中考數(shù)學(xué)三角形專(zhuān)題總復(fù)習(xí)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題基礎(chǔ)知識(shí)回顧四 三角形
一、單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò):
      

二、考試目標(biāo)要求:
  1.了解三角形有關(guān)概念(內(nèi)角、外角、中線(xiàn)、高、角平分線(xiàn)),會(huì)畫(huà)出任意三角形的角平分線(xiàn)、中線(xiàn)
    和高,了解三角形的穩(wěn)定性.
  2.探索并掌握三角形中位線(xiàn)的性質(zhì).
  3.了解全等三角形的概念,探索并掌握兩個(gè)三角形全等的條.
  4.了解等腰三角形的有關(guān)概念,探索并掌握等腰三角形的性質(zhì)和一個(gè)三角形是等腰三角形的條;
    了解等邊三角形的概念并探索其性質(zhì).
  5.了解直角三角形的概念,探索并掌握直角三角形的性質(zhì)和一個(gè)三角形是直角三角形的條.
  6.體驗(yàn)勾股定理的探索過(guò)程,會(huì)運(yùn)用勾股定理解決簡(jiǎn)單問(wèn)題;會(huì)用勾股定理的逆定理判定直角三角形.

三、知識(shí)考點(diǎn)梳理
知識(shí)點(diǎn)一、三角形的概念及其性質(zhì)
1.三角形的概念
  由不在同一直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.

2.三角形的分類(lèi)
  (1)按邊分類(lèi):
   
  (2)按角分類(lèi):
   

3.三角形的內(nèi)角和外角
  (1)三角形的內(nèi)角和等于180°.
  (2)三角形的任一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和;三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰
    的內(nèi)角.

4.三角形三邊之間的關(guān)系
  三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊.

5.三角形內(nèi)角與對(duì)邊對(duì)應(yīng)關(guān)系
  在同一個(gè)三角形內(nèi),大邊對(duì)大角,大角對(duì)大邊;在同一三角形中,等邊對(duì)等角,等角對(duì)等邊.

6.三角形具有穩(wěn)定性.
  知識(shí)點(diǎn)二、三角形的“四心”和中位線(xiàn)

三角形中的四條特殊的線(xiàn)段是:高線(xiàn)、角平分線(xiàn)、中線(xiàn)、中位線(xiàn).
1.內(nèi)心:
  三角形角平分線(xiàn)的交點(diǎn),是三角形內(nèi)切圓的圓心,它到各邊的距離相等.

2.外心:
  三角形三邊垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn),是三角形外接圓的圓心,它到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.

3.重心:
  三角形三條中線(xiàn)的交點(diǎn),它到每個(gè)頂點(diǎn)的距離等于它到對(duì)邊中點(diǎn)距離的2倍.

4.垂心:
  三角形三條高線(xiàn)的交點(diǎn).

5.三角形的中位線(xiàn):
  連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線(xiàn)段是三角形的中位線(xiàn).
  中位線(xiàn)定理:三角形的中位線(xiàn)平行于第三邊且等于第三邊的一半.
  要點(diǎn)詮釋?zhuān)?br />  (1)三角形的內(nèi)心、重心都在三角形的內(nèi)部.
  (2)鈍角三角形的垂心、外心都在三角形的外部.
  (3)直角三角形的垂心為直角頂點(diǎn),外心為直角三角形斜邊的中點(diǎn).
  (4)銳角三角形的垂心、外心都在三角形的內(nèi)部.

知識(shí)點(diǎn)三、全等三角形
1.定義:
  能完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.

2.性質(zhì):  
(1)對(duì)應(yīng)邊相等
  (2)對(duì)應(yīng)角相等
  (3)對(duì)應(yīng)角的平分線(xiàn)、對(duì)應(yīng)邊的中線(xiàn)和高相等
  (4)周長(zhǎng)、面積相等

3.判定:
  (1)邊角邊(SAS)
  (2)角邊角(ASA)
  (3)角角邊(AAS)
  (4)邊邊邊(SSS)
  (5)斜邊直角邊(HL)(適用于直角三角形)
  要點(diǎn)詮釋?zhuān)?br />  判定三角形全等至少必須有一組對(duì)應(yīng)邊相等.

知識(shí)點(diǎn)四、等腰三角形
1.定義:
  有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.

2.性質(zhì):
  (1)具有三角形的一切性質(zhì).
  (2)兩底角相等(等邊對(duì)等角)
  (3)頂角的平分線(xiàn),底邊中線(xiàn),底邊上的高互相重合(三線(xiàn)合一)
  (4)等邊三角形的各角都相等,且都等于60°.

3.判定:
  (1)如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等(等角對(duì)等邊);
  (2)三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形;
  (3)有一個(gè)角為60°的等腰三角形是等邊三角形.
  要點(diǎn)詮釋?zhuān)?br />  (1)腰、底、頂角、底角是等腰三角形特有的概念;
  (2)等邊三角形是特殊的等腰三角形.

知識(shí)點(diǎn)五、直角三角形
1.定義:
  有一個(gè)角是直角的三角形叫做直角三角形.

2.性質(zhì):
  (1)直角三角形中兩銳角互余;
  (2)直角三角形中,30°銳角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.
  (3)在直角三角形中,如果有一條直角邊等于斜邊的一半,那么這條直角邊所對(duì)的銳角等于30°.
  (4)勾股定理:直角三角形中,兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方.
  (5)勾股定理逆定理:如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿(mǎn)足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形.
  (6)直角三角形中,斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半;
  (7)SRt△ABC= ch= ab,其中a、b為兩直角邊,c為斜邊,h為斜邊上的高.

3.判定:
  (1)兩內(nèi)角互余的三角形是直角三角形;
  (2)一條邊上的中線(xiàn)等于該邊的一半,則這條邊所對(duì)的角是直角,則這個(gè)三角形是直角三角形.
  (3)如果三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方,則這個(gè)三角形是直角三角形,第三邊為斜邊.

知識(shí)點(diǎn)六、線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)和角平分線(xiàn)
1.線(xiàn)段垂直平分線(xiàn):
  經(jīng)過(guò)線(xiàn)段的中點(diǎn)并且垂直這條線(xiàn)段的直線(xiàn),叫做這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn).
  線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的定理:
  (1)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)與這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.
  (2)與一條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上.
  線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)可以看作是與線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的所有點(diǎn)的集合.

2.角平分線(xiàn)的性質(zhì):
  (1)角的平分線(xiàn)上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等;
  (2)到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在角的平分線(xiàn)上;
  (3)角的平分線(xiàn)可以看做是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的集合.

四、規(guī)律方法指導(dǎo)
1.?dāng)?shù)形結(jié)合思想
  本單元中所學(xué)的三角形性質(zhì)、角平分線(xiàn)性質(zhì)、全等三角形的性質(zhì)、直角三角形中的勾股定理等,都是在結(jié)合圖形的基礎(chǔ)上,求線(xiàn)段或角的度數(shù),證明線(xiàn)段或角相等.在幾何學(xué)習(xí)中,應(yīng)會(huì)利用幾何圖形解決實(shí)際問(wèn)題.

2.分類(lèi)討論思想
  在沒(méi)給圖形的前提下,畫(huà)三角形或三角形一邊上的高、三角形的垂心、外心時(shí)要考慮分類(lèi):三種情況,銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形.

3. 化歸與轉(zhuǎn)化思想
  在解決利用三角形的基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)算、證明問(wèn)題時(shí),通過(guò)做輔助線(xiàn)、利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確推理等轉(zhuǎn)化手段,歸結(jié)為另一個(gè)相對(duì)較容易解決的或者已經(jīng)有解決模式的問(wèn)題,已知與未知之間的轉(zhuǎn)化;數(shù)與形的轉(zhuǎn)化;一般與特殊的轉(zhuǎn)化.

4.注意觀察、分析、總結(jié)
  應(yīng)將三角形的判定及性質(zhì)作為重點(diǎn),對(duì)于特殊三角形的判定及性質(zhì)要記住并能靈活運(yùn)用,注重積累解題思路和運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和方法解決問(wèn)題的能力和培養(yǎng),淡化純粹的幾何證明.
  學(xué)會(huì)演繹推理的方法,提高邏輯推理能力和邏輯表達(dá)能力,掌握幾何證明中的分析,綜合,轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想.
經(jīng)典例題透析
考點(diǎn)一、三角形的概念及其性質(zhì)
   1.(1)(2010東濟(jì)寧)若一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比為2?3?4,那么這個(gè)三角形是( )
  A. 直角三角形    B. 銳角三角形    C. 鈍角三角形    D. 等邊三角形
  思路點(diǎn)撥:三角形的內(nèi)角和為180°,三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的份數(shù)和是9,每一份度數(shù)是20,則三個(gè)內(nèi)角度數(shù)分別為40°、60°、80°,是銳角三角形.
  答案:B

  (2)三角形的三邊分別為3,1-2a,8,則a的取值范圍是( )
  A.-6<a<-3    B.-5<a<-2    C.2<a<5    D.a(chǎn)<-5或a>-2
  思路點(diǎn)撥:涉及到三角形三邊關(guān)系時(shí),盡可能簡(jiǎn)化運(yùn)算,注意運(yùn)算的準(zhǔn)確性.
  解析:根據(jù)三角形三邊關(guān)系得:8-3<1-2a<8+3,解得-5<a<-2,應(yīng)選B.

  舉一反三:
  【變式1】已知a,b,c為△ABC的三條邊,化簡(jiǎn) 得_________.
  思路點(diǎn)撥:本題利用三角形三邊關(guān)系,使問(wèn)題代數(shù)化,從而化簡(jiǎn)得出結(jié)論.
  解析:∵a,b,c為△ABC的三條邊 ∴a-b-c<0, b-a-c<0
     ∴ =(b+c-a)+(a+c-b)=2c.

  【變式2】有五根細(xì)木棒,長(zhǎng)度分別為1cm,3cm,5cm,7cm,9cm,現(xiàn)任取其中的三根木棒,組成一個(gè)三角形,問(wèn)有幾種可能( )
  A.1種    B.2種    C.3種    D.4種
  解析:只有3、5、7或3、7、9或5、7、9三種.應(yīng)選C.

  【變式3】等腰三角形中兩條邊長(zhǎng)分別為3、4,則三角形的周長(zhǎng)是_________.
  思路點(diǎn)撥:要分類(lèi)討論,給出的邊長(zhǎng)中,可能分別是腰或底.注意滿(mǎn)足三角形三邊關(guān)系.
  解析:(1)當(dāng)腰為3時(shí),周長(zhǎng)=3+3+4=10;(2)當(dāng)腰為4時(shí),周長(zhǎng)=3+4+4=11.所以答案為10或11.

   2.(1)(2010寧波市)如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分別是△ABC、△BCD的角平分線(xiàn),則圖中的等腰三角形有 ( )
  A.5個(gè)    B.4個(gè)    C.3個(gè)    D.2個(gè)
  考點(diǎn):等腰三角形
  答案:A

  (2)如圖在△ABC中,∠ABC=90°,∠A=50°,BD∥AC,則∠CBD的度數(shù)是______.
                     
  考點(diǎn):直角三角形兩銳角互余.
  解析:△ABC 中,∠C=∠ABC-∠A =90°-50°=40°
     又∵BD∥AC, ∴∠CBD=∠C=40°.

   3.已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角∠A、∠B、∠C滿(mǎn)足關(guān)系式∠B+∠C=3∠A,則此三角形中( )
  A.一定有一個(gè)內(nèi)角為45°     B.一定有一個(gè)內(nèi)角為60°
  C.一定是直角三角形       D.一定是鈍角三角形
  考點(diǎn):三角形內(nèi)角和180°.
  思路點(diǎn)撥:會(huì)靈活運(yùn)和三角形內(nèi)角和等于180°這一定理,即∠B+∠C=180°-∠A.
  解析:∵△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°,∴∠B+∠C=180°-∠A
     ∵∠B+∠C=3∠A,∴180°-∠A=3∠A,∴ ∠A=45°,∴選A,其它三個(gè)答案不能確定.

  舉一反三:
  【變式1】下圖能說(shuō)明∠1>∠2的是( )
  
  考點(diǎn):三角形外角性質(zhì).
  思路點(diǎn)撥:本類(lèi)題目考查學(xué)生了解三角形外角大于任何一個(gè)不相鄰的內(nèi)角.
  解析:A中∠1和∠2是對(duì)頂角,∠1=∠2;B中∠1和∠2是同位角,若兩直線(xiàn)平行則相等,不平行則不一定相等;C中∠1是三角形的一個(gè)外角,∠2是和它不相鄰的內(nèi)角,所以∠1>∠2.D中∠1和∠2的大小相等.故選C.
  總結(jié)升華:三角形內(nèi)角和180°以及邊角之間的關(guān)系,在習(xí)題中往往是一個(gè)隱藏的已知條,在做題時(shí)要注意審題,并隨時(shí)作為檢驗(yàn)自己解題是否正確的標(biāo)準(zhǔn).

  【變式2】如果三角形的一個(gè)內(nèi)角等于其他兩個(gè)內(nèi)角的和,這個(gè)三角形是( )
  A.銳角三角形    B.鈍角三角形    C.直角三角形    D.不能確定
  思路點(diǎn)撥:理解直角三角形定義,結(jié)合三角形內(nèi)角和得出結(jié)論.
  解析:若△ABC的三個(gè)內(nèi)角∠A、∠B、∠C中,∠A+∠B=∠C
     又∠A+∠B+∠C=180°,所以2∠C=180°,可得∠C=90°,所以選C.

  【變式3】下列命題:(1)等邊三角形也是等腰三角形;(2)三角形的外角等于兩個(gè)內(nèi)角的和;(3)三角形中最大的內(nèi)角不能小于60°;(4)銳角三角形中,任意兩內(nèi)角之和必大于90°,其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )
  A.0 個(gè)    B.1個(gè)    C.2個(gè)    D.3個(gè)
  思路點(diǎn)撥:本題的解題關(guān)鍵是要理解定義,掌握每種三角形中角的度數(shù)的確定.
  解析:(2)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)三角形的外角等于不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;三角形中最大的內(nèi)角若小于60°,則三個(gè)角的和就小于180°,不符合三角形內(nèi)角和定理,故(3)正確;(4)三角形中,任意兩內(nèi)角之和若不大于90°,則另一個(gè)內(nèi)角就大于或等于90°,就不能是銳角三角形.所以中有(2)錯(cuò),故選B.

考點(diǎn)二、三角形的“四心”和中位線(xiàn)
   4.(1)與三角形三個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn)是這個(gè)三角形的( )
  A.二條中線(xiàn)的交點(diǎn)       B. 二條高線(xiàn)的交點(diǎn)
  C.三條角平分線(xiàn)的交點(diǎn)     D.三邊中垂線(xiàn)的交點(diǎn)
  考點(diǎn):線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的定理.
  思路點(diǎn)撥:三角形三邊垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn)是外心,是三角形外接圓的圓心,到三角形三個(gè)頂點(diǎn)距離相等.答案D若改成二邊中垂線(xiàn)的交點(diǎn)也正確.
(2)(2010四川眉)如圖,將第一個(gè)圖(圖①)所示的正三角形連結(jié)各邊中點(diǎn)進(jìn)行分割,得到第二個(gè)圖(圖②);再將第二個(gè)圖中最中間的小正三角形按同樣的方式進(jìn)行分割,得到第三個(gè)圖(圖③);再將第三個(gè)圖中最中間的小正三角形按同樣的方式進(jìn)行分割,……,則得到的第五個(gè)圖中,共有________個(gè)正三角形.
            
  考點(diǎn):三角形中位線(xiàn)找規(guī)律
  思路點(diǎn)撥:圖①有1個(gè)正三角形;圖②有(1+4)個(gè)正三角形;
       圖③有(1+4+4)個(gè)正三角形;圖④有(1+4+4+4)個(gè)正三角形;
       圖⑤有(1+4+4+4+4)個(gè)正三角形;….
  答案:17
  
   5.一個(gè)三角形的內(nèi)心在它的一條高線(xiàn)上,則這個(gè)三角形一定是( )
  A.直角三角形     B.等腰三角形    C.等腰直角三角形     D.等邊三角形
  考點(diǎn):三角形角平分線(xiàn)定理.
  思路點(diǎn)撥:本題考查三角形的內(nèi)心是三角形角平分線(xiàn)的交點(diǎn),若內(nèi)心在一條高線(xiàn)上,又符合三線(xiàn)合一的性質(zhì).所以該三角形是等腰三角形.故選B.

  舉一反三:
  【變式1】如圖,已知△ABC中,∠A=58°,如果(1)O為外心;(2)O為內(nèi)心;(3)O為垂心;分別求∠BOC的度數(shù).
                      
  考點(diǎn):三角形外心、內(nèi)心、垂心性質(zhì).
  解析:∠A是銳角時(shí),(1)O為外心時(shí),∠BOC=2∠A =116°;
     (2)O為內(nèi)心時(shí),∠BOC=90°+ ∠A=119°;
     (3)O為垂心,∠BOC=180°-∠A=122°.

  【變式2】如果一個(gè)三角形的內(nèi)心,外心都在三角形內(nèi),則這個(gè)三角形是( )
  A.銳角三角形    B.只有兩邊相等的銳角三角形
  C.直角三角形    D.銳角三角形或直角三角形
  解析:三角形的內(nèi)心都在三角形內(nèi)部;銳角三角形外心在三角形內(nèi)部;直角三角形的外心在三角形斜邊的中點(diǎn)上、鈍角三角形的外心三角形外部.故選A.

  【變式3】能把一個(gè)三角形分成兩個(gè)面積相等的三角形的線(xiàn)段,是三角形的( )
  A.中線(xiàn)    B.高線(xiàn)    C.邊的中垂線(xiàn)   D.角平分線(xiàn)
  思路點(diǎn)撥:三角形面積相等,可利用底、高相等或相同得到.
  解析:三角形的一條中線(xiàn)分得的兩個(gè)三角形底相等,高相同.應(yīng)選A.

   6.(1)(2010廣東茂名)如圖,吳伯伯家有一塊等邊三角形的空地ABC,已知點(diǎn)E、F分別是邊AB、AC的中點(diǎn),量得EF=5米,他想把四邊形BCFE用籬笆圍成一圈放養(yǎng)小雞,則需用籬笆的長(zhǎng)是( )
                   
  A、15米    B、20米    C、25米    D、30米
  考點(diǎn):三角形中位線(xiàn)定理.
  思路點(diǎn)撥:BE=AE=5 ,CF=FA=5,BC=2EF=10
  答案:C




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