《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
【目標(biāo)】1、進(jìn)一步熟悉朗讀技巧和方法。
2、初步學(xué)會從生動的詞語和比喻擬人等角度賞析課文。
【教學(xué)重難點】
1、朗讀課文,在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上鑒賞課文。
2、了解寫景文的賞析方法,并進(jìn)行課文的鑒賞。
【教學(xué)時數(shù)】
2課時。
【教學(xué)用具】
投影儀、多媒體。
【教學(xué)方法】
第一課時主要采用朗讀法和自學(xué)式教學(xué)法相結(jié)合。
第二課時采用探究式教學(xué)法和討論法相結(jié)合。
【教學(xué)及步驟】
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課
林間,風(fēng)兒在行走;枝頭,花兒在微笑;原野,青春在歌唱。讓我?guī)阏驹凇兜诙鹋芫》上。第三個環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始,猜一座城市:它位于山東省;它的周圍有一圈小山,其中最高的千佛山也只有285米;在它老城的北部有大明湖,是由珍珠泉、芙蓉泉、王府池等多處泉水匯成,湖面占全城的三分之一;它被稱為"泉城"。它是哪一座城市?(生答:濟(jì)南)。那么,濟(jì)南的風(fēng)景怎么樣呢?今天,著名的語言大師老舍先生將帶我們進(jìn)入《濟(jì)南的冬天》。
二、反復(fù)朗讀,形成語感
1、聽讀課文:
在一般人的印象中,冬天顯得太冷清凄涼,尤其是北方的冬天,更是飛雪飄飄,寒氣逼人。那么,濟(jì)南的冬天怎么樣呢?請隨音樂曼妙的足音,去領(lǐng)略冬天的濟(jì)南風(fēng)光吧。ǚ哦嗝襟w幻燈片)邊欣賞濟(jì)南的美麗風(fēng)光邊聽讀課文。要求:
⑴聽清字音,讀準(zhǔn)每個字。注意兒化音的讀法。
⑵把握朗讀的速度和感情。
2、男女生朗讀比賽:
剛才,同學(xué)們隨著攝像機(jī)的鏡頭,聽著老舍先生動人的解說詞,欣賞了美麗的濟(jì)南風(fēng)光。現(xiàn)在讓我們再一起來欣賞課文的美妙意境。
下面進(jìn)行男女同學(xué)的朗讀比賽?凑l讀得最好。
三、理清層次,整體把握
同學(xué)們通過剛才的朗讀,頭腦中肯定有了一幅幅美景,F(xiàn)在老師要求你們用最簡潔的文字和最美的形式,把自己對課文的整體印象設(shè)計成板書。四人小組討論完成。
同學(xué)們剛才設(shè)計出的板書相當(dāng)不錯,全面把握了作者描寫濟(jì)南冬天的思路;而且反映了同學(xué)們獨具匠心的安排。說明了同學(xué)們閱讀的能力相當(dāng)不錯。下一節(jié)課老師將給同學(xué)們搭建更大的舞臺讓你們表演。
四、布置作業(yè)
1、反復(fù)朗讀課文,充分熟悉課文的。
2、勾畫你認(rèn)為優(yōu)美的詞語或句子,并反復(fù)朗讀體會它的妙處。
第二課時
一、低吟淺誦,細(xì)部賞析
上一節(jié)課,我們對課文進(jìn)行了反復(fù)朗讀,同學(xué)們初步感受了本文文字的美妙;同時我們還從整體上對這篇課文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了把握。
這一節(jié)課我們將從局部(即語言的角度),來看看作者是怎樣描寫景物的?這就是賞析課文。
1、指點迷津,豁然開朗:
本文的賞析可以從以下一些角度進(jìn)行。
⑴生動的詞語。如:“樹尖上頂著一髻兒白花”一句中的“頂”。
⑵優(yōu)美的句子,如:“一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒。”
⑶巧妙的比喻和擬人,如:“山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪!
2、展開想象,作文比賽:
請同學(xué)們對照老師剛才舉的例子,自由地選擇課文中你最喜歡的句子,反復(fù)朗讀,凝神體會,展開想象,前后桌討論。準(zhǔn)備進(jìn)行口頭作文比賽,看哪一組說得最好。
二、看圖說話,活學(xué)活用
從同學(xué)們剛才所寫的賞析文字可以看出,同學(xué)們對語言文字的感悟能力很強(qiáng),駕馭語言的能力也不錯。下面我想請問同學(xué)們:你們想當(dāng)導(dǎo)游嗎?
(愿意當(dāng)導(dǎo)游的同學(xué)舉手。)
欣賞風(fēng)光片《走進(jìn)九寨》,欣賞畫面時請同學(xué)們注意:觀察要仔細(xì),善于抓住景物特征,然后用你們在課文中學(xué)到的寫景方法描繪九寨的風(fēng)光。接下來請導(dǎo)游用優(yōu)美的語言帶我們走進(jìn)美麗的九寨,好嗎?。
學(xué)生活動:對照多媒體中的九寨風(fēng)光,給它配上解說詞解說。解說的語言要優(yōu)美,聲調(diào)要柔美清朗。
三、課外閱讀,開拓視野
同學(xué)們,濟(jì)南的冬天如此溫情,九寨的山水這樣迷人,祖國還有多少壯麗的山河等著你去翻閱……不信,你去讀讀魯迅《雪》、賈平凹的《冬景》、郁達(dá)夫《江南的雪景》吧。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/64947.html

相關(guān)閱讀:《紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計