英語(yǔ)寫作能力是語(yǔ)言交際能力的一個(gè)非常重要的方面，寫作測(cè)試是檢驗(yàn)學(xué)生書面交際能力的重要途徑。近年來(lái)各地英語(yǔ)題逐漸加大了書面表達(dá)的難度、分值，形式也多種多樣。應(yīng)對(duì)中考英語(yǔ)寫作題，學(xué)生要有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，具備一定的審題能力、想象能力、表達(dá)能力、評(píng)價(jià)能力等�？忌挥性谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中有意識(shí)地系統(tǒng)訓(xùn)練英語(yǔ)寫作能力，才能在激烈的中考競(jìng)爭(zhēng)中信心十足，游刃有余。要想在中考英語(yǔ)寫作題上取得高分，一要注意平時(shí)的訓(xùn)練，二要掌握應(yīng)試技巧。
首先以寫電子郵件為例，談?wù)勂綍r(shí)如何進(jìn)行英語(yǔ)寫作訓(xùn)練。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，電子郵件在信息交流中的作用越來(lái)越重要。為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，近年的中考英語(yǔ)考題中出現(xiàn)了一些電子郵件的寫作題。
1. 注意寫作格式和寫作風(fēng)格
電子郵件的寫作相似于信函，只是文體更隨便，更注重交際功能。電子郵件中的稱呼比較隨便，可以像信函一樣，視正式、非正式而不同；也可以像口語(yǔ)一樣，如“Hi， Dave，” “Hello Mr. Liang，”；電子郵件的正文常常直接切入主題；正文格式可以是縮進(jìn)式，即每一自然段開頭向后縮入四個(gè)字母；也可以是齊頭式，即每一段都從左邊開始，每行取齊，成一垂直線，分段時(shí)用雙倍行距分開；電子郵件的結(jié)束語(yǔ)和簽名與信函不同，一般是左對(duì)齊排列。所用語(yǔ)句與書信相同。
2. 熟記經(jīng)典語(yǔ)句
每種文體都有自己常用的經(jīng)典語(yǔ)句，平日留意這類句子，寫作時(shí)就能信手捻來(lái)，畫龍點(diǎn)睛。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的《英語(yǔ)寫作》一書，對(duì)每種文體都總結(jié)出了相應(yīng)的經(jīng)典語(yǔ)句，省去了學(xué)生查找、歸納的麻煩。該書對(duì)電子郵件寫作的經(jīng)典語(yǔ)句總結(jié)如下：
1. Glad to hear from you. 非常高興收到你的郵件。
2. Thank you for your email. 感謝你發(fā)來(lái)的郵件。
3. Thank you very much for… 非常感謝你……
4. Please send us… 請(qǐng)寄給我們……
5. Please email me… 請(qǐng)用電子郵件發(fā)給我……
6. Please explain… 請(qǐng)解釋……
7. Could/Would you please tell me…？ 你能否告訴我……？
8. Would it be possible for you to…？ 你能否……
9. I would appreciate it if you could… 如果你能……我將不勝感激。
10. We would be grateful if you could… 如果你能……我們將非常感謝。
11. I‘d like to… 我想……
12. I‘m writing to… 我寫這一郵件是為……
13. Attached please find… 請(qǐng)見(jiàn)附件……
14. With this email， you‘ll find… 隨郵件，附上……
15. …is attached to the email. 隨郵件，附上……
16. I hope this note/email finds you well. 我希望你現(xiàn)在一切都好。
3、訓(xùn)練由易到難
學(xué)生在進(jìn)行寫作任務(wù)訓(xùn)練時(shí)，不要急功近利，指望通過(guò)幾次練習(xí)就能突飛猛進(jìn)。“冰凍三尺，非一日之寒。” 英語(yǔ)寫作能力并非是一蹴而就的。它必須由淺入深、由簡(jiǎn)到繁、由易到難、循序漸進(jìn)、一環(huán)緊扣一環(huán)地進(jìn)行訓(xùn)練。每一文體的練習(xí)都應(yīng)從該命題形式的寫作基礎(chǔ)入手。最初進(jìn)行基本功訓(xùn)練，正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子，注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；然后進(jìn)行組詞造句、組句成段、常用句型、文體結(jié)構(gòu)的練習(xí)，最后進(jìn)行仿寫或改寫的訓(xùn)練和相關(guān)考題訓(xùn)練。這里仍以外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的《初中英語(yǔ)寫作》中的電子郵件寫作為例。編者所給的第一項(xiàng)寫作任務(wù)是根據(jù)中文提示完成句子。該項(xiàng)練習(xí)從基本句型入手，為下面的寫作打下基礎(chǔ)。第二項(xiàng)寫作任務(wù)是根據(jù)中文提示和圖畫完成電子郵件。進(jìn)行這一類型練習(xí)的目的是使學(xué)生在思考正確答案的同時(shí)感受電子郵件的寫作特點(diǎn) 初中地理。第三項(xiàng)練習(xí)是閱讀電子郵件范文，然后仿寫。至此，學(xué)生得到了恰當(dāng)語(yǔ)句、正確的文體格式和規(guī)范的行文特點(diǎn)的練習(xí)。第四項(xiàng)至第八項(xiàng)練習(xí)是根據(jù)中文提示或根據(jù)所給信息寫電子郵件。也就是進(jìn)行不同考題類型的應(yīng)試訓(xùn)練，不斷鞏固和提高電子郵件這一文體的寫作能力。
寫作水平的高低不僅僅是語(yǔ)言和文體結(jié)構(gòu)問(wèn)題，它涉及語(yǔ)言習(xí)慣、文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣和思維方式等。這些雖不是寫作題的直接訓(xùn)練內(nèi)容，卻與書面交際密不可分。這些知識(shí)往往是句子的正誤、語(yǔ)言的得體與否的深層決定因素。所以，學(xué)生平時(shí)要注意這些與寫作密切相關(guān)知識(shí)的積累與內(nèi)化。很多書籍，如上文提到的《初中英語(yǔ)寫作》，為學(xué)生提供了與寫作相關(guān)的知識(shí)，使用時(shí)應(yīng)注意閱讀。
每次考試后，都有“超常發(fā)揮”和“沒(méi)有考好”一說(shuō)。如何避免“沒(méi)有考好”，力爭(zhēng)“超常發(fā)揮”呢？除需扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)外，還要掌握一些應(yīng)試技巧。
一般中考對(duì)書面表達(dá)的要求是：能在所學(xué)詞匯、句型和語(yǔ)法范圍內(nèi)，根據(jù)不同情景造句；能根據(jù)提示，仿照學(xué)過(guò)的話題或題材寫簡(jiǎn)單的文段。書面表達(dá)是一項(xiàng)能夠充分考查學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的題型，也是中考中失分較多的一題。為了取得好的成績(jī)，考試時(shí)應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
1. 下筆前認(rèn)真審題，列好提綱
在解答書面表達(dá)題時(shí)，考生一定不要急于動(dòng)筆。在審題時(shí)，一定要全面準(zhǔn)確地把握題目所給予的信息，加以分析、整理，明確主題，列出要點(diǎn)，不得遺漏。還要注意題目所要求的人稱、時(shí)間、地點(diǎn)、人物等信息，避免用錯(cuò)。
中考所要求的英文作文都有自己的格式，尤其是應(yīng)用文，如：日記、書信、通知、便條等。因此，開始動(dòng)筆之前，一定要搞清楚題目的要求，以便根據(jù)不同的體裁，寫出不同格式的文章。
條理清晰是中考作文得高分的一個(gè)條件。因此，認(rèn)真審題后就應(yīng)草擬一份提綱。中考時(shí)間有限，不可能縝密地寫出文段結(jié)構(gòu)，建議以腹稿的形式，列出寫作綱要和文段結(jié)構(gòu)，將先前列出的要點(diǎn)按照一定的邏輯順序排列好，然后圍繞這一順序思考文章所要用到的主要詞匯、句型和時(shí)態(tài)，為下筆成文做好準(zhǔn)備。
2. 行文規(guī)范，避免錯(cuò)誤
行文流暢、語(yǔ)言準(zhǔn)確、用詞得當(dāng)是中考作文得高分的關(guān)鍵。在寫作過(guò)程中，考生要盡量使用自己熟悉的詞匯、句式表達(dá)。雖然寫作時(shí)適當(dāng)使用一定數(shù)量的長(zhǎng)句能夠顯示出考生扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，但由于長(zhǎng)句成分多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以出錯(cuò)的機(jī)會(huì)也多�？忌跊](méi)有把握的情況下最好少用或不用長(zhǎng)句，以免給自己的作文帶來(lái)不必要的損失。遇到自己不熟悉的詞、短語(yǔ)時(shí)，要學(xué)會(huì)變通，變難為易。
寫作中要緊扣中心，不離提示，切勿隨意發(fā)揮，離題萬(wàn)里。
正確使用的句子時(shí)態(tài)是中考英語(yǔ)作文的基本要求。一般來(lái)說(shuō)，記敘文記敘的是已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，應(yīng)以過(guò)去時(shí)為主；通知告訴的是將要發(fā)生的事情，應(yīng)以將來(lái)時(shí)為主；說(shuō)明文闡明的是事實(shí)，應(yīng)以現(xiàn)在時(shí)為主。
行文連貫也是中考作文評(píng)分的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。要使文章連貫，巧用連詞是關(guān)鍵。如果在簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上，根據(jù)各句之間的關(guān)系，適當(dāng)?shù)丶由弦恍┻B詞，可以使得文章行文自然流暢。
寫作時(shí)要注意放松心情，書寫規(guī)范，保持卷面整潔，盡量不出或少出拼寫錯(cuò)誤。
3. 認(rèn)真檢查，及時(shí)補(bǔ)救
成文后要認(rèn)真、全面地看一、兩遍文段。檢查的主要方面有：題目是否得當(dāng)，格式是否正確，時(shí)態(tài)是否恰當(dāng)，拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否無(wú)誤，語(yǔ)法和用詞是否規(guī)范，句子是否通順，層次是否清楚，文段是否扣題，詞數(shù)是否符合要求，要點(diǎn)是否完整。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)修正，盡量做到行文嚴(yán)謹(jǐn)，萬(wàn)無(wú)一失。
總之，對(duì)英語(yǔ)寫作，平時(shí)要注意訓(xùn)練得法，考試時(shí)要采用得當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧，這樣就能夠在中考這一決定人生的時(shí)刻考出好成績(jī)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/45812.html
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