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《論語(yǔ)》六則
第一部分:
1.給下列加點(diǎn)字注音:
論語(yǔ)( ) 不亦說(shuō)乎( ) 不慍( ) 三省( ) 罔( ) 殆( )
2.填空:
《論語(yǔ)》是記錄的一部書(shū)。是 家經(jīng)典著作之一。孔子, 時(shí)期魯國(guó)人,我國(guó)古代偉大的 、 。
3.解釋下列詞語(yǔ)的意思:
⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎(說(shuō):)
⑵人不知而不慍,不亦君子乎(慍:)
⑶溫故而知新,可以為師矣(新:)
⑷學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆(罔:殆:)
⑸孔文子何以謂之“文”也(何以:)
⑹默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦(識(shí):)
⑺擇其善者而從之(從:)
4.原文填空:
,不亦說(shuō)乎?
,可以為師矣。
學(xué)而不思則罔,。
子曰:“,是以謂之‘文’也。”
5.摘出出自《論語(yǔ)》十則中現(xiàn)在常用的成語(yǔ)。
6.說(shuō)說(shuō)下列句子的意思:
⑴有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?
⑵溫故而知新,可以為師矣。
⑶三人行,必有我?guī)熝?/p>
⑷學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
7.所選六章,主要有三個(gè)方面的內(nèi)容:⑴關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法;⑵關(guān)于思想品德修養(yǎng)有。請(qǐng)分別就兩個(gè)方面各舉一兩則。
第一方面:
第二方面:
8.“而”的用法,有的表順接,有的表轉(zhuǎn)接,請(qǐng)區(qū)別下列句中“而”的不同用法:
學(xué)而時(shí)習(xí)之() 人不知而不慍()
溫故而知新() 學(xué)而不思則罔()
敏而好學(xué)() 學(xué)而不厭()
擇其善者而從之()
9.指出加點(diǎn)字的古義和今義:
學(xué)而不厭 古義: 今義:
是以謂之“文”也 古義: 今義:
10.生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí),也善于從反面借鑒的意思時(shí),我們常引用《論語(yǔ)》十則中孔子的話:,。
11.宋開(kāi)國(guó)丞相趙普曾說(shuō):“半部《論語(yǔ)》治天下。”這句話是什么意思?有什么目的?
12.在關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度方面,你還積累了哪些名言警句,請(qǐng)舉出兩例。
第二部分:
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”(《為政》)
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”(《為政 》)
子曰 :“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知(知,通“智”,智慧)也。”(《為政》)
子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之?rdquo;(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅(弘毅:胸懷寬廣、意志堅(jiān)定),任重而道 遠(yuǎn),仁以為已任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”(《泰伯》)
子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎(其恕乎,那大概是“。ǖ溃”吧)!已所不欲,勿施于人。”(《衛(wèi)靈公》)
13.《論語(yǔ)》十則告訴我們,學(xué)習(xí)必須 。
14.第一則講了三個(gè)方面的內(nèi)容,即 、 、。
15.曾子經(jīng)常反思的一些事是什么?
16.“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事?該如何理解?
17.課文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考必須結(jié)合起來(lái)的一則是。
18.“知之為知之,不知為不知,是知也。”這一則是為了告誡弟子。
19.孔子曾說(shuō)過(guò):“善人,不善人之師;不善人,善人之資(資:這里有借鑒的意思)。”用課文中的話說(shuō)就是。
20.“歲寒,然后知松柏之后凋也。”這是借松柏之后凋比喻什么社會(huì)現(xiàn)象?
21.翻譯下列句子:
⑴人不知而不慍,不亦君子乎?
⑵默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦。
⑶知之為知之,不知為不知,是知也。
⑷見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
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《論語(yǔ)》六則答案
1.略
2.孔子和他的弟子言行、儒、春秋、思想家、教育家
3.⑴通“悅”,愉快
⑵怨恨,心里不滿
⑶這里指新的理解與體會(huì)
⑷迷惑;危險(xiǎn)或疑惑
⑸憑什么
⑹記住
⑺采納,聽(tīng)從
4-7.略
8.依次是:表順接、表轉(zhuǎn)接、表順接、表轉(zhuǎn)接、表順接、表順接、表順接
9.略
10.略
11.這句話的意思是說(shuō)精通《論語(yǔ)》就可以治理天下。這句話道出了《論語(yǔ)》在修身、治國(guó)方面的作用。意思相近即可
12.略
13、要有正確的方法和態(tài)度。
14、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、為人的態(tài)度即個(gè)人修養(yǎng)
15、替別人辦事是不是盡心竭力、跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)、老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過(guò)。
16、并非平列的兩件事,關(guān)鍵在于要“知新”,這就需要獨(dú)立思考了。
17、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
18、言行要謹(jǐn)慎,不要夸大自己的知識(shí)和本領(lǐng)。
19、擇其善者而從之,其不善者而改之。
20、君子的風(fēng)度和才能只有在大難的時(shí)候才能體現(xiàn)出來(lái)。意思相近即可
21、⑴人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?
⑵默默地記住所學(xué)的東西,學(xué)習(xí)并且不感到滿足,教導(dǎo)別人不感動(dòng)厭倦。
⑶知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧。
⑷看見(jiàn)賢人要想著向他看齊,看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。
......
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/1123654.html
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