一、【各部分重點(diǎn)內(nèi)容】
1.【二次根式】注意二次根式的化簡(jiǎn)與運(yùn)算，考察計(jì)算題可能性較大，難度不高，做題細(xì)心。
2.【一元二次方程】一元二次方程的解法和根的問(wèn)題是重點(diǎn)。特別是含參一元二次方程根的相關(guān)題目。方程根的判定，整數(shù)根等問(wèn)題都應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)。此外，還應(yīng)該關(guān)注一下一元二次方程的應(yīng)用問(wèn)題。
3.【旋轉(zhuǎn)】旋轉(zhuǎn)是三大幾何變換之一。幾何變換是近幾年中考幾何壓軸題的核心，利用旋轉(zhuǎn)的思想構(gòu)造輔助線是考察的核心。學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要把以往做過(guò)的這類題目進(jìn)行分類總結(jié)復(fù)習(xí)。
4.【圓】圓考察的主要內(nèi)容有：圓中三大基本定理，與圓相關(guān)的位置關(guān)系，圓中的計(jì)算等內(nèi)容。切線問(wèn)題是重點(diǎn)內(nèi)容，切線的性質(zhì)與判定要非常熟練。圓與三角形、四邊形的綜合考察也將是熱點(diǎn)。
5.【概率】相對(duì)簡(jiǎn)單，基本概念需要搞清楚，熟練掌握幾種典型的題目。
6.【二次函數(shù)】二次函數(shù)圖像性質(zhì)、解析式、圖像變換、最值、拋物線上點(diǎn)的存在性問(wèn)題都是考核的重點(diǎn)。特別是點(diǎn)的存在性問(wèn)題，考察內(nèi)容非常綜合，也是近幾年中考綜合題的考察熱點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注。
7.【相似三角形】相似三角形的判定和性質(zhì)是重點(diǎn)。復(fù)習(xí)相似三角形時(shí)，一定要把幾個(gè)典型的相似幾何模型掌握（比如三垂直模型等），這樣在做相關(guān)題目是就會(huì)很輕松。
8.【銳角三角函數(shù)】熟記幾個(gè)特殊角的三角函數(shù)值，利用三角函數(shù)解直角三角形將會(huì)是重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)該熟練掌握。
二、【整體復(fù)習(xí)規(guī)劃】
1.系統(tǒng)梳理基礎(chǔ)知識(shí)
把本次考試所涉及內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)從頭到尾梳理一遍。梳理知識(shí)=看書(shū)+課堂筆記+經(jīng)典例題，注重不同知識(shí)之間的聯(lián)系。同時(shí)，由于初三所考察的題目綜合性非常強(qiáng)，會(huì)涉及大量初一和初二的知識(shí)，需全面復(fù)習(xí)，才能得心應(yīng)手。（如二次函數(shù)的問(wèn)題，經(jīng)常要和一次函數(shù)相結(jié)合進(jìn)行綜合解答。）
2.做歷年期末考試真題
（1）【套題訓(xùn)練】挑選幾套題目進(jìn)行2小時(shí)套題訓(xùn)練（包含自己所在區(qū)域試題、西城或海淀區(qū)的題目），找到真實(shí)的考試感覺(jué)，把握做題節(jié)奏，高效審題、實(shí)時(shí)檢查。做到“會(huì)則對(duì)”、“不會(huì)搶分”的應(yīng)試策略。
（2）【專題訓(xùn)練】挑選幾套真題進(jìn)行有針對(duì)性的專項(xiàng)訓(xùn)練。哪一部分薄弱，就主攻哪一部分的題目。查漏補(bǔ)缺，集中突破，效率效果一舉兩得。但套題不宜做太多，除了期末考試真題外，應(yīng)仔細(xì)研究以往的錯(cuò)題。
（3）【做題技巧】
A.基礎(chǔ)題目1-7、9-11、13-20（用時(shí)35分鐘左右）
把考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、解題規(guī)范結(jié)合復(fù)習(xí)(建議對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案)，且注意訓(xùn)練做題速度，考試時(shí)做好審題和及時(shí)檢查(做完后立刻檢查，要學(xué)會(huì)不同題型的及時(shí)檢查)，速戰(zhàn)速?zèng)Q，滿分80。
B.中檔及偏難題目8，12，21，22（用時(shí)25分鐘左右）
加強(qiáng)考點(diǎn)和方法的聯(lián)系，強(qiáng)化解題技巧的訓(xùn)練，提高識(shí)別考點(diǎn)和運(yùn)用模型的能力，力爭(zhēng)多得分，且為壓軸題爭(zhēng)取更多思考時(shí)間。
C.壓軸題目23-25（用時(shí)55分鐘左右）
23、24題要在掌握基本考點(diǎn)和方法的基礎(chǔ)上，注重題型化和模型化訓(xùn)練。第25題的復(fù)習(xí)，要注重培養(yǎng)信息理解和快速整合能力，考試時(shí)多搶分。
三、【存在問(wèn)題及解決方案】
1.做幾何題時(shí)不會(huì)做輔助線（對(duì)于幾何模型認(rèn)識(shí)不充分）
解決方案：每一種基本的幾何模型都有定義、性質(zhì)和判定三方面，要將這三方面知識(shí)熟記于心。一般來(lái)說(shuō)應(yīng)用的過(guò)程是：判定是哪種模型→此模型有何性質(zhì)→此性質(zhì)能不能直接用→若不能，則作輔助線體現(xiàn)其性質(zhì)。例如：暑假學(xué)的平行四邊形模型→對(duì)角線互相平分，對(duì)邊平行且相等，對(duì)角相等。等腰三角形模型→三線合一。倍長(zhǎng)中線模型→有三角形一邊中點(diǎn)，可以考慮倍長(zhǎng)中線構(gòu)造全等。還有梯形的的三類輔助線，都應(yīng)該熟記。
2.考慮問(wèn)題不全面，不會(huì)進(jìn)行分類討論
解決方案：
（1）注意幾種經(jīng)常需要分類討論的知識(shí)點(diǎn)，如函數(shù)自變量取值的范圍，一次函數(shù)的k,b的正負(fù)性，平方根的雙重性，直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)與線段長(zhǎng)度的轉(zhuǎn)化等等。
（2）學(xué)會(huì)討論方法，把每一種情況都寫(xiě)下來(lái)，然后分別解出每種情況下的結(jié)果。
（3）注意分類之后的取舍，并不是所有情況都是正確答案，尤其是解分式方程和根式方程的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)增根，一定要檢驗(yàn)。
3.做題不寫(xiě)過(guò)程(導(dǎo)致考試丟失過(guò)程分；思考不嚴(yán)謹(jǐn)，做錯(cuò)或遺漏答案；難題沒(méi)思路。)
解決方案：
(1)上課認(rèn)真記筆記，將老師的解題過(guò)程詳細(xì)的記錄在本上，幾何有模型（思考此種模型的性質(zhì)特點(diǎn)以及輔助線做法），代數(shù)有步驟（分析每一步的目的）。多模仿老師的解題過(guò)程，慢慢熟練。
(2)學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述自己的思維過(guò)程。每一個(gè)步驟從何而來(lái)，有何作用，清楚有條理的寫(xiě)在紙上。鍛煉書(shū)寫(xiě)能力以及適當(dāng)?shù)呐虐娑际菍?duì)考試有所幫助的。簡(jiǎn)單題多梳理思路，遇到難題才不會(huì)手忙腳亂，按部就班的分塊解決每一部分，多鍛煉思維的邏輯性才能做到條理清晰。
4.計(jì)算粗心
解決方案：
（1）解題時(shí)，嚴(yán)格按照步驟進(jìn)行，寫(xiě)出詳細(xì)過(guò)程。
（2）保持演草紙的整齊和有效利用，以便于進(jìn)行二次檢驗(yàn)。
（3）做題要規(guī)范；對(duì)于易混、易錯(cuò)的知識(shí)要善于總結(jié)、積累，從而有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/1114699.html
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