第一 大家之“家”
★目標(biāo)
知識目標(biāo):
1、了解歸屬感的含義及表現(xiàn)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)校生活對個(gè)人成長的意義。
能力目標(biāo):學(xué)會在集體里面獲得知識、鍛煉才能、發(fā)展特長、陶冶情操,使自己自覺地歸屬于團(tuán)體。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)目標(biāo):
1、正確認(rèn)識我與他人的關(guān)系;我與集體、國家好社會的關(guān)系。
2、培養(yǎng)學(xué)生對班級、學(xué)校的歸屬感,增強(qiáng)熱愛學(xué)校生活的情感。
★重點(diǎn)難點(diǎn)分析
1、使學(xué)生明確個(gè)人依戀學(xué)校生活的原因
2、使學(xué)生在認(rèn)識學(xué)校對個(gè)人成長的作用的基礎(chǔ)上,依戀班級、喜愛學(xué)校
★教學(xué)準(zhǔn)備 教案 圖片
★教學(xué)時(shí)
1時(shí)。
★教學(xué)過程
第一時(shí) “生活的必需”教學(xué)設(shè)計(jì)案例
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入:語言導(dǎo)入同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼間20多天的寒假過去了,卻感覺好像與大家分別了很久,雖然假期很短暫,但是在假期中還真是十分的想念同學(xué)們呢!看到穿校服的學(xué)生,就會想到同學(xué)們在家過得愉快嗎?看一個(gè)學(xué)期的相處,讓我們已經(jīng)建立起了真摯的師生之情、朋友之情。見到同學(xué)們,有一種見到親人的親切之感,就像回家的感覺。引發(fā)學(xué)生的興趣,導(dǎo)入本節(jié)主題
說說班里的趣聞逸事 學(xué)生說說發(fā)生在學(xué);虬嗉壷械挠腥さ氖虑,說說同學(xué)中間發(fā)生的趣聞。 體驗(yàn)同學(xué)之情。
說說班級表現(xiàn) 回顧進(jìn)入中學(xué)半年學(xué);虬嗉壗M織的一些大的活動,如運(yùn)動會、秋游等。評價(jià)自己班級在各項(xiàng)活動中的表現(xiàn),哪些地方和方面做得好,哪些地方和方面做得不好或不滿意。分析好與不好的原因。 全面認(rèn)識自己的班級,加深自己對班級的感情,增強(qiáng)班級責(zé)任感。
講“歸屬感”
測“歸屬感” 1.讓在活動中得到表揚(yáng)的同學(xué)談?wù)勛约旱母惺。?cè)重談自己被重視、認(rèn)可、接受、尊重的感受。
2.讓同學(xué)談?wù)勗诨顒又凶约河∠笞钌羁痰囊皇拢ɡ,同學(xué)間相互幫助、彼此關(guān)心照顧等)。
3.測測你的“歸屬感”。
班級歸屬感測驗(yàn)
下面 10 個(gè)問題,請你根據(jù)當(dāng)前情況,對問題作出回答,并評分,然后計(jì)算分?jǐn)?shù)。
計(jì)分法:是, 3 分;不好說, 1 分;不是, -1 分
( 1 )我愿意在班級中承擔(dān)責(zé)任。 ( )
( 2 )我愿意在這個(gè)班級中生活學(xué)習(xí)。 ( )
( 3 )我愿意為現(xiàn)在的班級施展自己的才干。 ( )
( 4 )我愿意在班級中發(fā)揮自己的影響力。 ( )
( 5 )我愿意在班級中擁有一定的地位。 ( )
( 6 )我能夠掌握在班級中人際關(guān)系的分寸。 ( )
( 7 )現(xiàn)在的班級給我一定的安全感。 ( )
( 8 )我愿意承擔(dān)班級賦予我的職責(zé)。 ( )
( 9 )我在班級中能找到很多樂趣。 ( )
( 10)我會把自己的榮譽(yù)和班級的榮譽(yù)結(jié)合起。 ( )
如果你的分?jǐn)?shù) ≥16 分,說明你目前有比較強(qiáng)的班級歸屬感。
如果你的分?jǐn)?shù) ≥10 ,< 16 分,說明你目前有一定的班級歸屬感。
如果你的分?jǐn)?shù)< 10 分,說明你目前的班級歸屬感比較弱。
4.如何提高你的“歸屬感”?學(xué)生交流提高“歸屬感”的方法。 通過學(xué)生交流感受,歸納“歸屬感”的涵義及其表現(xiàn):每個(gè)人都希望屬于某個(gè)團(tuán)體,成為其中的一員,并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧,這種對團(tuán)體的依賴和需求的感覺就是歸屬感。
使學(xué)生對自己的“歸屬感”有所了解,認(rèn)識到增強(qiáng)“歸屬感”是要通過具體的行動實(shí)現(xiàn)的,如參與班級活動、主動為班級奉獻(xiàn)等。
二、成長的園地
學(xué)校對個(gè)人成長具有重要的作用與價(jià)值表現(xiàn)在哪些方面?
⑴班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的場所。
①學(xué)校作為專門的教育機(jī)構(gòu),為我們學(xué)習(xí)科學(xué)化知識、發(fā)展能力提供了充分的條和有效地保障。
②特有的學(xué)習(xí)條和環(huán)境,使學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的最佳場所。
⑵班級和學(xué)校是我們陶冶情操、培育品格的環(huán)境。
①在班級和學(xué)校中學(xué)習(xí)和生活,我們每天都要和老師、同學(xué)交往,這種交往活動中,我們逐步懂得了很多為人處世的道理,掌握了很多人際交往的方法和藝術(shù)。
②在良好的班風(fēng)和校風(fēng)的熏陶下,我們在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相照顧、在精神上互相支持,我們團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步。
⑶班級和學(xué)校是我們培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長的園地。
學(xué)校和班級開展的多種多樣的外活動,為我們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、個(gè)性特長的發(fā)揮,提供了很好的機(jī)會。
知識明確
閱讀P6材料后,討論下列問題。
1、這位新同學(xué)為什么會難為情地低下頭?
2、大家應(yīng)該怎樣幫助這位新同學(xué)養(yǎng)成明的行為習(xí)慣?
3、我們的哪些良好行為習(xí)慣是在班級和學(xué)校生活中形成的?㈡知識應(yīng)用
本小結(jié):我的收獲 新名詞:
新觀點(diǎn):
新體驗(yàn):
新感受:
我將改變我的:
學(xué)生自己記錄填寫相應(yīng)的內(nèi)容并相互交流。 學(xué)以致用。
★后作業(yè):識記 1、什么使歸屬感
2、學(xué)校對個(gè)人成長具有重要的作用與價(jià)值表現(xiàn)在哪些方面?
★板書設(shè)計(jì):
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