較大的考試試卷拿出來(lái)多讀，特別要注意大題目的答題思路和答案 中考。要注意自己做錯(cuò)的題目，原因在哪里，有針對(duì)性地在下面的復(fù)習(xí)中改進(jìn)。

　　第四要堅(jiān)持基礎(chǔ)與能力并重，歷史是一門(mén)記憶性很強(qiáng)的學(xué)科，但記憶應(yīng)該是在理解的基礎(chǔ)上去記，比如，歷史知識(shí)存在著大量的規(guī)律性結(jié)構(gòu)，理解了就能夠觸類旁通、得心應(yīng)手，比如，革命爆發(fā)的原因，不外乎經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)、思想準(zhǔn)備、客觀形勢(shì)、核心力量幾個(gè)方面。

　　第五重視提高聽(tīng)課效率，記好課堂筆記。第二輪復(fù)習(xí)以專題知識(shí)為主要內(nèi)容，著重從社會(huì)發(fā)展的某一側(cè)面來(lái)考查認(rèn)識(shí)歷史，注重縱向聯(lián)系，這是教材上比較薄弱的。

　　第六是學(xué)習(xí)中加強(qiáng)分析比較，在分析比較中深化完善意識(shí)，提高解題應(yīng)試能力，分析比較是重要的思想方法，也是重要的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也是高考?xì)v史命題的基本思路。

　　第七考查歷史縱向聯(lián)系，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，要特別注意抓住根本與關(guān)鍵。比如，中國(guó)古代專制主義中央集權(quán)制度的演變根本是以皇權(quán)為中心的專制主義中央集權(quán)，關(guān)鍵是兩點(diǎn)，一是地方與中央的矛盾與處理，二是集中到中央的權(quán)力如何分配。

　　第八要關(guān)心時(shí)事，把握熱點(diǎn)，古為今用也是學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)基本目的。當(dāng)今世界和中國(guó)社會(huì)發(fā)展，面臨著不少問(wèn)題，這些問(wèn)題都有可能在歷史考題中體現(xiàn)出來(lái)。

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