七年級(jí)暑假語(yǔ)文答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

28頁(yè)趣味語(yǔ)文

表示做事或考慮不周到,干了再說(shuō)(一不做二不休)

表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用( 二一添作五)

表示某人干事麻利時(shí)用(三下五除二)

表示差不多(***不離十)

表示距離遠(yuǎn)時(shí)用(十萬(wàn)八千里)

表示歸根到底(九九歸一)

表示把握大時(shí)用(十有***)

表示很不容易時(shí)用(九牛二虎之力)

表示信心十足時(shí)用(十拿九穩(wěn))

表示某人打小算盤(pán)時(shí)用(小九九)

第8頁(yè)第三題!

譯文]

夏季天長(zhǎng)了,綠樹(shù)枝葉茂盛,樹(shù)陰非常濃密;池塘中水平如鏡,映照著樓臺(tái)的倒影。微微的山風(fēng)吹來(lái),水晶簾輕輕飄動(dòng);滿架的薔薇正在盛開(kāi),整個(gè)院子里充滿了花香。

2.這首寫(xiě)景的詩(shī)歌中寫(xiě)了: 池塘、樓臺(tái)、院子

美麗寧?kù)o

第5頁(yè)最后一題: 上網(wǎng)找資料,調(diào)查海洋與氣候的關(guān)系海洋是地球上決定氣候發(fā)展的最主要的因素之一。海洋本身是地球表面積最大的儲(chǔ)熱體。海流是地球表面積最大的熱能傳送帶。海洋與空氣之間的氣體交換(其中最主要有水氣、二氧化碳和甲烷)對(duì)氣候的變化和發(fā)展有極大的影響。

第三頁(yè)四川盆地資源豐富,有人也稱為聚寶盆.

四川盆地與上述3個(gè)盆地的自然景色迥然不同,這里江水滔滔終年不息,蔥郁的山林、翠碧的田野襯托著紫紅色的土壤,紅綠相映成趣,使這個(gè)被譽(yù)為天府之國(guó)的盆地顯得分外妖饒。

四川盆地屬丘陵?duì)钆璧,面積約20萬(wàn)平方公里,不但形式完整,而且是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)造盆地。四周邛崍山、龍門(mén)山、大巴山、巫山及大婁山環(huán)繞,海拔1000~3000米,多紫紅色砂頁(yè)巖,故有紫色盆地、紅色盆地之稱。大約距今1.35億年前,四川盆地還是一個(gè)內(nèi)陸大湖。后因地殼運(yùn)動(dòng),周?chē)仙秊樯降兀瑬|緣的巫山地形較低,湖水從巫山溢出,湖底逐漸干涸成為盆地。在地殼水平運(yùn)動(dòng)的作用下,盆地山脈都成西南-東北方向排列,以川東一帶地勢(shì)最高,華鎣山最高峰海拔約1800米,成為盆地中的最高點(diǎn)。盆地中部丘陵和緩起伏,面積幾乎占盆地一半以上,形成一個(gè)丘陵性盆地。

成都平原位于盆地的西部,它是一個(gè)由于地殼不斷下沉和河流夾帶的泥沙長(zhǎng)期堆積而成的扇形沖積平原。平原上河渠交錯(cuò),灌溉便利,是四川盆地的精華所在。2200多年前,中國(guó)古代勞動(dòng)人民為了防洪和灌溉,在成都平原、岷江上游利用地形特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo)修建了著名的都江堰水利工程。

都江堰是建筑在灌縣附近岷江中心的一條大堤,它把岷江分成內(nèi)江和外江。都江堰前端的堰頂尖如魚(yú)嘴,叫做都江魚(yú)嘴。外江的水滾滾而下,匯注長(zhǎng)江。內(nèi)江的水經(jīng)過(guò)人工切開(kāi)的山岬,通過(guò)渠道被引入成都平原。這個(gè)引水口叫做寶瓶口,被切開(kāi)后與岸隔離的石堆叫做離堆。為了控制灌溉用水,在都江堰下游的內(nèi)、外兩江之間修了一道飛沙堰,使內(nèi)江水在平水時(shí)可以全部流入渠道,大水時(shí)過(guò)多的水量可越過(guò)飛沙堰泄入外江。這一工程建成以后,灌溉了幾百萬(wàn)畝農(nóng)田,有力地促進(jìn)了成都平原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。勞動(dòng)人民還在寶瓶口的石壁上刻了水格,觀測(cè)水位變化,并積累了許多水利工程方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

四川盆地除了成都平原的沖積土以外,在廣大丘陵地區(qū),滿山遍野都是一片紫紅色的土壤。這種土壤是從紫紅色的砂頁(yè)巖風(fēng)化而來(lái)的,含有植物所需要的磷、鉀等礦物養(yǎng)料,是中國(guó)南方最肥沃的土壤之一。但因這種土壤質(zhì)地比較疏松,而盆地中的降水又十分豐沛,再加上多丘陵地形,在缺乏植被保護(hù)的地方,容易造成水土流失。長(zhǎng)期以來(lái),四川人民為了保持水土修筑了許多梯田。

四川盆地由于經(jīng)歷過(guò)由陸地到海盆、由海盆到湖盆、然后又由湖盆轉(zhuǎn)變成為陸盆的歷史,所以在盆地中沉積了豐富的煤、鐵、鹽、天然氣和石油等礦藏,再加上盆地內(nèi)溫暖濕潤(rùn)的氣候,精耕細(xì)作的肥沃土壤,使得被譽(yù)為天府之國(guó)的四川盆地不僅是中國(guó)重要的稻、麥、玉米等糧食豐產(chǎn)區(qū),還盛產(chǎn)甘蔗、棉花、蠶絲、茶葉、油菜、藥材和水果。新中國(guó)成立后,這里的鋼鐵、機(jī)器制造、化工等重工業(yè)和許多輕工業(yè)也得到了迅速發(fā)展。如今,四川盆地正在建設(shè)成為中國(guó)內(nèi)地的一個(gè)重要的現(xiàn)代化的工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。

用現(xiàn)代文改編這個(gè)故事

有個(gè)楚國(guó)貴族,在祭祀過(guò)祖宗后,把一壺祭酒賞給門(mén)客們喝。門(mén)客們拿著這壺酒,不知如何處理。他們覺(jué)得,這么多人喝一壺酒,肯定不夠,還不如干脆給一個(gè)人喝,喝得痛痛快快還好些?墒堑降捉o誰(shuí)好呢?于是,門(mén)客們商量了一個(gè)好主意,就是每個(gè)人各自在地上畫(huà)一條蛇,誰(shuí)先畫(huà)好了這壺酒就歸誰(shuí)喝。大家都同意這個(gè)辦法。

門(mén)客們一人拿一根小棍,開(kāi)始在地上畫(huà)蛇。有一個(gè)人畫(huà)得很快,不一會(huì)兒,他就把蛇畫(huà)好了,于是他把酒壺拿了過(guò)來(lái)。正待他要喝酒時(shí),他一眼瞅見(jiàn)其他人還沒(méi)把蛇畫(huà)完,他便十分得意地又拿起小棍,邊自言自語(yǔ)地說(shuō):看我再來(lái)給蛇添上幾只腳,他們也未必畫(huà)完。邊說(shuō)邊給畫(huà)好的蛇畫(huà)腳。

不料,這個(gè)人給蛇畫(huà)腳還沒(méi)完,手上的酒壺便被旁邊一個(gè)人一把搶了過(guò)去,原來(lái),那個(gè)人的蛇畫(huà)完了。這個(gè)給蛇畫(huà)腳的人不依,說(shuō):我最先畫(huà)完蛇,酒應(yīng)歸我喝!那個(gè)人笑著說(shuō):你到現(xiàn)在還在畫(huà),而我已完工,酒當(dāng)然是我的!畫(huà)蛇腳的人爭(zhēng)辯說(shuō):我早就畫(huà)完了,現(xiàn)在是趁時(shí)間還早,不過(guò)是給蛇添幾只腳而已。那人說(shuō):蛇本來(lái)就沒(méi)有腳,你要給它添幾只腳那你就添吧,酒反正你是喝不成了!

那人毫不客氣地喝起酒來(lái),那個(gè)給蛇畫(huà)腳的人卻眼巴巴看著本屬自己而現(xiàn)在已被別人拿走的酒,后悔不已。

啟示

這個(gè)畫(huà)蛇添足的人,不僅驕傲,而且愚蠢,弄巧成拙,到口的酒反被別人喝了。喝不成酒事小,害人害已事大。有的人辦事,總是覺(jué)得自己高明,比別人了不起,于是不顧客觀實(shí)際,主觀武斷,失敗的,不論對(duì)國(guó)家、人民或自己,都具有危害性。這個(gè)故事的意義是深刻的,畫(huà)蛇添足的教訓(xùn),值得我們記住。

吾能為之足的意思我能夠?yàn)樗?huà)足。

為蛇足者,終亡其酒:畫(huà)蛇添足的人,最終丟掉了他的酒。

第13頁(yè)最后一題:您關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),工作細(xì)致,善于保護(hù)孩子的自尊心,注重教育方法,您是位名副其實(shí)的好老師!

能給予就不貧窮的意思是:給予是一種美德,一種高尚的情操!能夠給予的人在思想,精神上就不是貧窮的。

扛著驢的父子

問(wèn)題1:父子給我留下的印象是:輕易相信他人所言,自己不思考。

問(wèn)題2:我從他的身上得到的啟示是:遇到事情,不要一味地聽(tīng)別人的意見(jiàn),而要自己懂得分析、變通。

第25頁(yè) 王選的選擇

1:王選教授一聲最重要的研究成果是?

跳過(guò)日本流行的第二代照版系統(tǒng)和美國(guó)流行的第三代照版系統(tǒng),直接研究國(guó)外還沒(méi)有商品化的***激光照排系統(tǒng),最終實(shí)現(xiàn)了跨越式的創(chuàng)新和發(fā)展。

2:1993年春天之間,我做了那兩件與他有關(guān)的工作?它使我對(duì)王選教授有那些了解?

我做了兩件與王選先生有關(guān)的工作:一是把《王選傳》一書(shū)改寫(xiě)成9篇短文,以《告別鉛與火的拼搏--王選的故事》為題,在報(bào)上連載;二是配合王選派來(lái)的一位***,進(jìn)行智能排版可行性調(diào)研。

這使我得以較早地了解到王選和他的業(yè)績(jī),并領(lǐng)略到他獨(dú)特的魅力。

3:王選一生都在選,有8個(gè)選擇貫穿了他的一生。其實(shí)最重要的一次選擇是?

一生中最重要的一個(gè)決定,即從硬件跨入到軟件中去,做兩者相結(jié)合的研究。

4:有2個(gè)刺痛激勵(lì)著王選,它們是?

刺痛之一,是解放50多年了,中國(guó)除了火箭、衛(wèi)星外,竟沒(méi)有一項(xiàng)自主開(kāi)放的民用高科技產(chǎn)業(yè);刺痛之二,是世界高科技企業(yè)中不乏華人身影,而中國(guó)公司一直沒(méi)能在世界百?gòu)?qiáng)中占有一席之地。

5半生苦累,一生心安,是王選教授一生最好的寫(xiě)照,請(qǐng)你談?wù)勗鯓硬拍苁挂粋(gè)人的一生更有意義?

我認(rèn)為一個(gè)人就要有自己的目標(biāo),懂得追求自己的理想,過(guò)得充實(shí),人生才更有意義。

人的一生是短暫的,又能說(shuō)有多少個(gè)2019年呢?在這些短暫的時(shí)間里,我們應(yīng)該追求的又是什么呢?當(dāng)然是自己的理想了!每個(gè)人都有自己的理想,想要自己的人生過(guò)得充實(shí),有意義,就應(yīng)該努力的去追求!對(duì)父母孝順,對(duì)朋友熱情,對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心,對(duì)世界充滿著希望!

第28頁(yè)趣填對(duì)聯(lián)答案

衣缺衣食少食吃不飽,穿不暖

成語(yǔ)接龍答案在15頁(yè)

第19頁(yè)

主要寫(xiě)了一位老漁民出海打魚(yú),不小心讓一條鯰魚(yú)掉進(jìn)了沙丁魚(yú)的魚(yú)艙,魚(yú)艙內(nèi)的魚(yú)有了運(yùn)動(dòng),有了養(yǎng)分,有了活力,就活了下來(lái)。老漁夫歪打正著,借鯰魚(yú)救活了沙丁魚(yú)。

鯰魚(yú)救了沙丁魚(yú)

有誰(shuí)會(huì)想到,竟然是鯰魚(yú)救活了沙丁魚(yú)呢?

人們費(fèi)盡心機(jī),想讓沙丁魚(yú)存活下來(lái),無(wú)不失敗。人沒(méi)有辦法做到的事情,鯰魚(yú)做到了。

事情是這樣的。

大家都還沒(méi)有忘記那條鯰魚(yú)吧,它起先也是躺在自己的艙內(nèi)的,正在悠然自得,被老漁民誤以為快要死去,于是從水中抓了起來(lái),而它掙脫了他的手掌,掉進(jìn)了沙丁魚(yú)艙。

那個(gè)時(shí)候,大部分沙丁魚(yú)原本是昏昏欲睡的,沒(méi)想到竟然有異類分子跑了進(jìn)來(lái)。頓時(shí),魚(yú)群中一片喧嘩。魚(yú)兒們紛紛騷亂了,顯得一點(diǎn)也不安分。它們睜大眼睛,神經(jīng)繃得緊緊的,快速在艙內(nèi)游動(dòng),打量著眼前的外來(lái)客。

不知過(guò)了多久,鯰魚(yú)還是沒(méi)有離去。沙丁魚(yú)根本不認(rèn)識(shí)它,它們素不相識(shí)。于是沙丁魚(yú)像炸開(kāi)了鍋似的,嘰嘰喳喳地議論起來(lái)

看它的那副樣子,肯定不懷好意,我們可要小心一點(diǎn)。一條大沙丁魚(yú)禁不住叫出了聲。

有什么大驚小怪的,只有一條魚(yú),它能怎么樣。體型碩大的沙丁魚(yú)嗤之以鼻。

不管怎樣,大家還是小心一點(diǎn)。又有沙丁魚(yú)發(fā)出倡議。

沙丁魚(yú)哪里知道,其實(shí)鯰魚(yú)是無(wú)辜的,它***離開(kāi)住處,來(lái)到這個(gè)陌生之地。鯰魚(yú)忐忑不安,惶恐不已,不敢絲毫懈怠,它擔(dān)心沙丁魚(yú)發(fā)起攻擊。

一路上,兩軍對(duì)峙,彼此你盯著我,我瞪著你,誰(shuí)也沒(méi)有松懈。沙丁魚(yú)想要驅(qū)逐眼前的入侵者,解除心頭不快。而鯰魚(yú)又苦于無(wú)路可退,只得硬著頭皮呆在那兒

正所謂有心栽花花不開(kāi),無(wú)意插柳柳成蔭。老漁民歪打正著,借鯰魚(yú)救活了沙丁魚(yú)。

鯰魚(yú)效應(yīng)

鯰魚(yú)救活沙丁魚(yú)的故事,簡(jiǎn)單地說(shuō)明一個(gè)道理,不妨稱之為鯰魚(yú)效應(yīng)。

在長(zhǎng)期保持固有關(guān)系的群體環(huán)境中,加入陌生身份的人,會(huì)引起群體人員的矚目,帶來(lái)刺激性因素,促進(jìn)環(huán)境氛圍的活躍與改變,這就是鯰魚(yú)效應(yīng)。

作為一種自然規(guī)律,鯰魚(yú)效應(yīng)普遍存在著。對(duì)于人而言,同樣如此。

譬如,在偏僻閉塞的小山村,人們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)汽車(chē)。有一天,一個(gè)人駕著一輛小汽車(chē),來(lái)到了小山村。猜想一下,最可能會(huì)發(fā)生什么事情。人們是對(duì)那個(gè)駕車(chē)的人充滿興趣,還是左看右瞧著那個(gè)人駕著的小汽車(chē)呢?勿庸置疑,眾人的焦點(diǎn)肯定在小汽車(chē)。大家興致勃勃地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),要么左看一下,要么右瞧一下,都想弄個(gè)明白,小汽車(chē)到底是什么怪物。

如果同樣還是那個(gè)人,駕著同樣的那輛小汽車(chē),經(jīng)常來(lái)到小山村。最可能發(fā)生的事情又會(huì)是什么呢?毫無(wú)疑問(wèn),人們會(huì)向那個(gè)人了解小汽車(chē)。諸如問(wèn)他在哪兒買(mǎi)的,買(mǎi)了多長(zhǎng)時(shí)間,花了多少錢(qián),感覺(jué)如何,怎么駕駛

鯰魚(yú)效應(yīng)之所以存在,主要來(lái)源于新鮮感、陌生感、安全感及危機(jī)感,這是生物共有的心理活動(dòng)。就像鯰魚(yú)與沙丁魚(yú)那樣。當(dāng)鯰魚(yú)來(lái)到沙丁魚(yú)當(dāng)中,抬眼看看,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的同類伙伴,內(nèi)心油然升起一股陌生感,擔(dān)心自身安全。換了沙丁魚(yú)發(fā)現(xiàn)異己時(shí),它們則認(rèn)為對(duì)方不懷好意,一定是來(lái)惹事生非的,心里產(chǎn)生了危機(jī)感。魚(yú)兒們有些緊張,加速游動(dòng)。結(jié)果呢,水自然活起來(lái)了,魚(yú)跟著就不死了。

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