作為剛的初三學生，第一個月復習是關鍵。學生在復習學科中的“老三樣”應該怎樣計劃性復習？如何針對自己的問題進行調整？為此記者采訪了尚文中學蔡老師、上海市第一中學周正尚老師、靜安區(qū)教育學院英語教研員沈老師，以及楊浦區(qū)三門中學初三老師李順偉，聽聽他們的復習良方。

　　【“首月”復習】

　　●古文：

　　一些學生看見古文就很頭痛，覺得古文的詞句拗口，不容易背誦。字與詞的解釋難掌握，會有混淆的現(xiàn)象。

　　參考意見：古文不屬于靈活運用的題目，所以主要是在于熟記。在剛開始的第一個月里，由于新課程還沒有結束，為了不讓新舊知識再亂上加亂；所以要先做好整理工作。將不同類型的古文按照文體作分類，找出重點篇目，以要背誦的古文系統(tǒng)復習并熟記。將所有詞句的解釋整理出來和新學的一起整合復習。

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　　作文通常讓人感覺是沒有辦法系統(tǒng)復習的，更多的是要看學生平日里的綜合能力的積累。這讓學生很頭痛。

　　參考意見：作文不可能臨時準備，所以平時就要開始訓練。要多動筆寫點短篇，可以的情況下讓老師給予針對性指導。清楚自己寫作特點和弱點，然后適當改進；不用急于一時得到突破性進展。多閱讀資料也是關鍵。

　　【英語“首月”復習】

　　●聽力：

　　這是最感犯難的外語題型，感覺聽到的英語如同耳邊風不能進入腦子處理分析從而得出答案。很多學生不知道怎么才能提高聽力能力。

　　參考意見：聽力的確很能考驗學生的外語整體水平 初中語文。由于聽力缺少平時生活中語言氛圍訓練，這在一定程度上使之相對比語法更難掌握些。但是通過朗讀英語卻可以提高學生的聽力，因為這是一種語感的積累。從第一個月就要開始安排每天朗讀英語20-30分鐘，通過朗讀來排除單詞和語句的陌生感。在聽力訓練或答題時注意聽5w(時間，地點，人物，做什么，原因)；在聽力開始前先看題目,大約知道題目關于哪類，以及場景,以便聽力時有準備然后縮小范圍。

　　●單詞：

　　學生普遍覺得背單詞很是枯燥乏味，而且學生比較注重語法而將單詞放于其次。最后往往因為量的堆積而不能很好的熟背。

　　參考意見：單詞要先以考綱為主，每天都要花時間背誦。要計劃在第一個月內(nèi)將考綱上所有的單詞都背結束。之后就是反復鞏固和靈活性用字了，而不應該在復習的后階段才去背誦單詞。

　　●寫作：

　　有的學生看見題目沒有思路，不知道怎樣入手寫；感覺想要表達的東西沒有辦法很好地表達出來，甚至很多情況下會出現(xiàn)中式英語。有的學生基礎比較好，想用好的詞來豐富和優(yōu)美語句，但往往畫蛇添足。

　　參考意見：多閱讀文章，在積累詞句的基礎上，注意基礎句式的運用。多閱讀和背誦也可以方便在適當?shù)那闆r下引用。

　　【數(shù)學“首月”復習】

　　●做題：

　　以邏輯見長的數(shù)學，很多同學比較頭痛。除了用題海戰(zhàn)術來麻痹安慰自己以外似乎就沒有更好的方法了。

　　參考意見：

　　數(shù)學主要是公式的熟練運用以及思考模式的熟練度。開學第一個月應先將新學的知道點熟練并鞏固，然后再將原來的知識點溫故。將課本上的例題吃透，學會獨立思考；不要一味盲目到處做課外練習。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/32304.html

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