上初中啦，初中課堂可不能像小學(xué)那樣上課的時候，標(biāo)配是一顆聰明的腦袋，一副犀利的小眼神兒，一對豎起的雙耳，就光看老師在講臺上手舞足蹈地一邊講課一邊寫板書，聽到老師講到好玩兒的地方就跟著傻樂，覺得枯燥了說溜號就溜號，連個招呼都不打，一節(jié)課下來，除了演算紙上躺著幾道做的亂七八糟的題，嘛筆記也沒留下，等到考試的時候，捧著課本、教輔資料、練習(xí)冊開始海量復(fù)習(xí)。。。

在初中課堂上，最忙活的可不是講臺上的老師，而應(yīng)該是坐在下面聽課的同學(xué)們！

第一：要聽課，聽明白老師講的知識點；

第二：要與老師有互動，對老師拋出的問題要比哈士奇接的還快還準(zhǔn)，保持思路緊緊跟隨老師；

第三：要撿掉在地上的筆帽，要不然下課就找不著了……這個很重要哦~；

第四，就是要記筆記，把課上講的知識點，例題，清楚明白地記下來，以作后用�。�！記筆記，記筆記，記筆記，重要的事情說三遍！��！

上完六年小學(xué)，能順利走進(jìn)初中的孩子，相信前三點都一定做的非常好了，但是第四點在初中的學(xué)習(xí)生活里尤為重要，有時候簡直比做題還重要！天啊，這么重要�。浚渴堑�！

為神馬要記筆記？？好處在哪里呀，好處在哪里？（唱起來~~~）

1

好記性不如爛筆頭

這個道理我當(dāng)年剛上初中的時候就被老師們灌輸，而且大量事實證明，確實如此。研究表明，聽課后馬上測試，學(xué)生一般能記住10分鐘講課內(nèi)容的一半，如果48小時后測試，則只能記住其中的20％。而且，初中數(shù)學(xué)跟小學(xué)相比，教授的知識點多，概念多，定義多，性質(zhì)多，定理多，題型多，每一堂課下來任務(wù)量都不小，再好的記性也難以招架那加量不加價的知識點。而且，有的時候明明課上聽的很明白，很透徹，但是過幾天再復(fù)習(xí)這個知識點，恍如隔世，很是苦惱。所以，記筆記，記筆記，記筆記！

2

有效防止上課溜號

老師上課的時候除了滔滔不絕地講和分析，也是要隨時寫板書的，那么在老師轉(zhuǎn)身面向黑板的一剎那，我相信，這是一個同學(xué)們極其容易溜號的時候，即使沒溜號，在那干瞪眼看老師寫是不是也沒有很好地利用課堂時間呢？那么，如果這個時候能夠跟隨老師一起記筆記，既能在課堂上就把知識點寫一遍加深了記憶，同時也防止了活躍的思維溜出課堂，課堂效率想不高都難！所以，記筆記*3。

3

專屬你的學(xué)習(xí)資料

市面上教輔資料奇多，內(nèi)容全面又權(quán)威，還分分鐘后面跟著各種類型題、中考題，印刷字體整潔又漂亮，簡直可以直接拿來當(dāng)筆記了�？墒沁@樣真的好嗎嗎嗎？？教輔上的知識點太客觀，而且太泛泛，有悖個性化學(xué)習(xí)呀。不造大家有木有過這種經(jīng)驗：自己寫的東西自己懂，別人寫的看不懂。

要知道，記筆記的不光是老師寫在黑板上的東西，最關(guān)鍵的就是記自己最薄弱的環(huán)節(jié)，哪一種題型不太會，就在筆記上重點記，然后多配幾道類型題；哪一個知識點自己有新的見解，就在旁邊彩色筆著重分析一下，神不知鬼不覺地這個知識點就刻進(jìn)腦子里了。到復(fù)習(xí)的時候，一本筆記看得比幾頁教輔還快，知識點回憶的也透徹，復(fù)習(xí)效率事半功倍。

“洗腦”完了記筆記的重！要！性！下面，讓我們手牽起手肩并著肩，一起邁入記好筆記的大宅門兒！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/1109239.html

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